基于ASP.NET的評學系統的設計與實現

羅劉敏 孟 蕓 武鵬飛

（河南理工大學萬方科技學院信息科學與工程系，河南 鄭州 451400）

基于ASP.NET的評學系統的設計與實現

羅劉敏 孟 蕓 武鵬飛

（河南理工大學萬方科技學院信息科學與工程系，河南 鄭州 451400）

傳統的評學方式，效率較低且評學數據靜態、滯后，導致管理部門難以全面掌握評學結果。在線評學系統借助互聯網，使評學工作變得簡單快捷，使管理部門更為全面地掌握班級的學習風氣、學習情況和學習效果，從而推動教學建設，提高教學質量監控水平。

NET平臺；ODI；SqlSever數據庫

隨著評教系統在各個高校的普及，目前的情況是國內相當一部分高校都只注重對教師教學質量的審核、監控，卻忽略了教師對學生學習情況評價的過程監控。傳統的評學方式耗費大量的人力物力，評學周期長、工作量大，違反創建節約型高校的原則，評學數據靜態、滯后、容易失真導致管理部門難以全面掌握評學結果。在線評學系統完全可以避免傳統評學方式的弊端，但已有的系統都是對教師教學情況的反饋與管理。如果把任課教師對學生學習情況的評價同現有的評教系統相結合，就會獲得更為全面的教學質量監控效果。學生的學習狀態通過任課教師的反饋更具有說服力。高校管理層可以通過教師反饋的學生學習狀況來掌握整個班級的班風、學風等情況。為管理學生的政策制定提供有效的依據。采用教師在線評學系統能有效地對整個評估過程進行動態監控，從而提高教學質量的監控水平，了解整體的班級情況、學生學習掌握程度及感興趣的知識點，有針對性地展開分層教學，提高教學效率。

1 總體設計

1.1 本設計規劃

該在線評學系統由登錄模塊、教師在線評學功能模塊、教務處工作人員成績管理模塊、管理員用戶管理模塊四部分組成。

登錄模塊主要包括用戶登錄、用戶注冊、重置密碼三項功能。

教師在線評學功能模塊主要包括在線評學、個人評學情況查詢功能。

教務處工作人員成績管理模塊主要包括成績查看、修改和導出，各班級平均成績查看和導出、成績批量刪除和批量還原功能。

所有用戶都具有個人信息提交和授課情況認證功能權限。

1.2 系統總體功能模塊結構

基于可行性分析和需求分析的表述，可對上述各項功能按照結構化程序設計的要求進行集中、分層結構化，自上而下逐層設計得到系統［1-2］。

1.3 數據流圖

根據在線評學系統中的數據和處理之間的關系，可繪制如下數據流圖，即在線評學系統的頂層數據流圖［3］，如圖1所示：

2.2 DBOperate公共類

DBOperate公共類主要用來操作數據，主要包含數據操作、數據統計、提取數據、查詢GridView等方法。其主要源代碼如下：

2 詳細設計

2.1 DBConnection公共類

DBConnection公共類用于連接數據庫使用，主要提供給DBOperate公共類調用。其主要源代碼如下：

2.3 個人主頁功能設計

新注冊用戶登錄后，需要填寫姓名、選擇任職部門等信息，還需要對授課情況進行認證。提交認證后，才能對用戶進行權限分配。不同的用戶具有不同的功能操作權限。登錄后，根據用戶所具有的權限會對頁面進行適當調整。提交的信息通過UPDATE SQL命令操作數據庫對已注冊的用戶信息進行修改。授課情況認證則是將用戶的工號與T_KCAP（課程安排表）進行對比，如果T_KCAP有工號對應字段，則賦予用戶授課中的授課狀態，否則狀態則為未授課。授課中的用戶具有評學功能、個人評學情況查看權限。如果用戶是教務處員工，則具有查看、導出成績，查看、導出班級平均成績，修改成績、成績批量刪除和還原的功能權限。批量刪除與還原則根據用戶選擇的學年和學期通過跟評學日期的匹配進行批量刪除和還原。批量刪除前，系統會自動備份刪除內容，以供恢復成績使用。管理員則具有對用戶進行查詢、修改和刪除的權限。

