實現(xiàn)了最大的夢想

王嵐，1970年出生，擔任過小學語文老師、班主任、大隊輔導員、教導主任、小學部主管等，現(xiàn)旅居海外。2005年開始兒童文學創(chuàng)作，2013年獲上海兒童文學好作品獎。由于工作關系常年和天南海北的孩子打交道，擅長描寫新時代背景下最真實生動的校園生活。

我的童年只能用一個詞來概括——孤獨。家里只有我一個孩子，爺爺是個古板、嚴肅的老頭，從來不讓我下樓去弄堂里找其他孩子玩。我的童年，要么一個人下飛行棋，紅棋、藍棋、黃棋、綠棋，忙得手忙腳亂。要么一個人打牌，A、B、C 都是我自己。這么玩有個好處——怎樣都是我贏。除了自娛自樂以外，童年的我，最好的朋友是課外書。

很巧，我媽媽工作的地方，隔壁是一家新華書店。在其他方面對我非常摳門小氣的她，有一次竟然給我買了一整套傳記叢書。我至今還記得是介紹中國古代科學家的，好像有張衡、郭守敬、馬鈞、沈括……這種書，對于一個小學中低年級的小朋友來說，其實是非常枯燥的。可無所事事的我，竟然翻來覆去，看了好幾遍。

真正愛上閱讀，是從媽媽給我買的那一本《小靈通漫游未來》開始的，葉永烈寫的。那本書所描繪的未來生活使我非常非常向往，看得舍不得放下。那天夜里，我打著手電在被窩里看完了它。

后來，我看的書越來越多，看的速度也越來越快。媽媽便不再給我買書，讓我自己去街道圖書館借閱。我最喜歡看的是葉永烈的科幻小說和阿加莎的偵探小說，初中時也借閱過《紅樓夢》，實在看不懂，只好作罷。

那個時候，還沒有“閱讀幫助寫作”的說法，但是，現(xiàn)在回想起來，我從小語文成績較好，其實真的與閱讀有關。小時候，我最盼望的就是老師把批閱好的作文簿發(fā)下來，看著老師畫的表示好句子的紅圈圈，心花怒放。我每個月都會去家附近的郵局購買《小朋友》和《兒童時代》，照著雜志第一頁的詩歌，無師自通地寫了很多兒童詩，足足寫了一本練習簿。那時，我大概十歲左右。可惜，這本練習簿在數(shù)次搬家后不知所終。

我們那時候很流行談理想，當其他同學說自己的理想是當科學家的時候，我總是說我的理想是作家。其實，我心里真正的理想有兩個：一個是做圖書館老師，可以想借什么書就借什么書；另一個是做食品店賣冰磚的營業(yè)員，因為外婆隔壁弄堂里有個女的就是賣冰磚的，我看到她天天帶缺角斷身體的冰磚回家，很是羨慕。當然，我還是想成為作家的，只是我一向不是一個自信的孩子，認為自己是不可能當作家的。那是得多了不起的人才能當上的呀！

后來，我當了老師。隨便翻翻學生訂閱的報刊雜志，咦，這種故事我好像也會寫嘛，為什么不試試呢？寫作的念頭由此開始了。但是，真正寫出我的第一個短篇小說——《手臂上的紅杠杠》，已經(jīng)是2005年了。

我想告訴大家的是，閱讀的目的不是為了成為作家，它會開拓你的眼界，改變你的思維方式。當一切水到渠成的時候，原本遙不可及的夢想，就會成為現(xiàn)實。