簡論科學評價機制的建立

作者簡介:蘇麗娜(1979－)，女，黑龍江大慶人，助理研究員，從事科學認識論研究。

DOI 10.13356/j.cnki.jdnu.2095－0063.2015.02.005

科學評價的標準一直是科學界比較關心的問題，總的說來科學的本質評價標準是真理性(事實)標準和效用標準。但是我們不贊同實用主義的“有用就是真理”的觀點，同時也不能說有用和真理沒有關系，只有把二者結合起來才能夠有效地進行評價。但是我國目前科學評價的標準很混亂，客觀標準很難堅持，由于維護的不當已經被扭曲，而許多外在的形式觀點越來越多，因此，可以說我國目前的科學評價存在很大的弊端，影響科學評價的因素也很多，本文將就這一問題進行闡述。

一、對目前科學評價存在的弊端之科學認識論反思

針對我國目前的科學評價存在的弊端在科學認識論領域進行反思，可以說主要是有三個矛盾:

1.科學標準和社會標準的矛盾

科學標準是真理標準，是事實和邏輯檢驗的、是價值中立的事實標準。社會標準包括經濟利益、政治取向、公眾心理、輿論導向，它是價值標準。目前，在我國影響很大的是經濟標準，如果某項發明能創造社會或企業的經濟利益，那它就很容易得到認同。在我國政治取向已經淡化但還有影響，在原蘇聯影響是很大的。公眾的心理取向與傳統文化和時尚有關，同時還有媒體的影響，出于新聞獵奇會有一些炒作的作用。這就與科學標準產生了錯位，但是歸根結底，二者應該是統一的，越是真理性的東西就越能站住腳，越能取得經濟效益。但在具體的評價過程中卻經常錯位，這就使得我們從導向上和體制上必須保證真理標準的首要地位，在發生矛盾時，應當建立“防干擾機制”，其他標準服從真理標準，要求我們在評價理論和文化上達成共識，接受客觀的科學的事實標準。

2.現實目標與終極關懷的矛盾

科學管理者和科學工作者首先關心的是現實目標，因為現實目標能帶來直接的利益，而那些不能馬上取得經濟利益、不能馬上出成果的就被疏離化和邊緣化。不可否認現實目標很重要，迫在眉睫的必須馬上解決，關系到目前的生存發展，長遠目標關系到國家民族的未來，也應當給予保證。歷史上這樣的經驗教訓很多，比如原蘇聯的“李森科學派”，由于多穗小麥能解決當時的農業增產問題，而摩根學派當時從事的是基礎性研究，還沒有發現基因的本質，沒有看到遺傳學對農業發展的作用，受到了排擠和打壓，給原蘇聯的農業造成了巨大的損失，到現在俄羅斯的農業問題都很明顯。真正的科學一旦取得突破后，會對未來的經濟和社會產生革命性的影響。這就要求在政策和機制上要兼顧這兩點，保證評價的前瞻性。

3.真理追求和創新激勵的矛盾

真理是嚴肅的、實事求是的，而創新要求有突破和大膽的假設。這就要求給偽科學、非科學和潛科學劃界。偽科學是違反真理的打著科學旗號的欺世盜名，非科學就是現在還不是科學但卻是科學發展的文化前提，潛科學是還處于潛在階段。 ［1］如果科學、偽科學、潛科學三者的界限處理不好，就很容易把創新的動機和苗頭扼殺了。大膽的假設和欺世盜名是不同的，反偽科學是必要的但要有界限，不能把創造性的思維當偽科學，要使大膽的假設和有突破性的創新觀念得到保護。偽科學的目的是功利性的，有社會本質;大膽的假設是非功利性的，為的是探索客觀自然界的規律，本質是科學的，二者的指導思想在認識論價值論上也都是不同的。同時我們在反偽問題上要把握好一個度，在堅持科學真理性標準的同時保護創新，實行創新激勵。科學必是大膽的假設，必須有鑒別偽科學的一般指導原則。

二、建立有效的科學評價機制

科學評價標準都是為了維護真理標準而采用的，而目前可以說真理標準和效用標準嚴重錯位。具體說，現在的人們更加重視效用標準，重視科學帶來的經濟效益和人們現在常說的符碼效應;而廣大民眾認為得到自己理解和承認的科學就是好的就是有價值的，這就忽視了科學的超前性問題，有的時候真理往往就掌握在少數人的手里，比如愛因斯坦的相對論，阿貝爾提出的阿貝爾群，當時能真正理解的人少之又少，但卻是具有很大價值的科學成果。科學評價的標準歸根結底還是事實標準，我們應正確地發揮事實和效用標準的作用，糾正現在的錯位，使科學能得以健康發展，這就要求我們建立合理有效的科學評價機制。

