依法治國視閾下高校學生管理程序正當研究

屈 桃，王 濤

（陜西師范大學 政治經濟學院，陜西 西安 710062）

依法治國視閾下高校學生管理程序正當研究

屈 桃，王 濤

（陜西師范大學 政治經濟學院，陜西 西安 710062）

高校學生管理工作被納入法治化軌道不僅是依法治國方略的必然要求，也是高校推進高等教育改革的必由之路。然而，囿于傳統“從嚴管理”的思維定式，高校仍較少從學生的立場出發，尤其是從正當程序原則角度考慮高校與學生之間的法律關系，這阻礙了高校管理法治化的推進。本文擬借助邏輯分析法，揭示當前高校學生管理適用正當程序原則的可能性及面臨的問題，以期通過完善高校學生管理法律體系、增強高校學生管理者的法律意識、建立健全高校學生管理機構等措施來維護高校學生管理程序正當原則，并從實體和程序兩方面構建正當程序體系，推進高校學生管理法治化的實現。

法治；高校；學生管理；正當程序原則

黨的十八屆四中全會研究了全面推進依法治國若干重大問題，提出“全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢，全面深化改革、完善和發展中國特色社會主義制度，提高黨的執政能力和執政水平，必須全面推進依法治國”。［1］這表明社會主義法治中國建設進入了新的歷程。高等教育改革作為全面深化改革的重要領域，毫無疑問要圍繞這一總目標來規劃和落實。然而，囿于傳統“從嚴管理”的思維定式，高校仍較少從學生的立場出發，尤其是從正當程序原則角度考慮高校與學生之間的法律關系，這阻礙了高校管理法治化的進程。……