基于社會化網絡的農村青少年越軌行為研究

衛 欣

（南京林業大學人文學院）

隨著農村網絡化進程的加快，許多農民成了網民，網絡在豐富農村青少年文化知識、拓展其社會關系的同時，也滋生一些在現實生活中不易出現的越軌行為[1]。當前，農村青少年的網絡越軌行為與傳統的越軌行為有很大的區別，是復雜網絡環境下社會關系的博弈與爭奪，不是靠一般的自律就可以解決的。社會的運行需要一定的規范，人們的行為也需要一定的制約，網絡既是現實的延伸，又有別于傳統的人情社會；網絡需要自由，網絡也需要治理，越軌行為不利于農村社會關系的良性互動，也不利于農村青少年的正常社會化。

一、網絡越軌行為的類型

早期農村青少年的上網動機多是為了聊天、交友、玩游戲、看電影、聽音樂等，偶爾有些越軌行為大多處于零星狀態。但是，隨著網絡社會化程度的加深，人們的關系越來越依附在虛擬的空間上，農民與市民、虛擬與現實的界限日益模糊，農村青少年的網絡越軌行為，已超出一般信息失范的概念，而逐漸成為一種“超現實”的力量，既擾亂了信息傳播的秩序，又為社會治理埋下隱患。本次調查針對江蘇省蘇南、蘇中與蘇北相關鄉鎮的初級、高級中學展開，共發放問卷900份，回收有效問卷873份。

（一）網戀與色的泛濫

網絡的虛擬性、匿名性使得許多農村青少年能夠大膽地在網絡中表達自己的想法與訴說自己的情感，但是發生在農村青少年身上的很多網戀，并不是純粹的為了滿足情感需求，而是為了刺激、炫耀和好玩，甚至是披著網戀外衣的色情活動。一方面，處于青春期的中學生對異性有著強烈的情感需求，對異性的關心充滿憧憬，對與異性的接觸特別敏感。另一方面，青少年處于社會化的重要階段，此時沉迷網戀容易造成消極影響。受傳統婚育觀念的影響，農村父母對網戀的危害性認識不足，且容忍度也較城市家長更高。在調查中，有32.7%的農村青少年正在或有過網戀的經歷，23.5%有網戀的想法，21.3%愿意與“談得來”的網友見面，其中，一半以上已瞞著家長與網友見過面。

近年來，因沉迷網戀而引發的兇殺案件并不少見，而被網友騙財騙色的事件更是屢見不鮮。這種網戀并不是一種正常的人際交往過程，更不是純真的愛情，而是網絡越軌行為在虛擬環境中的畸形膨脹與肆意泛濫，它不屬于社會化的戀愛與性的范疇。

在我國教育體系中，性一直處于“不得不說”又“不知如何說”的尷尬境地，性教育的諱莫如深與網絡中充斥著的性信息形成鮮明的對比。隨著“村村通”工程的實施，以及農村網絡資費的下調，互聯網與手機成為農村青少年唾手可得的媒體，但是網絡信息參差不齊，大量以相親、交友為名義的色情網站充斥其中。在調查中，71.3%的青少年表示受到過色情信息的騷擾，43.2%的青少年表示光顧過色情網站。色情信息對農村青少年越軌行為有直接的誘發作用，在司法案件中，不少暴力性侵行為都是由文字或感官的刺激而引起的[2]。

（二）暴力與對生的漠視

網絡游戲以逼真的場面吸引消費者，給玩家帶來強烈的感官刺激，不少農村青少年上網的直接目的就是為了玩游戲，而且越暴力，越血腥，就越流行。在不斷的攀比中，暴力成了一種時尚，甚至有人提出“暴力美學”[3]的概念。暴力是建立在對“生”的漠視基礎上的快感，而這與“大審美時代”的生命美學嚴重背離。過度的暴力游戲會使青少年習慣了鮮血與死亡，甚至把自己當作是游戲中的人物，造成現實與虛擬之間的錯位，從而造成對生命的褻瀆。

