網絡載體時代下高校思想政治教育探索

□趙睿華

隨著網絡在我國的不斷普及和發展，互聯網深深地影響著我們每一個人，它具有方便、快捷、全面了解信息的特點，已經成為當下高校學生學習生活中不可分離的一個重要部分。根據中國互聯網網絡信息中心發布的調查報告顯示，當前我國廣大網民群體中，學生群體占了三分之一，而高校學生群體則是上網的主要群體，他們能夠通過智能手機、電腦，時時刻刻都上網，網絡對于他們來說是再熟悉不過了。因而，在網絡載體時代下如何有效進行高校思想政治教育是當前迫切需要解決的問題。誠然，我們不可否認，網絡的發展使得學生擁有開闊的視野，方便了學習和生活，但是，也應當看到，網絡中的消極方面也在時時刻刻影響著學生思想和行為，給當前的高校思想政治教育帶來了很大的挑戰。

一、網絡載體時代下高校思想政治教育面臨的機遇與挑戰

網絡載體時代下高校思想政治教育要教育學生學會選擇信息，是對大量網絡信息進行篩選、吸收和傳播的過程，指導學生正確獲取信息，積極接受正確的、有利于成長的思想的熏陶。所以，在當前的社會背景下，網絡對高校思想政治教育是一把雙刃劍，如何去把握則需要謹慎行使。

(一)網絡載體時代下高校思想政治教育面臨的機遇。

1．互聯網的快速發展，為高校思想政治教育提供了一條非常快速、便捷的教育途徑，同時，這一條途徑非常符合年輕人的胃口。我們都知道，現在的高校學生喜歡上網，對于他們來說，網絡世界內容豐富多彩、無所不能。所以，從高校思想政治教育改革創新的角度來看，這無疑是當前教育創新的一個很好的機會，將高校思想政治教育與網絡相結合，建立相應的思想政治教育網絡平臺，通過手機微信、QQ、微博等現在流行的交流工具與高校學生進行互動和溝通，及時傳播國家政治、思想教育等方面的內容，及時了解學生的思想動態，并根據學生思想的變化及時采取應變措施。同時，這也體現了高校思想政治教育與時俱進的思想理念，不僅能夠為學生提供更多有營養的精神食糧，還能夠準確把握和引導學生形成正確的人身觀、價值觀，優化網絡文化。

2．高校思想政治教育與網絡相結合，豐富了教學的模式，增加了思想政治教學的內容。傳統的高校思想政治教育，采取的是教師講課學生聽課，講課的內容完全按照教材進行，內容死板枯燥，以至于很多高校學生認為思想政治課僅僅是為了通過考試而已，對于學習的內容也完全限于死記硬背。將網絡運用到思想政治教學中以后，教師可以充分利用現代的多媒體技術，將網上的優良視頻、文化引入到課堂中，豐富了教學的內容，也提高了學生的學習興趣，有效提高了高校思想政治教育的質量。

3．隨著網絡在高校的普及，學生可以隨時隨地上網，那么高校思想政治教育也不像以前一樣會受到時間和地域的限制了。網絡教學的推出，使得學生進行思想政治學習越來越方便，同時，還可以通過網絡及時了解國家時政。以往的高校思想政治教育課程，只能是正規的照本宣科，很多的理論都非常空洞，且教學的內容非常有限。但是，現在不同以往，通過互聯網，就能夠時時刻刻了解國家的大事，例如，2015 年國家舉行的9·3 閱兵儀式，只要有手機或電腦，通過網絡人人都可以隨時查看閱兵的盛況，而不再局限于電視、廣播。高校的思政教育不應當局限于課本，國家的一舉一動更是一個個活靈活現的教材，高清的視頻、壯觀的現場直播畫面，其對學生內心的震撼和感動是教材無法比擬的。

4．網絡為學生提供了一個溝通交流的平臺。隨著社會的發展，高校學生雖處于大學的象牙塔中，但是學習生活的壓力也是無處不在的，通過網絡能夠找到一個與外界溝通交流的機會，無疑是非常有利于高校學生的身心發展的。

(二)網絡載體時代下高校思想政治教育面臨的挑戰。一是網絡為高校思想政治教育提供很好的平臺，但是也應當看到，當前部分高校學生出現了過度沉迷于網絡，導致生活沒有規律、吸煙、酗酒，嚴重影響身體健康的同時還摧殘心理健康。過度沉迷于網絡，導致了抑郁、失眠、精力不集中，嚴重的還會導致犯罪。二是在網絡載體時代下，網絡不管是對于學生還是老師，都是一視同仁的。對于網絡上面的思想政治教育內容和信息，教師和學生都處于同一個層面，有時候可能學生接受知識比教師還快，這樣教師在傳統的高校思想政治教育中的地位將受到挑戰。學生利用網絡可以獨立進行學習，教師在教學中的各方面權威知識或觀點都直接公布到網上，權威隨著網路的普及已經不那么神秘。所以，網絡使得高校思想政治教育工作者面臨著更大的挑戰，在實踐教學中，教師已經不能夠再以教材為主，應該擁有更廣闊的視野，充分利用好網絡進行教學。三是網絡給高校思想政治教育的管理帶來一定的困難，因為網絡具有開放性和無序性，網絡無界限，當前針對網絡管理的規范制度相對來說尚且不完善，造成學生網上的不道德行為經常出現，造成高校學生思想政治教育和管理工作的困難。