目前在和平與發展成為時代主題的大背景下，各國以經濟和科技為基礎的綜合國力的競爭越來越激烈，我國如果想真正的屹立于世界的東方，除了大力發展經濟外還要不斷地促進科技的發展。多年來學術界在科學評價方面進行了大量的工作，積累了很多經驗，對提高我國的科學管理作出了很大的貢獻。但到目前為止還沒有形成一個科學的評價機制，在一定程度上反映了我國評價制度不健全、評價體系不完善、評價方法不科學等問題。這就需要有一個利于科技發展的壞境，亟需合理有效的科學評價機制來保障科學的發展。

首先，要有綜合的社會保障機制，國家對科研成果要給予相應的獎勵。“科學獎勵系統”是默頓根據對優先權的解釋和考察提出的，斯托勒(Norman W·Storer)曾說科學獎勵系統是默頓科學社會學的核心， ［2］他說:“像其他的建制一樣科學建制也發展了一種給那些實現了其規范要求的人分發獎勵的經過精心設計的制度”。這就是科學獎勵系統，其本質是對成果的承認，承認在科學獎勵中占有重要的位置，它是科學家的愿望，能激發科學家的創造性，促進科學的發展。這就要求避免發生“波頓克效應”和“名人效應”，它們都有利于已經獲得確認的科學家們。在科學面前也是人人平等，只看成果的價值而不是看科學家的名氣進行科學獎勵。獎勵系統的運轉是為了促進知識的增加，對科學研究的承認是對科學家活動價值的一個重要強化。

其次，國家要制定相關的法律來保障科學評價機制的正常運行。比如要健全專利制度，專利的申請需要詳細的實驗與技術資料，同時要經過有關部門的鑒定和社會公告，在這樣一個復雜的過程中偽科學是很難過關的。同時要對那些進行非法技術轉讓的人員進行相應的法律制裁。可以說，我國的專利法規不健全，專利意識薄弱，直接導致偽科學有機可乘，專利方面的立法和執法將有利于杜絕偽科學的出現。 ［3］另外，同行評議其中有很大主觀因素的影響，為了避免因徇私而導致的錯誤評價，可以不公開評議者的名字，而且建議實行“責任制”，某一權威人物就他對某一問題所做的評價后所產生的后果要負法律責任，只有這樣才能使同行評議公平的基石牢固下來。再有就是大眾傳媒的問題，不要只為了提高收視率、閱讀率、點擊率等自身的效益而毫無根據地大肆渲染未經證實的東西，迷惑大眾混淆視聽。要健全新聞媒介的法律約束機制和自我約束機制，使媒體對其報道負法律責任。健全我國各方面的法律制度，可以更好地建設社會主義法制社會。

在以上兩點的基礎上就是要強調國家的投入。在我國倡導建立和諧社會的同時，我們應考慮到如何使我國有限的資源與科學發展和諧統一，在充分發揮激勵機制的作用下，國家的資金投入和對科技資源的使用應考慮效率與公平的原則，要有公平、公正、公開的評價機制，避免“馬太效應”。“馬太效應”的意思是富者得到的更多，窮者為保持已有的還要苦度時光。我們應該加大用于基礎研究的經費，以美國為例，1972年用于研究和發展(R＆B)的所有經費大約是290億美元，其中約41億美元用于基礎研究。 ［4］在這一點上英美遠遠強于我國。與此同時，還要避免再次發生類似于“水變油”騙取大量科研經費的事件。要求提高民眾對科學的廣泛理解，普及科學教育，更好地實施科教興國的戰略。

世界萬物都是不斷運動發展的，所以要用發展的觀點來對科學進行評價。包括評價的標準是發展的，也包括用發展的觀點看待科學成果。前者比較好理解，后者指的是有些科學成果具有長效性，比如，有些成果當時能被理解迎合需要，但不一定是精品;而有些成果因為具有超前性不被理解，但卻是精品。科學史上這樣的例子也很多，比如哥白尼的日心說，在當時沒人能理解，被認為是異端，而歷史證明了哥白尼是正確的，反映了實踐的重要性，實踐是檢驗真理的標準。

建立合理有效的科學評價機制具有重要的意義，如，在大力倡導素質教育的今天，我們并沒從根本上改變教育體制，仍以升學率和高考的成績來衡量學校和學生的好壞，所以，素質教育還是一句空話。正如科學和科學評價的關系一樣，只有在根本上建立合理有效的評價機制才能有利于科學的發展，它能保護真正的科學成果，可以促進學術繁榮，凈化科學發展的環境，營造良好的文化氛圍，激勵科學家的創新精神，這樣有利于科學進步。