宋 麗
(成都市青羊區文家社區衛生服務中心 四川 成都 610091)
圍絕經期又稱更年期,是指女性生育功能從旺盛到衰退的過渡時期;此時女性卵巢功能明顯衰退,雌激素分泌水平下降,可見心理不適、骨質疏松、疲勞、抑郁、焦慮及記憶力減退等[1]。而相當一部分圍絕經期婦女對于絕經相關知識不了解,治療和預防不及時,對于遠期生活質量帶來不利影響[2]。如何有效提高圍絕經期婦女健康教育效果,改善遠期生活質量已成為醫學界關注的熱點之一。本研究選取以我社區衛生服務中心收治圍絕經期婦女100例作為研究對象,分別給予常規健康宣教干預和在此基礎上加用健康教育模式干預;比較兩組婦女干預前后世界衛生組織生活質量測定量表簡表評分,探討健康教育模式對社區圍絕經期婦女遠期生活質量的影響。
1.1 臨床資料:選取我社區衛生服務中心2013年1月-2014年12月收治圍絕經期婦女100 例作為研究對象,排除卵巢功能早衰、卵巢切除,精神系統疾病及嚴重肝腎功能障礙者;入選婦女隨機分為觀察組和對照組,每組各50例;觀察組患者中年齡最37-46歲,平均年齡(41.27±1.35)歲,其中本科及以上文化程度6例,高中文化程度33例,初中及以下文化程度11例;對照組患者患者中,年齡最小的是38歲,最大的是47歲,平均年齡是(42.3±1.4)歲,其中本科及以上文化程度4例,高中文化程度36例,初中及以下文化程度10例。兩組婦女一般資料比較差異無統計學意義(P>0.05)。
1.2 方法:兩組婦女均給予常規健康宣教干預;觀察組婦女則在此基礎上加用健康教育模式干預,包括:①建立“圍絕經期婦女聯誼會”,定期組織會員活動,向其發放圍絕經期婦女保健及骨質疏松相關書籍、宣傳材料,由專人負責編寫圍絕經期知識宣傳欄[3];②依據患者病情及訴求不同,組織各種類型圍絕經期婦女健康知識講座;開通社區圍絕經期婦女專線電話,對其疑問進行詳細解答;同時社區衛生服務中心每季度邀請大型醫院醫師進行義診及免費咨詢活動;③社區醫護人員每月對圍絕經期婦女進行上門或電話隨訪,主要內容包括:合理膳食、體育鍛煉戒煙戒酒及合理用藥等[4]。
1.3 觀察指標:根據世界衛生組織生活質量測定量表簡表進行生活質量評價[5],內容包括5個維度,即心理、生理機能、環境、獨立性以及社會關系,評分越高表明生活質量約高。
1.4 統計學方法:本次研究數據錄入分析軟件選擇SPSS13.0,統計學方法采用t檢驗,P<0.05判定為差異有統計學意義。
對照組婦女干預前后世界衛生組織生活質量測定量表簡表評分分別為(65.91±7.92)分,(73.80±10.32)分;觀察組婦女干預前后世界衛生組織生活質量測定量表簡表評分分別為(66.05±7.94)分,(86.14±14.11)分;觀察組婦女干預后世界衛生組織生活質量測定量表簡表評分均顯著高于對照組、干預前,差異有統計學意義(P<0.05);見表1。

表1 兩組婦女干預前后世界衛生組織生活質量測定量表簡表評分比較
近年來隨著現代醫學模式改變,人們對醫療保健及健康教育需求越來越高,故針對各種疾病開展健康教育模式已成為醫學領域未來發展方向[6]。健康教育是通過信息傳播、行為指導,幫助患者掌握衛生保健知識,形成良好的健康觀念,自愿采取健康的生活方式及行為[7]。針對圍絕經期婦女實施科學健康教育可從身心方面給予其有力支持,提高治療依從性,增強自我保健和監測能力,進而達到改善遠期生活質量,穩定度過圍絕經期的目的[4]。
本次研究結果中,對照組婦女干預前后世界衛生組織生活質量測定量表簡表評分分別為(65.91±7.92)分,(73.80±10.32)分;觀察組婦女干預前后世界衛生組織生活質量測定量表簡表評分分別為(66.05±7.94)分,(86.14±14.11)分;觀察組婦女干預后世界衛生組織生活質量測定量表簡表評分均顯著高于對照組、干預前,差異有統計學意義(P<0.05),提示針對圍絕經期婦女采用健康教育模式可顯著提高圍絕經期概念認識程度,促進其養成良好生活方式及衛生習慣,并提高自我調節能力,以積極、樂觀態度平穩度過這一生理期,進而有效提高遠期生活質量。綜上所述,健康教育模式用于社區圍絕經期婦女可有效提高遠期生活質量,具有臨床應用價值。
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