對網絡暴力游戲的過度消費，是農村青少年深度越軌的重要原因[4]，如果不對其加以控制，那么很有可能轉化為現實的犯罪。2013年云南省曲靖市中級人民法院宣判的一起殺人案件引起了全國關注，兩名兇手只有十六七歲，他們跨湖南、云南、廣東三省，殺害7人，其中還包括一名孕婦和一名年幼的小女孩。兩人在網吧結識，酷愛暴力游戲，崇拜武力，當沒有游戲經費時萌生了行走“江湖”、殺人練膽子、籌措錢財的想法并最終付諸行動。青少年內心有著一種永不服輸與挑戰一切的沖動，這本來是中性的，但是在暴力游戲的驅使下，這種沖動往往滑向越軌。可見虛擬的暴力游戲與現實的越軌行為并不是截然分裂的，它們是相互聯系的。

（三）謠言與真的迷航

農村信息封閉，生活單調，娛樂設施匱乏，沉溺網絡的風險高于城市。從傳播的渠道來看，沉溺者往往過度依賴網絡，極易落入謠言編織的陷阱；從社會化的角度來看，與世隔絕的人生態度，為網絡謠言的興起留下了足夠的空間，導致認知的失衡。在調查中，上過網和沒上過網學生的比例為7:3，在上過網的學生中有28%的學生每周至少要上網3次以上，是名副其實的網民。根據上網頻次、時間長度、期望度、焦慮感、是否隱瞞等指標對調查者進行分析，發現有11.4%的學生存在沉溺網絡的現象，且男性比例明顯高于女性。

就社會關系而言，網絡謠言是關系虛擬化而導致的真實匱乏與信任危機。傳統農村信息來源比較單一，往往靠同鄉之間的“打聽”，屬于建立在強關系上的人際傳播，可以通過關系的強弱來判斷消息的“信度”，比如父母、老師、親戚可信性較高；可以借助語氣、表情、動作、神態等間接的手段來推測語言的真偽，而不需要直接接觸信息本身。在網絡弱關系中，這些經驗都失靈了，高頻接觸的網友可能欺騙你，而你更不可能見到其“廬山真面目”，所以每個人都不得不直面海量的信息并對其做出最終的判斷。農村青少年本來信息鑒別的能力就比較弱，如果再得不到有效的指導，更難以應付多元的網絡信息，從而讓謠言鉆了空子；更為嚴重的是，由于缺乏強關系的監管與正確的輿論引導，他們中的很多人又會不自覺地參與謠言的二級、三級傳播，成為新的謠言制造者。在調查中，26.3%的農村青少年有轉發網絡謠言的行為，而其中35%的動機是處于“獵奇心理”或“幸災樂禍”。

二、網絡越軌行為的成因

互聯網不斷地向農村滲透，豐富了農民的文化生活，給農民帶來了極大的便利，“上網”成為農村生活的新常態。然而對于社會信息一向封閉的農村，突然面對全球信息大傳播的開放格局，絕大多數農民其實并沒有做好技術上和心理上的充分準備，他們缺乏使用互聯網的基本素養，在使用網絡時常常陷入孤立，而農村青少年又處于這種現象的最前端，網絡容易導致其脫離現實的參照群體，從而造成青少年社會化的偏差[5]。

（一）亞文化下的心理失衡

用傳統的思維來探討今天的人際關系是困難的，“90后”更傾向于通過網絡來維護、建構或者重新安排自己的圈層結構[6]。農村青少年也不例外，弱關系成為這些新新人類快速融入城市的窗口，但也導致其關系建構中的失衡，“遠親不如近鄰，近鄰不如網友”。網絡的開發性，使得他們極度相信機會[7]，一種基于機會性的原則逐漸浮出水面，網絡已然成為他們社會交往中的中心環節，然而機會永遠與風險并行。

網絡的超強連接，在農村青少年身上表現為一種關系的斷裂，弱關系的正能量沒有得到充分的發揮，而其負面效應、網絡越軌行為卻表現得尤為突出。一是橫向的文化沖突。農村與城市存在著兩種不同的文化準則，社會價值的對立，社會結構的多元，容易引起行為規范上的越軌；二是縱向的文化差異。農村青少年處于社會化的過渡階段，有著強烈的提升自己階層地位的愿望，但是社會文化對其關注較少，或者說主流信息渠道不夠通暢，所以導致其產生反社會的越軌行為；三是區域的文化集群。農村青少年的文化空間相對狹小，同質化程度高，在血緣、地緣、學緣等強關系的作用下，容易形成“繭壁效應”，導致群體性的網絡越軌行為，這種越軌行為隱蔽性強，危害性大，在一定情況下容易轉化為團伙犯罪。

