電視新聞片編輯中的節奏梳理

汪潔

在中央電視臺新聞頻道，海采這種全新的新聞樣態于短短兩年內迅速變成電視新聞菜單里的必選項。這兩年，筆者主編的電視新聞海采節目比較多，從一開始的問“你幸福嗎”，到后來問新年心愿、問一年變化、問GDP，再到今年春節問“家風是什么”“時間都去哪兒了”，從中發現了一些規律，在此稍作梳理。

一、魅力在于變化，核心在于節奏

馬年春節，中央電視臺新聞頻道播出海采節目《家風是什么》，8天時間，播出了100多人的同期，采訪的人數多達4000多人，從人數上看，片比是40∶1。而實際每個采訪不低于10分鐘，有不少定向采訪更是在一個小時左右，但節目每集時長不過10分鐘左右，按時長算的話，片比高達1000∶1。如此海量的素材，更要綜合考慮對剪接率的把握。首先要圍繞節目的主題和風格，其次還要根據已有的素材進行合理調控。不能因為好的同期素材很多，哪個都不舍得放棄，就在有限的片長中將其都組接上，使觀眾產生急促、雜亂的感覺；不能因為某一個人的回答引人入勝而改變海采的基本形態，變成某一人的專訪；不能為了營造舒緩情緒一味降低剪接率，通片只用長鏡頭，缺乏節奏變化，拖拖拉拉。海采節目的魅力在于變化，要做到快慢結合、張弛有度。遵守規律，整個節目就一氣呵成，不然，再好的內容也會令觀眾看不下去。

二、結構支起“魂”，節奏支起結構

任何節目對主題的把握都是第一位的，如何把主題呈現好，讓這個主題好看、耐看，需要研究具體的創作規律。

海采看似你一言我一語，其實每個片子都有“魂”，支起這個“魂”的是片子的結構，支起結構的則是節奏。觀看電視節目時，受眾是按照時間順序依次接收信息的。在這條時間線上，對順序和頻率的安排非常重要。換言之，節目好不好，受眾能不能投入強烈的情緒體驗，正是靠節奏來主導；而編輯的現實生活體驗，創作者所表述的主題和具備的氣質，也是通過節奏來融匯和傳達。節奏塑造形態，節奏形成質感，節奏渲染情緒，節奏展現風格，節奏制造效果，節奏創造美感。所以說，電視新聞片的主導是編輯，而編輯工作的核心是節奏。節奏既包括時間上的長短、頻率上的疏密、色彩上的明暗，也包括力度上的強弱。節目能不能吸引觀眾，看的就是有沒有詳略得當的變化和張弛有度的節奏。

三、長短節奏

長短節奏，是指通過不同的長度來調動受眾的注意力。要吸引觀眾注意，達到預期的收視，時長是很重要的因素。從傳播上看，觀眾從接受信息到做出反應是需要時間的。觀察中央電視臺新聞頻道就會發現，突發事件的收視非常高，哪怕是暴雨、火災、滑坡甚至堵車這樣普通的突發事件報道，都會有效提升頻道收視率。但是這個迅速拉升是需要反應時間的，在前1～2分鐘內，收視曲線變化不大，往往3～4分鐘之后才開始直線拉升，在6～7分鐘的時間段內可以一直呈現上升趨勢，隨后在收視高點進入平臺期。如果報道在1～2分鐘內就結束了，再好的節目收視也上不去。所以，我們在推重點報道時，往往會將時長控制在8分鐘左右。當然，對一些故事性較強的節目，或者如海采這樣需要鋪墊情緒、通過狀態傳遞言外之意的節目，我們也會放寬到8～10分鐘（專題節目另當別論）。而在這“黃金8分鐘”里要有2～3個起伏，即在3分鐘左右一個小高潮，在7分鐘左右再出現一個小高潮，然后收尾，全片2/5處需有轉折。

四、疏密節奏

電視新聞同期剪輯的重要原則是快慢相間，有的時候節奏舒緩，有的時候節奏緊湊。一般來說最常用的是“快—中—慢”模式，節奏快的后面可以舒緩一些，節奏最慢最長的段落往往放在收尾。

