如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

李延麗 （河北省沙河市高莊中學(xué) 054104）

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師。”興趣在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中發(fā)揮著重要的作用，它是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。因此，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣便是本文的中心話題，本文將對(duì)此進(jìn)行探究。

激發(fā)興趣 英語(yǔ)學(xué)習(xí) 方法

筆者從事農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)十八年，感受最深的就是農(nóng)村學(xué)生對(duì)英語(yǔ)缺乏興趣，面對(duì)大量的單詞、短語(yǔ)和學(xué)習(xí)及條條框框的語(yǔ)法，學(xué)生常常感到一籌莫展。尤其是他們?cè)谛W(xué)時(shí)并沒(méi)有像城里的孩子那樣接受正規(guī)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，到了初中幾乎從零開(kāi)始，隨著課程的不斷增加和學(xué)習(xí)任務(wù)的不斷加重，他們便對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)漸漸地喪失了信心，最后變得一點(diǎn)興趣也沒(méi)有了。對(duì)于這些現(xiàn)狀，筆者不斷地學(xué)習(xí)和探索，總結(jié)了三種行之有效的教學(xué)方法。

一、建立和諧的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

俗話說(shuō)：“親其師，信其道。”學(xué)生喜歡一位教師，就會(huì)千方百計(jì)地接近這位教師，對(duì)其所教的科目也會(huì)感興趣，課堂上表現(xiàn)積極，這就是所謂的“愛(ài)屋及烏”。因此，對(duì)于剛接手的新班級(jí)，教師一定要花心思和學(xué)生搞好關(guān)系，關(guān)心他們，讓他們感受到教師的關(guān)愛(ài)。

另外，對(duì)待學(xué)生，不能一刀切，要因材施教，尤其是學(xué)困生，教師更應(yīng)該加以關(guān)心，深入細(xì)致地了解他們的情況，查找問(wèn)題的根源。課堂上，提問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他們回答，及時(shí)地鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他們；課下多找他們談心，了解他們的喜怒哀樂(lè)，盡可能地去幫助他們，從而建立良好的師生關(guān)系。……