每個(gè)人都是鳥(niǎo)兒,但我確信,我是一只青鳥(niǎo)。
——題記
成長(zhǎng)在大城市里的孩子們,童年再呆板不過(guò)。無(wú)趣的大型玩具,父母時(shí)時(shí)刻刻不許這不許那的監(jiān)管,做不完的作業(yè),上不完的興趣班……早已禁錮住我們幼小的心靈。城市里沒(méi)有一望無(wú)際的田野讓我們?nèi)鰵g奔跑,沒(méi)有奇妙的自然風(fēng)景讓我們領(lǐng)略。
與我同齡的城市孩子,幾乎從小就跨入競(jìng)爭(zhēng)的天地,家長(zhǎng)老師天天念叨著死板的道理,塑造出來(lái)的孩子雖然彬彬有禮,可孩子的天性和個(gè)性卻早已被消滅得無(wú)影無(wú)蹤。比較幸福的是,我的媽媽卻不想讓我喪失童年,她從小培養(yǎng)我廣泛的興趣愛(ài)好和開(kāi)朗外向的性格。在別的孩子背誦古典詩(shī)文的時(shí)候,媽媽教我彈琴和跳舞;在別人拼命上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,媽媽帶我去旅行去感受自然;在別人聆聽(tīng)說(shuō)教的時(shí)候,媽媽在培養(yǎng)我一顆純善的心。
記得小時(shí)候媽媽帶我去新疆參加一次長(zhǎng)途旅行,同行的是和我年紀(jì)相仿的孩子。他們相互之間早就熟知,所以在旅游車(chē)上都熟稔地相互打趣打發(fā)時(shí)間。我和媽媽跟他們是第一次見(jiàn)面,但是我一點(diǎn)兒也不怕生,沒(méi)半小時(shí)就打成一片。
導(dǎo)游為了消磨時(shí)間,建議孩子們都出來(lái)表演節(jié)目。我按捺不住激動(dòng)一直想要往前沖。大點(diǎn)的孩子在父母和導(dǎo)游的勸說(shuō)之下有幾個(gè)陸續(xù)走上前來(lái),表演背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》、唐詩(shī)宋詞,還有成語(yǔ)接龍、背誦乘法口訣……幾乎每個(gè)孩子都有絕活兒,不過(guò)他們上場(chǎng)的時(shí)候都扭扭捏捏的。我不以為然,一下子躥到前面,一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng),睜著烏溜溜的大眼睛,口齒清楚地大聲說(shuō)道:“我叫王涵琦,今年四歲了,來(lái)自陜西省西安市軍區(qū)幼兒園中五班。”歇了一下喘口氣,我繼續(xù)說(shuō)道:“我喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)、折紙、拍皮球和交朋友。”說(shuō)完,我自信滿滿地看著大家。身旁第一排的一位阿姨問(wèn)道:“小朋友,你有什么節(jié)目給大家表演呢?”我用亮晶晶的大眼睛盯著全車(chē)的人,認(rèn)真又大聲地重復(fù)了一遍。全車(chē)人都笑了起來(lái),有的人還竊竊私語(yǔ):“這孩子,人家導(dǎo)游讓表演節(jié)目,可她卻自我介紹。”“就是的,比起你家‘小神童能背一百首唐詩(shī)可差遠(yuǎn)了。”
我站在原地,一點(diǎn)兒也沒(méi)有害羞或者膽怯,等大家都安靜了,我依然不走回座位。旁邊又有一位阿姨問(wèn)道:“小朋友,既然你已經(jīng)表演完節(jié)目了,為什么還不回去呢?”我坦然回答道:“因?yàn)椋疫€沒(méi)有說(shuō)‘謝謝。謝謝導(dǎo)游讓我們表演節(jié)目,謝謝大家看我的節(jié)目,謝謝這次愉快的旅行。”這回,車(chē)?yán)餂](méi)有一個(gè)人哄笑和議論。三天的旅行中,大家都認(rèn)識(shí)并熟悉了我,親切地叫我“西安自我介紹妞”。
現(xiàn)在回想起來(lái),勇敢樂(lè)觀、外向開(kāi)朗是我的一筆財(cái)富。有時(shí)我感到不安和郁悶,是因?yàn)槲倚睦锶鄙僖环輬?zhí)著和單純,但我想這種開(kāi)朗一定會(huì)化為一把利劍,斬?cái)嗨惺`我的煩惱和壓力。
青鳥(niǎo)象征著幸福、快樂(lè),對(duì)夢(mèng)想與希望的追求。“我是一只青鳥(niǎo)”,簡(jiǎn)練、優(yōu)美的題記,就已經(jīng)暗示了文章的基本基調(diào),起到了先聲奪人的效果。文章先漫談了童年時(shí)光:它呆板,千篇一律。可是有什么辦法?這就是城市孩子的童年,很現(xiàn)實(shí)。
幸運(yùn)的是,作者有獨(dú)一無(wú)二、樂(lè)觀開(kāi)朗、外向勇敢的性格,就像作者說(shuō)的,這是一筆財(cái)富。“作者的大方、勇敢、似乎有點(diǎn)跑題的“自我介紹”和其他小朋友的才藝表演形成了鮮明的對(duì)比。透過(guò)字里行間,我們可以感受到作者獨(dú)特的思想在跳動(dòng):堅(jiān)持做自己,做有思想的人,有個(gè)性的人,就像青鳥(niǎo)一樣。(東東)endprint