播種希望 收獲快樂

楊夕超

一、活動背景

我校是一所農村小學，北臨登海種業基地，西靠尹家無菌韭菜種植基地。這些科普教育基地對隊員的科學實踐活動來講，無疑是一股強大的資源優勢，如能科學、合理地利用并與課堂探究相結合，對于提升隊員的科學素養將起到巨大的促進作用。為此，我校科學實踐課題選擇組織隊員開展植物種植活動，通過觀察、記錄植物的生長過程，學會科學的種植方法，學會觀察、實驗、比較的科學研究方法，初步學寫科學小論文。

二、活動內容

活動一：我開墾，我快樂

本次活動我們首先從開墾開心農場開始，我們找專業人員進行了耕地、施加底肥等前期準備工作。然后由大隊輔導員統一劃分區域，由大隊輔導員、指導教師等一起帶領隊員到開心農場進行除草、松土、整壟等，將開心農場按不同的種植類型進行分類整理。我們將種植區劃分成三個區域，像葫蘆、絲瓜等需搭架子的農作物，我們統一搭架子作為一個區域；茄子、辣椒、西紅柿、豆類等作為一個區域；方瓜、南瓜、地黃瓜等適合在地面生長的植物，作為一個區域，每個區域均由不同的班級進行管理。

活動二：我搜集，我快樂

我們發動隊員通過回家搜集、市場采購或者網絡查詢等方式，搜集各種不同的植物種子，學習相關的種植知識；并且通過帶領隊員到登海種業基地學習、到壽光蔬菜博覽中心參觀等方式開拓視野、激發興趣。返校后，我們召開班隊會引導隊員對種子進行分類、裝瓶，交流學習種子的種植和管理知識。……