心內(nèi)科護士對心電圖知識掌握的調(diào)查分析

淡永霞

(包頭市中心醫(yī)院心內(nèi)科 內(nèi)蒙古包頭 014040)

心內(nèi)科護士對心電圖知識掌握的調(diào)查分析

淡永霞

(包頭市中心醫(yī)院心內(nèi)科 內(nèi)蒙古包頭 014040)

心內(nèi)科配備心電監(jiān)護儀，心電圖，可以密切的監(jiān)測病人的心電變化，心電圖改變是病人病情改變的及時反映，心內(nèi)科護士應(yīng)該能及時辨認異常心電圖改變，以便能對病人病情作出及時的判斷，采取及時積極必要的措施，配合醫(yī)生進行搶救治療，從而有效的改善病人的預(yù)后。

心內(nèi)科;護士;心電圖;調(diào)查分析

方法：選擇心內(nèi)科護士65名問卷調(diào)查，了解其對于心電圖基本知識的掌握及常見心律失常典型心電圖的判讀情況。結(jié)果：心電圖各波段命名判讀總的正確率為90.40%對各波段間期正常值為68.76%，%，對心律失常典型心電圖的判讀正確率58.52%。結(jié)論：對于異常心電圖波形判讀整體正確率不高，可見護士對于心電圖的基礎(chǔ)知識尚缺乏了解。

在心內(nèi)科工作的護士每時每刻都接觸到心電圖：危重病人的心電監(jiān)護、各種心律失常病人的心電監(jiān)測、心肌梗死病人心電圖的動態(tài)演變、快速心律失常病人的藥物糾正療效、以及各種致死性心律失常的突然出現(xiàn)等。本文對心內(nèi)科護士對心電圖的認識及重要性進行調(diào)查，做了相關(guān)分析，現(xiàn)報告如下：

1.對象

包頭市中心醫(yī)院心內(nèi)科臨床一線護士共65名，均為女性。護士40名，護師10名，主管護師8名，副主任護師6名，主任護師1名。

2.方法

采用問卷調(diào)查方式，由專人統(tǒng)一組織、獨立填寫，填寫時不查閱書籍，統(tǒng)一收回。共發(fā)放問卷65份，回收65份，回收率100%，全部為有效問卷。

3.內(nèi)容

包括學(xué)歷、護齡、、職稱等個人情況。對心電圖判讀的情況調(diào)查內(nèi)容：(1)心電圖各波段的命名;(2)各波段間期的正常范圍;(3)各種常見心律失常典型心電圖的判讀，如竇性心律，竇性心動過速、竇性心動過緩、竇性停搏、房性早搏，房，性心動過速、室性早搏、室性心動過速、心房顫動、心房撲動、心室顫動、心室撲動、房室傳導(dǎo)阻滯、急性心肌梗死等。

4.統(tǒng)計方法

計量數(shù)據(jù)以均數(shù)±標準差表示采用多因素方差分析比較不同護齡、學(xué)歷組總正確率，采用P＜0.05為有統(tǒng)計學(xué)意義。

5.結(jié)果

心內(nèi)科護士對心電圖各波段命名判讀總的正確率為90.40%，對各波段間期正常值為68.76%，對心律失常典型心電圖的判讀正確率58.52%，且隨學(xué)歷及工作時間延長而增高。對于室顫、室撲，房室傳導(dǎo)阻滯等嚴重危及生命的心電學(xué)改變53.33%護士能準確判讀。

討論

對于異常心電圖波形判讀整體正確率不高，可見護士對于心電圖的基礎(chǔ)知識尚缺乏了解。正確判讀異常心電圖可以使護士對病人狀態(tài)做出準確及時的判斷，從而提供相應(yīng)的治療及護理，提高護理質(zhì)量，護士若對于異常心電圖不能及時辨認，必然延誤病人治療。根據(jù)結(jié)果，建議從以下幾方面加強心內(nèi)科護士的心電圖基礎(chǔ)知識掌握1.鼓勵護士參加繼續(xù)教育，不斷提高心內(nèi)科護士的學(xué)歷水平;2.強化心電圖在臨床護理工作中的重要性;3.理論聯(lián)系實際，進行不同層次的心電圖知識培訓(xùn);4.鼓勵低年資護士能不斷向高年資護士求教相關(guān)知識，提高自身水平。5.鼓勵高年資護士結(jié)合臨床實踐不斷充實低年資護士知識水平。

隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，越來越要求護士必須具備高素質(zhì)，高水平，掌握常見異常心電圖是心內(nèi)科護士必備的知識行囊，掌握心電圖知識既方便了病人，方便了醫(yī)生，也方便了自己，提高了護理質(zhì)量，也提高了護士專業(yè)技術(shù)水平。

［1］肖霞，劉玉蘭.干部保健科護士掌握心電圖知識的調(diào)查.中華現(xiàn)代臨床護理學(xué)雜志.2007，2(1)：20-21.

［2］董貴川.心內(nèi)科進修護士對心電圖錯誤報告的分析及對策.中國冶金工業(yè)醫(yī)學(xué)雜志.2007，24(4)：477.

［3］李梅玲.臨床護士對心電圖監(jiān)測知識掌握情況的調(diào)查分析.吉林醫(yī)學(xué)，2006，27(6)：696-697.

［4］方琴.護士心電圖培訓(xùn)中采用"看圖識字"法的利弊分析.現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生.2005，21(1)：121-122.

R192.6

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1009-6019(2015)01-0219-02