熱筆與冷筆

劉墉

最近在水云齋的留言板上，有位讀者說他真不解，為什么常常剛看完一本名著，受到感動和激勵，很有自己寫作的沖動。但是隔一陣，那感覺就不見了，好像讀名著的幫助只能維持一下。

今天就讓我談談這種“感覺”吧！

有一天，我聽朋友說照美國習俗，女兒出嫁的時候，都要由父親帶女兒跳個舞，賓客們則圍在四周唱“不再是爹地的小女孩”。于是想：你小時候，我先跪在地上拉著你的小手跳舞，漸漸彎著腰帶你跳舞；當你出嫁那天，我跟你跳，一定會感慨萬千，老淚縱橫。

就在這感觸中，我提起筆寫下當時的心情，而且一邊寫、一邊落淚，寫完讀兩遍，還是情緒澎湃。接著我就把文章寄給了報社，可是稿子才發出，又有點后悔，覺得文字太沖動了，沒有經過“靜下心”來審度，怕會引人笑話。

隔了一個多月，我幾乎把這事忘記，有一天早上接到朋友電話，說我新發表的文章實在太感人了，令他掉下眼淚。我趕緊翻報紙，原來那沖動的文章發表了，我再讀一遍，居然又落下淚水。

那篇《爹地的小女兒》后來被好多朋友提起，每個人都說深受感動，因為探觸到他們心靈的深處。

我說這故事，是要分析——寫文章有“熱筆”和“冷筆”，前面提到的這篇文章，發于至情，毫無保留地把內心話說出來，不事雕琢，也沒有再三修飾，卻能“直指人心”，屬于“熱筆”。

至于那些經過“謀篇”先計劃好寫成幾段，怎么導入主題、引申論述，又如何下結語的，則屬于“冷筆”。也可以說以“情”取勝、毫不遮掩地“說盡心中無限事”的常屬于“熱筆”；以“理”見長，經過再三推敲、精雕細琢的常屬于“冷筆”。

于是我猜想，當那位留言的讀者，讀了一本書，深受感動，從而有不少好作品出現，很可能因為得到那本書中“熱情”的激勵，使自己也能敞開心扉、侃侃而談。只是當熱情漸漸淡去，沖力沒了，激情不再，筆觸也就不那么感人。

所以如果想恢復原有的沖動，可以再去找“熱筆”的作品來看，重新點燃創作的激情。再不然，就應該學習寫“冷筆”的東西。而且必須知道，熱筆常需要靈感的刺激，如同火藥需要火種去點燃。冷筆則比較能夠“經營”，只要多讀書，多存素材，再訓練寫作技巧，就能得到。也可以說熱筆可以“偶得之”，冷筆則能“一分耕耘、一分收獲”。為了保證自己總能寫出不錯的作品，每個人都得學習“冷筆”。

我曾在一篇文章里談到，寫作最要緊的是先抓住“人地事時物”，你別以為這沒什么稀奇，要知道：檢驗這五項，好比駕駛復雜機械的人，就算老資格，也得把操作的重點檢查一遍。譬如《母親》這個題目，你總不好用“母親就是我爸爸的太太”來開場吧！即使以“母親是生我的人”來破題，恐怕也嫌俗。碰到這情況，你就得從“人地事時物”這五大要項里找靈感了。

從“人”和“地”去想，你可以說“在外地讀書，最令我思念，也最思念我的，就是我的母親了。”從“事”和“物”去想，你可以說“每次穿上大衣，都想到我的母親，想到我離開家的那天，出門了，她突然把我叫住，為我把每個扣子都扣好，一邊扣一邊說‘天冷，別懶！”從“時間”去想，你可以說“端午節了，我卻因為功課趕不完、不能回家，早上突然接到一個快遞的郵件，打開來，居然是母親寄來的她親手包的粽子”。然后你就能寫回憶母親包粽子的畫面，以及一家人吃粽子的種種溫馨往事。

我們常說“藝高人膽大”，你想作文輕松，一定要藝高，藝高則需要平時努力。為了使你寫出的東西與別人不同，也為了表現你旁征博引的功夫，你要多看課外書籍，甚至報章上的科學新知都得汲取。在生活上則要多觀察，所謂“一沙一世界，一花一天國”，從細微的東西上“格物致知”，從人與人間去“感悟深情”。

最后，我要把中國畫論里的一句名言送給你——“存心要恭，落筆要松”。寫文章也一樣，你即使找來許多材料，也得經過篩選，留出最適用的那幾樣，再有條不紊地寫出來。只有這樣的文章才能有組織，不雜亂，也才能形成一條清晰的“理路”，把你心里的話，說到別人心中。