青少年屬于社會的亞文化群體[8]，他們在文化上受到主流文化的壓抑，同時農民的身份又使得他們對社會階層有著一種天然的不滿，雖然這在現實的生活中已經沒有太大的影響，但心理上的隔閡并未完全消失，農村人至少不具有任何褒義的色彩。農村青少年在網絡上感到一種前所未有的平等，無論你家庭背景是什么，無論你知識結構是什么，無論你興趣愛好是什么，總能在網絡交談中或者在論壇上找到與自己志趣相投的群體。因此，農村青少年們極其愿意在網絡中吐露心聲，而這種心聲或者叫隱私，其實是一種私語體，在通常的傳播環境中，其受到主流媒體或輿論的壓制，使得大家都不會在公開的場合談論它，但是網絡卻是一個公私不分的媒介，私語體被擴大化了，消極的因素被過度地解讀與傳播，從而在帶來極大共鳴的同時也對農村青少年的心理造成嚴重損害，特別是當其被別有用心者加以利用時，心聲中的正力量完全消失了，流言便成了謠言，行為便出現了越軌。

（二）弱關系下的信息失控

由于關系的松動，網絡的抗風險能力減弱，即網絡傳播存在著更大的越軌可能性，微博和微信容易成為謠言滋生的土壤，這并非是單純的道德下滑與管理失范，而是網絡本身所具有的內在功能的顯現。農村青少年對于網絡的雙重性格缺乏清醒的認識，不懂得辨別真偽，容易輕信權威，缺乏科學的判斷力，加之法律意識淡薄，往往不自覺地被網絡的“花言巧語”所蠱惑，成為網絡弱關系下的犧牲品。

一是網絡弱關系下，信息的關系性越軌增加。在社會強關系的壓力下，關系性越軌在信息傳播中并不多見，而在網絡中卻比較普遍。關系越軌是一種行為、事件與表達上的相互欺凌，表現為網絡上的謾罵誹謗、泄露隱私與人身攻擊等。如果聚焦農村青少年網絡欺凌的受害者，就會發現這些受害者與信息發起者往往具有某種強關系，如親戚、同學、鄰居等，而且這些越軌行為在現實中又是幾乎不可能發生的。因為，在現實生活中每個人都或多或少地會注意自己的形象，而在虛擬的網絡世界里，這種強關系的制約被取消了，稍有不滿人們便會以匿名的方式相互攻擊。

二是網絡弱關系下，信息的反饋式修正困難。一般的越軌行為往往會導致直接的后果，從而引起當事人的警覺，產生自責心理，并在一定程度上起到糾正其不當行為的作用。而網絡越軌行為，被害人的痛苦與不適，侵害者是感受不到的，缺乏自省機制的調節，侵害者只會更加肆無忌憚地傳播謠言、戲弄受害者。這在農村青少年之間的網絡攻擊上表現得尤為明顯，本來一次面對面的溝通就可以解決的問題，轉化為網絡上的相互揭底，從而造成嚴重的精神傷害。此外，在關系性越軌后，雖然有很多當事人表示后悔愿意彌補損失，但是由于網絡的開放性，其后果的消除幾乎是不可能的。

三是網絡弱關系下，信息的介入式干預缺失?，F實生活中的越軌行為，往往容易被身邊的人察覺，但是在網絡中，越軌行為的隱蔽性很強，沒有特殊的技術手段，一般不易被察覺，因此，人們會在僥幸心理的作用下，不斷地從事越軌活動，這也是為什么在網絡中頻繁出現越軌行為的一個重要原因。由于農村家庭知識結構偏低，青少年很容易利用技術優勢來規避父母的監督，因此監護人的早期干預比較困難，很多越軌行為往往是直到構成犯罪才被家人知曉，而如果盡早采取教育引導措施，有些犯罪行為是完全可以避免的。

（三）強媒介下的結構失衡

社會控制是社會對其成員進行引導、調節的過程，是一門管理的藝術。在農業社會，人們雖然生活在相對狹小的空間，但社會控制的功能卻并不簡單，在“皇權不下鄉”的背景下，農村通過親緣關系建立起一套完備的宗法觀念，并被披上合法化的外衣，以強關系為紐帶，保持著農村社會的超穩定結構。在工業社會，由于社會化大生產的需要，人口的流動性增強，人們的關系網也不斷拓展，強關系逐漸不能適應社會發展的需求，法律逐漸取代“習俗”成為社會控制的主要手段，所以從社會關系的角度來看，法律的強制性并不直接體現為社會的強關系，恰恰相反它是關系弱化的表現，人們的關系變得可以修改與變更。在信息社會，互聯網的興起吹響了新技術革命的號角，而手機的出現，更使得媒介真正成了人的延伸，社會化媒體使得交往無處不在，在地球村的背景下，社會關系的結構變得極為復雜。