比如《時間都去哪兒了》有一集《說說我們的堅守》，就是典型的“快—中—慢”模式。這期節目主要聚焦那些能把一件事做一輩子的人，他們可能是為了生活而艱難打拼，可能是默默無聞的無名英雄，也可能是為了國家和理想奉獻一生的人，人們很希望聽聽他們回首時間都去哪兒了時會有什么樣的感悟。在編輯中我們感到，人在回首一生的時候，往往有比較復雜難言的感慨，要表現出來就需要足夠的時長，這決定了片子對有的同期素材必須給足時間。而海采的節目形態又要求有足夠的展現面，也就是說不能人數太少，不能全是慢節奏。同時，還有很多人兢兢業業一輩子，但他們的回答和狀態樸實有余、感染力不足，而這樣的人恰恰是真實素材中的絕大多數。所以我們最后在片子中采取了“快—中—慢”的節奏安排。

不光疏密節奏的安排要根據節目整體精神和內容靈活處理，選擇切入點和切出點也要特別注意畫面是否在氣口上，同期當中有沒有精彩的狀態記錄。有時通過動作來選擇剪輯同期，串聯起來更有節奏感。

影響節奏的因素是多方面的，必須綜合考慮。除上述事項，還要搭好節目構架，采用留白、調整畫面色調、選取適當轉場，等等。我國古代繪畫論強調“疏可走馬，密不透風”，講的就是密中有疏、疏中有密，布局中有繁簡和疏密相間。這個道理對于海采節目也是適用的。歸根到底就是要讓節目動起來，因為變化產生節奏，節奏產生美。

五、色彩節奏

節奏效果來自于內在與外在的統一，形式上的變化受制于內在發展的基調。從內容上來說，我們要注意報道的平衡，在編輯的技巧上則要注意對節奏的把握。這個節奏指的就是色彩上的節奏（此處借用繪畫中色彩一詞，比喻不同的情調或思想傾向）。

色彩上的節奏要亦莊亦諧。一味地追求“高大上”，追求上境界，會讓節目過于宣教，失去感染力，甚至還會引起觀眾反感，造成負面效果。而過度追求搞笑逗樂，又會導致娛樂化傾向，這樣的節目沒有力量，也不會得到尊重。所以要做到諧中有正、正中有樂，就是諧趣的回答傳遞的是主流價值觀，正面回答帶有鮮明的個性特點，這樣才能牢牢抓住人心。

色彩上的節奏要明暗穿插，就是既不回避主流價值觀，也不回避生活中令人不安的部分。比如《你幸福嗎》一期節目中有一個爭議比較大的段落，就是一位73歲靠撿瓶子吃低保度日的老人，該不該去問他幸福的問題。一種聲音是，對于這樣的老人，就不該問，問了也別用。但是這段同期和“我姓曾”這個“神回復”一樣，從審片到播出一路綠燈。

六、強弱節奏

節奏像敲鼓點，“動靜相生”也是需要把握的原則。動靜節奏既可以由敘事內容的豐富與簡約、內容的緊張與舒緩等對比來安排，也可以利用聲畫關系、景別、動勢等形式元素的巧妙組合來調節。變化的基本方式有兩種：一是漸變式，能激發受眾內心的情感震蕩，要一下比一下敲得響，才能使觀眾心情逐漸緊張、興趣逐漸提升、好奇心逐漸膨脹，對作品的黏著度也才會不斷走強；二是突變式，強調前后的對比，以加大動靜反差的方式，造成視覺心理的震撼感。

無論是漸變還是突變，外在節奏都應該與內在節奏保持一致。否則，快節奏時會顯得亂，慢節奏時會顯得淡。同期素材的語句長短不一，節奏既有小停頓，又有大節拍，這時就需要編導具有整體把握節奏的感覺，要在以句群為大的節奏骨架基礎上，對句群的內在意蘊進行分析。endprint