和孩子一起閱讀大自然、閱讀人生

池莉：著名作家，武漢市文聯主席。20多年來，多部小說作品得到改編，為中國小說新寫實流派開山之作和經典之作。另有散文集《老武漢》《怎么愛你也不夠》《熬至滴水成珠》《來吧孩子》等，歷年來獲各種文學獎70余項。女兒亦池是她最大的驕傲，對于養育孩子，池莉老師有著獨到的心得。下面這篇文章節選自池莉老師的新書《立》。

我希望我的女兒，首先能從真實不虛的生活中懂得生命的意義，懂得敬重生命是時間最大的物事，懂得專業知識的學習其實就包括敬重生命。

如果她慢慢懂得了衣食是一種大事，勤儉是一種美德，心靜是一種大氣，寬容是一種真愛，知曉是一種最好，那么天下還有什么功課她拿不到A的呢？一輩子的幸福和快樂不就隨時隨地都正在降臨她的身心嗎？

我們在日常生活中堅持實行的三條原則，逐漸變成了我們的生活習慣。

第一條是：讓小亦池盡情與她的小朋友相處和玩耍。

一個人最需要學習和適應的，就是與人的相處。與人相處的能力包括識別人的慧眼，是人生一輩子的功課。這門功課如果成績優異，那么她的生命就會擁有更多的自如和快樂。我不要我的孩子變成一個孤僻的人，她應該在人群中如魚得水，獲得更多的收獲和快樂。只要她樂意，她可以整天和小朋友玩耍。我的希望是：我的孩子從小就能獲得廣泛的識人與閱世的機會。

第二條是：順從孩子與生俱來的天性，讓她在最開放的狀態中接受自然啟蒙。

小亦池酷愛大自然，所以我們決心首先與大自然交好，從大自然鋪設一條孩子的求知之路。

平常好天氣，我們都在戶外活動。公園、動物園、長江邊、湖畔、草地山坡樹林……亦池面對老虎、大象，她可以耐心地守候到與它們目光交接。我們任由小亦池指手畫腳地與動物說話聊天。隨著季節變化，我陪小亦池看螞蟻搬家，看蛆蛻鉆地，聽各種鳥兒鳴唱，聞各種花朵的芬芳。蜘蛛的故事，種子與苗芽的故事，風穿越建筑物的聲音，雨落在皮膚上的感覺，風的漫長旅行，清晨陽光的美景與黃昏落日的瑰麗，我都帶著小亦池一一領略。

亦池再長大一點兒，我們便一起養蠶寶寶，一起在窗臺上種盆花，一起愉偷觀察蝴蝶在我們家的橘子樹上產卵，然后每天觀察它們化蛹為蝶的過程。我要請大自然這位老師開啟這個小人兒的感官世界，要她的眼睛、鼻子、耳朵和指尖都開放而敏感，善于感知和接受周圍的事物；激發她對未知事物的探索；讓她通過自己的感悟獲得豐富的知識，慢慢懂得并且學會愉悅、敬畏、喜愛、同情、憐憫、贊賞與愛。

我相信，一個小孩子對大自然的印象和情感是智慧種子發芽的沃土。對于孩子來說，智慧的重要性遠遠超過課本知識。擁有智慧的孩子，課本知識的學習會變得非常容易理解和掌握。而缺乏智慧的孩子，課本知識即便強迫死記硬背也是無法消化的苦果。

第三條是：古老的常識的做法：為孩子講故事和閱讀。

講故事和閱讀，這是我的拿手好戲了。本來我自己每天都要閱讀，只是我要把我自己一個人的閱讀，變成兩個人的閱讀。把我兒時向往卻又被“文革”的熊熊烈火燒毀的許多童話，借女兒的東風讓我自己重返童年時光。《格林童話》《安徒生童話》《伊索寓言》以及《西游記》等等，我們百讀不厭。當然，我們也看電視，主要是看動畫片《米老鼠和唐老鴨》《聰明的一休》等等。

事實上，這就是我們的日常生活，其實沒有誰老在想教育問題。日復一日，歲歲流年度，有人先富起來了，有人買大屋買小車了，有人把家里裝修得金碧輝煌。為了賺錢，有人忙得完全沒有時間管孩子……有人奔向各種培優班、補習班，據說是為了孩子將來的幸福。我們毫不動心，堅決堅持為孩子現時的幸福。

我們家的書籍日益增多，多得占滿了兩個房間還不止。最好的是改革開放后，圖書出版量越來越大，我們可以買到許多我們心儀已久的書籍，比如德國漫畫家卜勞恩的漫畫《父與子》，豐子愷的漫畫等等。我們和亦池一起看、一起笑、一起樂，十分開心。我的書房就是小亦池的游戲室，書籍就是她的玩具。坐擁書城的家庭環境和充滿書香的家庭空氣，人可以寧靜致遠心馳神往，是很愜意的。

正是在這樣玩耍一般的翻閱之中，小亦池認識了許多字并能觸類旁通。后來一上學，不僅幼兒園的課本對亦池來說易如反掌，小學六年，亦池也沒有遇到多大困難。

我們并沒有費什么力耗什么神，我們始終和孩子在一起。不離開她，自己去打麻將玩牌，一玩玩一天；不把她丟在爺爺奶奶家里，自己出差一個月乃至幾個月；不離開她，據說是為了她的將來去做做不完的生意去賺賺不完的錢；不離開她，據說是自己也必須有事業，去讀這個班那個班拿這種文憑那種文憑。尤其是媽媽，小孩子離不開媽媽，媽媽不離開孩子，任何理由都不是理由。就這樣，和她在一起，發現她的能力，驚嘆，表揚，鼓勵，開心。endprint