社會化網絡雖然展現的是人與人之間的信息交流，但人與媒介才是其直接碰面的“第一關系”，可能是由于“按摩椅”坐得太舒服了，所以我們才忽略了它。面對互聯網與手機的驅使，人的異化達到了前所未有的程度，人與世界的關系被媒介技術所取代了。當前，我國正步入新型城鎮化的階段，農村網絡的加速發展，媒體的超常規建設，導致傳統組織傳播體系的瓦解與農村社會關系的式微。農村的社會結構面臨著轉型，農村的社會控制面臨著調適。一方面，網絡催生出許多新的關系，人的行為由社會關系決定，網絡時代人的行為準則往往異于常態。另一方面，不斷延伸的社會化媒體構造出大量的信息共同體，網絡滋溢著私人化的語言，我們總是能夠找到和自己觀點一致的群體，無論它是多么荒謬[9]。此外，作為社會化的重要機構，網絡的“規范真空”與“控制失靈”也是引起農村青少年越軌行為高發的另一個重要原因。在社會轉型期[10]，網絡的介入既需要與農村青少年的需求相一致，也需要與農村社會的發展相統一。

三、網絡越軌行為的治理

堅持柔性治網、以情動人的原則是治理農村青少年網絡越軌行為的關鍵。很多青少年表示當自己面對網絡的誘惑時無法抗拒，這其實是一種正常的心態，不必過于自責或者對自己失去信心。在克制不良網絡行為的一段時間內，個人的情感需求并未結束，心理上的依賴仍然存在，通常可以采用“移情”的方法，用別的行為、習慣來代替舊習慣所產生的滿足感。而這一點對于農村青少年來說又特別匱乏，因此要從培養良好的生活習慣入手，多參加社會活動，逐步擺脫對網絡的依賴，當學習、生活中遇到難以克服的困難時，應多向老師請教，必要時還可以尋求心理咨詢師的幫助。

（一）立足親情，關愛優先

家庭關系不和諧或家長長期不在身邊，家庭不能在社會化過程中發揮正常的作用，這是許多農村青少年沉迷網絡的主要原因。一方面，強關系監控缺乏，不少農村青少年常年不能和父母生活在一起，偶爾的相聚也多是過度的縱容。另一方面，傳統的家庭觀念強，相信棍棒之下出孝子，稍有越軌思想便拳腳相加。作為孩子的監護人，家長對于青少年上網，既不能聽之任之，也不能強行不許，應該重視青少年的性格培養，把握青少年的媒介接觸度，觀察青少年在使用網絡過程中暴露出來的越軌行為，分析其原因，加以引導[11]。對于外出打工的家長，微博、微信可以為他們提供日常交流的平臺，網絡在一定程度上彌補了家庭強關系的不足。同時多建立真實的親情聯系，有利于避免或者排除某些不正當的弱關系，從而減少網絡越軌行為的發生。對于有些家長埋怨“我的孩子就是由于在校學了電腦才沉迷網絡的?！睂W校可以采用“反哺”的方式，通過學生對其進行宣傳，也可以直接與家長進行交流，使其及時了解社會發展的動態，雙管齊下改變農村父母對于網絡的態度。作為與青少年關系最密切的人，家長不僅要多抽出時間來與孩子交流，還要不斷創造自己深度社會化的機會，掌握網絡社會的行為準則，學會與青少年溝通的技巧，在交流中實現對青少年的監管，一味地斥責和限制，只能讓孩子產生更多的逆反心理與越軌行為。

