兩棵樹的故事

劉慧文

【考題回放】

閱讀下面一段材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有兩棵樹被臺風刮倒了：一棵樹臥倒在地上，枝條被折斷了不少，葉子幾乎全被刮爛;另一棵樹也臥倒在地上，樹葉和枝條基本完好無損。人們請來園林工人，詢問如何處理。園林工人認為，被臺風刮倒的樹，樹根已受重創(chuàng)，要將兩棵樹的樹枝全部鋸掉。但人們不贊成把那棵基本完好無損的樹的樹枝也鋸掉。園林工人只好鋸掉了那棵受傷慘重的樹的樹枝，重新栽好;接著把沒被鋸掉枝條的那棵樹也扶起栽上。

一段時間過后，被鋸掉樹枝的那棵樹長出了新芽，數(shù)年之后，枝繁葉茂;而沒鋸掉枝條的那棵樹，樹葉已經(jīng)干枯，沒過多久便死了。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文;不要套作，不得 ? ? ?抄襲。

【思路點撥】

這兩段材料講的是兩棵樹的故事。從這則材料來看，有兩個角度：人們（包括園林工人）和樹。

從“人們”的角度來看，有兩種情況：一是，園林工人知道“被臺風刮倒的樹，樹根已受重創(chuàng)”，要想救活樹，只有“將兩棵樹的樹枝全部鋸掉”;二是，人們認為其中一棵雖被臺風刮倒，但“樹葉和枝條基本完好無損”，不用鋸掉枝條也能栽活。結(jié)果證明園林工人的做法是對的。那么，由此分析便可以得出：園林工人看到了事物的本質(zhì)——“樹根已受重創(chuàng)”，人們卻只看到事物的表象。我們在立意時便可以肯定園林工人的做法，而否定人們的做法，并由此展開，對類似的社會、人生等方面的現(xiàn)象進行議論。……