如何提高群眾合唱活動的水平

萬 劍 （深圳市龍崗區文化館 518000）

如何提高群眾合唱活動的水平

萬 劍 （深圳市龍崗區文化館 518000）

合唱是一項集體性的藝術活動，而且一直以來深受廣大人民群眾的喜愛。尤其是近年來隨著人民生活水平的提高，精神方面的需求也越來越高，廣大群眾對合唱團的演唱水平有了更高的要求。筆者作為一名基層群眾文化工作者，根據自己的工作實踐和研究，在本文中針對如何提高群眾合唱活動水平提出了幾點粗淺的看法，希望能夠起到拋磚引玉的效果。

群眾文化；合唱活動；合唱水平；提高

合唱藝術最基本的表現形態，即使歌唱的群體性，這一“群體性”還必須建立在參與歌唱者相互默契配合的基礎上，要求整個合唱隊各聲部之間通過訓練達到聲音的高度統一與和諧。合唱是溝通人們心靈的最好橋梁；合唱是最能直接反映、展示并激勵一個國家或民族精神風貌蓬勃向上的音樂體裁之一。因此，發展合唱事業，對構建社會主義和諧社會無疑有著深遠的意義。隨著生活水平的提高，人民群眾對精神文化生活的要求也逐漸提高，不少群眾已經不滿足與自己合唱團的現有演唱水平，那怎樣提高這些群眾合唱團的水平呢？下面談談筆者的一些個人看法。

一、建立正確的合唱理念

什么是正確的合唱理念？其實很簡單，就是一個字“和”！一切都圍繞著這個“和”展開。和諧統一是合唱的生命，但不是合唱的目的。和諧是合唱的生命，音樂是合唱的靈魂。合唱首先要有生命（和諧度），否則就不是合唱。但僅有生命沒有情感表達的音樂，這生命是沒有意義的。

很多指揮或合唱團的組織者都沒有真正認識到這其中的辯證關系，因而將一些較為偏激的理論來指導合唱團的訓練，致使合唱團成為單純追求和諧而偏廢了音樂情感表達的發聲機器。這樣，聲音雖很諧和，但音樂呆滯，毫無表情，失去了合唱獨有的魅力。

音樂是對立統一的矛盾體。穩定依賴于不穩定的存在而存在；快與慢，強與弱，長與短等，都是相互依存的。合唱追求的和諧統一也是如此。比如：男女四個聲部的音色，音高都是不一樣的，這才有了使其諧和統一的可能，才會在這不一致上尋求整合后的相對統一。所以不能過于偏激的去認識和諧與統一，更不能用絕對化的、不變的觀點去指導具體的排練活動。

二、開展各合唱團之間的指揮交流

合唱效果的好與不好很大程度上取決于指揮的業務能力、藝術修養及技術處理。指揮是繼作曲之后的二度創作者，除了作曲家在樂譜上標出的表情力度記號提示外，指揮在備課時還必須花大量時間精力去讀譜和研究作品，包括作品對聲音的要求、力度速度音色上的對比變化、感情的處理、層次的安排，高潮的啟動等等，運用多種表現手段進行深入細致的處理，努力使作品表現得盡善盡美，這是指揮的責任和作用。專業音樂演出團體往往設有常任指揮和客座指揮，邀請國內外指揮名家來本團交流和參加排練演出，這一做法有條件的業余合唱團不妨借鑒。

邀請外單位指揮來本團交流排練演出，其目的和意義有三方面：

第一，每位指揮都有自己的特點優點和獨到之處，同樣一部作品由于不同的指揮對作品內涵理解深淺不同就會產生不同的藝術效果，體現不同的風格特色，這一點有必要讓團員們多多感受，對于取長補短，開闊藝術視野，豐富音樂修養和提高音樂鑒賞力都不無裨益。