（二）師生友情，文化校園

農村青少年利用網絡打發業余時間，最終形成不良的上網習慣，是誘發其越軌行為的重要原因。對于農村青少年而言，學校不僅是傳授科學知識的場所，而且是治理網絡越軌行為的重要渠道，打破傳統的應試教育模式，構建完整的校園文化系統，有利于防范農村青少年的網絡越軌行為。一是開展切實可行的網絡媒介素養教育，普及相關的法律法規，提高同學們的自主學習能力，維護網絡權利；二是提升校園網的吸引力，利用自身的網絡平臺，構建有影響力的輿論空間，從而抵制不良的網絡信息；三是配備專任的輔導員，做好青少年上網前的心理輔導與輿情監控工作，及時發現相關越軌行為，并采取相應的危機管控措施；四是開展廣泛的“全民閱讀”活動，誦讀經典，提高農村青少年的審美判斷力，自覺抵制網絡中的低俗文化。在調查中，我們發現農村青少年的網絡越軌行為多發生在寒暑假等這些學校監管相對薄弱的時期?！皽p負”并不是把學生一放了之，特別是在農村地區，學校應該承擔更多的教育管理功能。通過學校的再組織，樹立正確的意見領袖，增加區域傳播對農村青少年的吸引力；通過同學之間相互的促進、比較與改良，樹立正確的交友觀、擇偶觀以及性觀念，共同抵制不良網站的誘惑，為其健康成長營造更加良好的生活與學習環境。此外，學校還可以結合農村特色，利用身邊資源，開展有益的課外活動，比如農業勞動、民俗活動、趣味運動、集體出游等來轉移他們的注意力，通過移情的方式，將沉溺于網絡世界中的他們拉回來。

作為規范學生上網行為的“第一負責人”，鄉村教師的責任義不容辭。他們的本地化程度高，與學生家庭往往存在著一定的強關系，易于開展相關的說服工作；他們具有相對較高的文化知識，其影響力遠遠超過一般農民，能夠發揮意見領袖的作用。但在調查中，我們發現一些鄉村教師存在認識誤區，認為只要在課堂上教好課就算對學生負責了。很多年長的教師對網絡知識了解較少，有的甚至從未接觸過網絡，這就給農村青少年網絡越軌行為的監控與治理帶來了困難。建立一支既具有良好思想道德素質，又懂得網絡技術和媒介素養的現代農村教師隊伍刻不容緩。

（三）社會大情，疏堵結合

美國社會學家E.A.羅斯認為，社會控制應該包含意志的控制、情感的控制、判斷的控制。對農村青少年的治理，其實就是社會控制理論對其成員的行為引導與價值糾偏，即網絡越軌行為的懲治與教育。社會控制的內容是多方面的，要從大情大愛入手，疏堵結合，幫助青少年實現社會化目標。第一，地方政府應當建立專門的網警隊伍，出臺相關的網絡管理辦法，加強對農村網吧的管理，排查關閉沒有經營許可的“黑網吧”。同時，提高農村學校的網絡安全防范級別，建立便利高效的反饋機制，將數據免費地提供給學校，實現政府、企業、學校的聯動機制。第二，教育主管部門對于各種可以預見的網絡風險，不僅要“堵”，更要“疏”。雖然網絡對農村青少年的威脅不能掉以輕心，越軌的風險也確實存在，但網絡在農村青少年社會化和受教育方面的積極作用也是前所未有的。主管部門應該轉變思路，在加大硬件投入的同時，積極開發適應農村青少年的網絡產品，從源頭入手，阻擊那些披著網戀交友外衣的色情網站，推出一批適應農村青少年的網絡文化產品，來滿足其求知與娛樂的需要。第三，網絡運營商也是社會治理的一個重要環節，在免費占有網絡資源的同時，理應承擔起相應的社會責任，針對農村青少年網絡越軌行為實施有效的監控，通過網絡技術屏蔽不良信息，過濾有害內容，為其提供一個既寬松又安全的網絡環境。不能僅僅為了盈利任意放縱網絡謠言與網絡色情暴力，而不去考慮這些內容對于農村青少年成長的危害。

作為農村最具活力，上網頻次最高的群體，青少年理應自覺遵守網絡規范。從社會關系的角度來看，實名制有利于加強網絡的強關系控制，減少網絡越軌行為的發生，使潛在的越軌者迫于關系壓力而不敢輕言妄行，從而優化網絡環境，維護網絡秩序。實名制登錄還可以使網絡系統在用戶中篩選出青少年群體，當其上網達到一定時間之后網絡系統就可以采取措施迫使其退出游戲，或者無法登入某些成人網站。對于單機游戲，也可以采取實名辨識的方法，增加必要的提醒功能，設置有利于青少年成長的內容。

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