個人信息是登錄界面通過會話Session存儲在Cookie中的職工號確定的，調用ExtractData方法提取數據賦給頁面控件的Text屬性，顯示數據信息。

個人信息提交是通過控件的Text和SelectedValue屬性獲取提交所需要的信息。通過調用Operate方法，將信息寫入數據庫。

授課情況認證是通過Text屬性，獲取職工號。通過Count方法，與數據庫課程安排信息進行對比匹配。如果有課程信息，則通過Operate方法修改職工號所對應的授課情況代碼字段。

批量刪除功能是通過所選擇的學年學期，判斷評學日期范圍，生成與日期相關聯的SQL語句，調用Operate實現的。刪除前會調用同樣的方法對數據進行備份。批量還原的功能實現與批量刪除相類似。

個人主頁界面樣式，可以按個性化要求進行編寫，一部分用來顯示登錄人員基本信息，另一部分顯示軟件基本功能模塊。

2.4 在線評學功能設計

授課情況為授課中的用戶，通過個人主頁可進入在線評學頁面。在線評學頁面通過用戶的工號，自動匹配用戶的授課班級和授課課程信息，通過ListBox控件選擇相應授課信息進行打分。減少了用戶的輸入量。打分后，在信息確認框打勾點擊提交。即可提交相應班級的評學成績，本功能每評一個班級課程，在ListBox控件中則會自動刪掉相應的授課信息，防止用戶重復評分。根據用戶所選擇的班級名稱和課程名稱，即可將成績INSERT到相應的表信息中。

在線評學，通過配置數據源DataSource，在ListBox列表中選擇數據源信息，來鎖定該用戶所授課的班級和課程信息。在數據源配置里插入SQL語句匹配成績表，來篩選未評分班級和課程。實現ListBox下拉列表里的數據隨評學進度動態顯示。然后，通過SelectedValue控件屬性傳值，調用Operate方法插入數據庫。

在線評學界面樣式，可以按照學校實際設計，一邊是評學說明，一邊是實際評學進行模塊。

3 結語

本論文是基于ASP.NET的評學系統，應用的開發環境是Visual Studio 2013。該系統主要由兩大部分組成。一是系統功能構成，二是數據集成。系統構成主要包含登錄、在線評學、成績管理等功能。其中，對班級平均成績的管理是一個輕量化的數據分析。通過平均成績可以全面了解到這個班級的學習情況，它不僅可以對管理層制定教學計劃和學生管理方針具有一定的指導作用，而且可以作為班級獎勵的重要參考標準。

數據集成主要任務是將數據匯總到數據倉庫即數據中心庫。中心庫存儲了整個數字化校園的業務系統數據，可以將各個系統之間的數據進行共享、備份和維護，保證了學校各個業務系統的數據安全。

［1］王珊.ASP.NET程序設計［M］.北京：清華大學出版社，2009.

［2］劉彥明.ASP.NET開發教程［M］.北京：清華大學出版社，2007.

［3］王珊，薩師煊.數據庫系統概論（第四版）［M］.北京：高等教育出版社，2006.

The Design and Implementation of the Evaluation System based on ASP. NET

Luo Liumin Meng Yun Wu Pengfei
（Departmentof Information Scienceand Engineering，Wangfang CollegeofScience&Technology HPU；Zhengzhou Henan 451400）

As for the traditional evaluation method，the efficiency is low and the assessment data is static andlag?ging behind，leading to that themanagement department is difficult to grasp the results of assessment comprehen?sively.Online evaluation system gets the help of the Internet，the assessmentwork has become simple and fast，so themanagement department can more comprehensively grasp the classroom atmosphere，learning situation and learning effect，thus promoting the construction of teaching and improving the control level of teaching quality.

NET platform；ODI；SqlSever database

TTP391

A

1003-5168（2015）06-0014-3

2015-5-16

羅劉敏（1980-），女，碩士，講師，研究方向：面向對象技術。