積累素材的好方法

口頭禪：沒問題

興趣愛好：游泳、活力板、圍棋、

電子琴、葫蘆絲、口琴

上榜理由：點滴的記錄，是寫作的素材寶庫。

上榜作品：《四季之歌》

“星”的悄悄話：

從三年級開始，老師要求我們每天寫日記。一開始，我是想到什么寫什么，每天只能寫兩三句話。后來，慢慢有了自己的想法，于是，我用了整整一年的時間，每天放學的路上，都仔細觀察各種景物的變化，按照四季的特點，寫了一篇《四季之歌》。

春天來了，每天放學回家的路上，我都能看到柳樹有一點點小小的變化。一開始是柳枝上冒出嫩嫩的白芽，然后變得越來越綠，也越長越大。一周后它們就變成了一片片翠綠的新葉。原來柳葉不是二月的春風裁出來的，是它們自己使勁長出來的。

天氣越來越暖和了，路邊的小河里又冒出了可愛的小蝌蚪，于是每天回家的路上，我都要蹲在河邊老半天，看小蝌蚪在水里自由自在地游來游去。小蝌蚪的尾巴變得越來越粗，慢慢長出了后腿，接著又長出了前腿，接著尾巴不見了……終于，它們變成了小青蛙，開始在大大的荷葉上唱起歌來。

秋天的時候，宋老師讓我們收集落葉，用樹葉做一幅畫，于是每天觀察各種樹葉又成了我新的愛好。秋天的樹葉是多姿多彩的，有紅的黃的綠的還有橙色和紫色的……我突然發現它們一點也不遜色于春天的花朵！

就這樣，從春天的柳絮寫到夏天的青蛙，從秋天的晚霞寫到冬天的冰花。再后來我寫大作文的時候，選擇性地用上了這些，老師夸我“觀察細致，文章描寫細膩多了”。正是由于我每天積累一點點，時間長了，就有了充足的素材。

四季之歌

四季是一支歌，分為四個樂章，叫“春、夏、秋、冬”。這是一支神奇的歌，神奇到只能欣賞，不能演奏。

燕子飛來了，“叮”，奏響了第一個音符；柳樹發芽了，“當”，彈出了第二個音符；小河解凍，“嘩啦啦”，第一個樂句彈完了。青草生長“吱”，桃樹開花“啦”，它們也開始了演奏；加入演奏的東西越來越多，春雨“滴答”往下落，春筍“撲撲”往上長，大狗熊“呼”一聲睡醒了，“嗷”地叫了一聲。青蛙“撲通”跳下了水，世界像睡醒了一樣，一切都變得生機勃勃。

打破這種感覺的是“夏”。夏和春截然不同，春天里，一切都放輕了腳步，而夏卻是粗獷、豪放的。一場“轟隆隆”的雷雨拉開了夏的序幕。荷花“唰”一下全開了，夏那一個又一個重音也被風奏響了。蟬鳴“啾”一下演繹出了夏的序曲；夏天的燥熱也讓動植物們變得急躁起來，“嗖”一下，樹葉變綠了，綠得濃重，這樣一種綠引出了夏的高潮。

然后，氣溫下降，秋的韻律正式開始。“嗯”一下，蟬兒停止了鳴叫；“咝”一聲，草木開始凋零。這并不意味著生命力的衰退，相反，因為這，使得一些生物的生命力達到頂點。蘋果“咚”地一下落到了地上；桃子“嚓”地一下被摘了下來……為秋潤色的眾多事情之一，便是一連串的豐收，秋在豐收之后便是沉寂，像是加入了一個休止符。

接下來就輪到冬出場了。“嗚嗚”的北風帶走了草木的葉子，也帶走了它們的生命，冬那沉寂了很久的力量終于開始爆發。“唰”，白雪“粉刷”了一切，世界再也不允許其他顏色的存在；“嘣”，小河結上了厚厚的冰；“呼呼”，狗熊開始了冬眠。冬天已經來了，春天還會遠嗎？

這就是四季之歌，一支神奇的歌，一支用生命吟唱的魅力之歌。