二、網絡載體時代下高校思想政治教育的途徑

(一)網絡載體時代下高校思想政治教育應當貼近生活。在網絡載體時代下高校思想政治教育應當改變傳統的教育模式，以貼近學生生活為主題，密切聯系學生生活工作的需要，更新教育的內容，跟上時代發展的腳步。雖然說高校思想政治教育的大方向和主要內容并沒有發生很大的改變，但是隨著時代發展變化，教學的內容也應增加時代的信息，使得新出現的問題和矛盾得以有效的解決。對于高校思想政治教育工作者來說，最重要的是明確知道學生心理、思想的活動動向，知道高校學生現在關注什么信息，多站在高校學生的角度，深入到學生群體當中來思考學生真正需要什么樣的思想政治教育。另外，高校思想政治教育不應當是純粹的說教教育，不能只是課堂上的教育，更多地應當體現在學生生活的點滴活動中，比如，學校的宣傳欄中、學生宿舍、食堂中。也不應當僅僅局限于傳統的被動接收知識，而是共同探討和交流。當前高校校園中學生犯罪率越來越高，自殺的事情時有發生，這些事件的發生決非偶然，與學生的心理健康息息相關。關注高校學生心理成長、培養良好的思想政治觀念已經非常迫切。

(二)網絡載體時代下高校思想政治教育應當培育良好的校園文化環境。一是高校的校園文化環境的好壞直接決定著學生成長的高度，高校應當在校園范圍內營造一個良好的思想政治教育氛圍，良好的校園環境對學生思想品德、心理健康具有非常重要的作用。高校的校園環境不僅包括學校校園內的人文環境，還輻射到校園周邊的社會環境。對于高校而言，應當積極與政府部門進行溝通交流，積極凈化學校周邊的社會環境，及時將不合適的娛樂場所、網吧等進行封殺，同時保持校園周邊環境的干凈整潔，使得整體的校園文化干凈整齊、綠化到位、環境底蘊豐厚。二是高校思想政治教育者也是校園文化建設的重要組成部分，是高校思想政治教育的領導者，對高校學生思想政治教育起關鍵作用。學校應當積極培育青年教師，為當前的教師隊伍注入新鮮血液，促進教師隊伍的更新換代，提高教師隊伍的綜合素養。通過整體的校園文化帶出高校思想政治教育，培養學生具有良好的思想政治素養，做一個有思想、有品德、有教養的社會良好青年。三是高校思想政治教育應當以學生為本，堅持從有利于教導學生的角度出發，積極開展各類網絡宣傳工作，創建各類網絡交流平臺，并在日常教學中展開必要的心理輔導教學;加大對網絡文化的宣傳力度，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

(三)培養專業的、熟悉網絡文化的思想政治教育工作隊伍。教師在高校思想政治教育中的作用是極其重要的，在很多高校學生都已經對網絡很熟悉的情況下，教師也不能夠落后于時代的要求，應當及時熟悉網絡技術，避免出現信息、消息滯后的現象。加強網絡學習，及時了解網絡上信息變化的動態，了解當前國家思想政治發展的動態，發現網絡上負面的消息新聞，并在實踐中找到相應的解決這些負面新聞、消息的途徑，引導學生往正確的方向發展。在教學實踐中，尤其要注意要加大對網絡文化的宣傳，進行思想品格教育，預防為主，讓學生學會如何去選擇正確的信息，自覺抵制那些錯誤的、片面的網絡信息。教師要加強自身思想道德、價值觀、人身觀的修煉，加強網絡法治規定的學習，教師本身應當知法、守法，努力提高責任意識和安全意識，在教學工作中教會學生正確甄別各類信息和自我保護。

三、結語

網絡載體時代下，高校思想政治教育是我國社會主義核心價值體系建設中一個重要組成方面，在高校思政教育中應當鼓勵教師充分利用網絡的優勢，引導學生正確篩選網絡信息，充實當前高校思政教育的內容，突破傳統思政教育的內容和形式，建立思政教育的網絡平臺，充分融入到學生當中來，以提高高校思政教育的質量和有效性，促進高校學生的健康發展。

［1］薄明華，曾長秋．論網絡環境下大學生的思想政治教育［J］．湖南醫科大學學報(社會科學版)，2000

［2］許朝民．網絡時代的大學生思想政治教育［J］． 國家教育行政學院學報，2011