第二，旁觀者清，邀請外面的優秀指揮家來本團指揮常常能夠一針見血地發現問題，包括合唱團的很多平時一直存在而被本團指揮和團員們忽略的問題。這些因受慣性思維影響而一向未受本團重視的問題的存在妨礙了合唱團對藝術細節的審度與追求，而外來指揮從旁觀者角度有時反而容易發現問題癥結所在，并有助于促進此類問題的解決，由此可使合唱團的水平獲得相應的提高。

第三，每個指揮都有自己的指揮風格和指揮語言，以及拿手的保留曲目，多多接觸不同的指揮有助于培養合唱團員快速適應不同指揮的磨合能力，能夠因此而直接鍛煉和提升團員們的合唱實踐技能，還能豐富合唱團的曲目積累，所以開展指揮交流活動對于合唱團的業務提高是會有很大幫助的。

此外，開展指揮交流活動還有利于充分整合調動發揮現有指揮人才的資源優勢，對于推動普及面上的工作和提高基層合唱團的業務水平也都是一種有益的促進。

三、理性安排合唱方式

目前，大多數群眾合唱團隊員的聲樂素養較低，缺乏專業知識和演唱技巧，而要想提高群眾合唱團的演唱水平，我們可以從合唱曲目、方式等方面進行改革和完善，為合唱活動的順利開展做好鋪墊。具體來說，對于群眾合唱，在進行聲部劃分時，各個聲部之間的人數要保持在一個比較合理的區間內。在考慮自然聲音的同時，盡可能讓基礎較好的同志唱低聲部。在有些曲目的合唱過程中，常常會出現聲音雜亂以及缺乏層次感等問題，因此可以通過將曲目采取降調的方式使得曲目的合唱難度降低一點，在不是特別背離作曲者初衷的前提下提高整體合唱效果。還有，輪唱、領唱以及齊唱等是合唱經常運用的表現手法，一個好的領唱對于群眾合唱的順利進行有著極大的保障作用。在群眾合唱活動中，可以通過短期內的專業性培訓以及督促群眾進行自我訓練等，在全面提升演唱者的素養的基礎上選拔出比較優秀的演唱者，以帶動合唱隊伍更好地演繹作品。與此同時，在聲高等方面，業余歌唱者還是很難及時處理所出現的合唱困難的，因此如果高音部分處理不好，就可以采取齊唱的方式。總而言之，根據實際情況進行科學的合唱方式的選擇，可以使得群眾合唱活動獲得事半功倍的良好成效。

四、提高合唱團員的識譜能力

群眾合唱活動雖然沒有專業合唱隊的要求那么高，但合唱隊員也要具備一些基本的音樂素養，如樂理知識、識譜能力、音區劃分等。但是，就目前的情況來看，各個群眾合唱團的團員識譜讀譜能力參差不齊，有些團掌握較好，但也有不少基層合唱團這方面情況不盡如人意，甚至據反映有些團還需要一句一句地教唱，這離一個合唱團應有的程度未免相差太遠。團員有較好的識譜演唱能力，才能有更多的時間精力去接觸和排演大量不同風格的中外優秀合唱作品，這樣可以從量中求精，而不至于把時間精力耗費在低效率的認譜學唱上。

這里還有重要的一點，不能總是排練演唱一些眾所周知大家都熟悉幾乎人人會唱的老歌，這樣的排練演唱在很大程度上只是依靠記憶慣性在進行，對提高識譜讀譜能力并沒有多少幫助，因此一定要勇于排練演唱新作品。正因為完全陌生沒有接觸過，不可能憑記憶熟知來唱，這就逼得團員必須努力認真仔細讀譜認譜，這是一種自我強制性學習，對提高合唱團水平能力和今后長遠發展都將大有益處。

綜上所述，我國正面臨一個前所未有的發展合唱事業的良好機遇，而這個良好機遇，是改革開放帶來的，也是方興未艾的群眾性合唱活動帶來的，我們的合唱事業要向世界先進水平攀登，就應大力普及、提高非職業合唱團專業水平。

[1]劉子英.基層群眾合唱團的弱聲唱法問題[J].神州民俗·教育科技，2008（5）.

[2]任冠英.淺談群眾合唱教學方法[J].音樂時空，2013（8）.