再長(zhǎng)的光榮榜也遮不住應(yīng)試的“短”

網(wǎng)曝河南多所中學(xué)校門(mén)前曬成績(jī)，照片分?jǐn)?shù)排名一覽無(wú)遺。其實(shí)這樣的現(xiàn)象何止出現(xiàn)在河南一地，只不過(guò)有的是大張旗鼓，有的是偷偷摸摸而已。即使是那些以教育改革著稱的知名學(xué)校在宣傳報(bào)道改革業(yè)績(jī)的時(shí)候，也難免要用高考升學(xué)率、上線率來(lái)證明其改革成果。在當(dāng)下，行政主管部門(mén)，乃至于整個(gè)社會(huì)，衡量學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)似乎就只看學(xué)校的考試成績(jī)和升學(xué)率，比較悲哀的是我們這些中小學(xué)的管理者似乎也被這樣的衡量標(biāo)準(zhǔn)綁架了。果真如此嗎？

如果從我們這個(gè)民族的文化傳統(tǒng)來(lái)看也就不足為奇了。張榜公布成績(jī)的做法自古有之，自從有了科舉就有了“放榜”公布考試成績(jī)的名次或者錄取人員名單的做法。不僅如此，同時(shí)還有相當(dāng)熱鬧繁瑣的放榜儀式。這樣的方式流傳千百年，早已經(jīng)成了一種文化、一種傳統(tǒng)、一種習(xí)俗。哪天一旦沒(méi)有了這樣的形式，人們反倒有些不適應(yīng)，甚至于有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)乃至相關(guān)機(jī)構(gòu)的官員們會(huì)以為今年某學(xué)校考得不好，要不然，怎么一點(diǎn)聲響也沒(méi)有？

此外，還有家長(zhǎng)的逼迫。封建科舉制度不僅成就了古代讀書(shū)人的夢(mèng)想，也成就了今天的讀書(shū)人和他們父母的夢(mèng)想。父母?jìng)儔?mèng)想著自己的孩子能考上一所好學(xué)校，夢(mèng)想著孩子通過(guò)考試改變他們的命運(yùn)。于是他們不得不將眼光盯在那些考得好、升學(xué)率高的學(xué)校上，哪怕那就是一家“考試工廠”也在所不惜。悲哀的是，這樣的情況在當(dāng)下似乎已經(jīng)成了一種“人之常情”，一種不得不面對(duì)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。……