溫暖的殷老師

許胤杰

我們的班主任殷老師是一位陽(yáng)光、美麗的女老師，她總是帶給我們?cè)S多驚喜，許多歡樂(lè)。

有一次，她上課時(shí)居然提著一個(gè)寵物籠子進(jìn)來(lái)了，里面是兩只憨態(tài)可掬的小倉(cāng)鼠，這可是她女兒的寶貝！大家一看來(lái)了精神，樂(lè)成一團(tuán)，殷老師并不阻止我們，反倒讓我們分批到前面去觀賞，只是看完后要描述一下倉(cāng)鼠的樣子。大家爭(zhēng)先恐后地舉手，滔滔不絕地說(shuō)。下課了，大家都舍不得讓小倉(cāng)鼠離開(kāi)，殷老師看出了我們的心思，就把小倉(cāng)鼠留在教室里陪伴我們一個(gè)星期。每天下課，我們都會(huì)去給倉(cāng)鼠們喂食或者換水，我們?nèi)嗟男【毠P也都因此寫(xiě)得活潑有趣起來(lái)，有兩位同學(xué)原來(lái)寫(xiě)作文是“兔子尾巴”，現(xiàn)在都變成“松鼠尾巴”了。

殷老師特別有童心。因?yàn)樗芾斫馕覀冃『⒆拥男乃迹龔膩?lái)不沒(méi)收我們?cè)谛?shù)林里捉到的螞蚱和蟋蟀，還會(huì)跟我們一起觀察，一起討論。下雪時(shí)，她不會(huì)讓我們靜坐在教室，而是陪我們悄悄地溜到操場(chǎng)，堆雪人、打雪仗，引來(lái)別的班同學(xué)羨慕的眼光……

殷老師也很溫柔。有一次，我把語(yǔ)文書(shū)弄丟了，媽媽很生氣，狠狠地批評(píng)我。殷老師安慰我說(shuō)：“別著急，我?guī)湍銌?wèn)問(wèn)，是不是被別的小朋友拿走了，如果找不著，我把我的那本給你用。”最后，在殷老師的幫助下，我的語(yǔ)文書(shū)終于找到了。

你們是不是以為殷老師這么好，就不會(huì)批評(píng)人了？大錯(cuò)特錯(cuò)！有一次我上課回頭講話(huà)，有點(diǎn)兒得意忘形，殷老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，還讓我下課到她辦公室去一趟。在辦公室里，她再一次對(duì)我說(shuō)：“正是因?yàn)槟闫綍r(shí)表現(xiàn)很好，又是老師的得力小助手，老師才更應(yīng)該嚴(yán)格地要求你，你理解老師的用心嗎？”其實(shí)我這么有“悟性”，怎么會(huì)不理解呢？雖然她批評(píng)了我，我的心里還是暖暖的。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)，殷老師都會(huì)把我們的教室布置得很溫馨：美麗的花草，整齊的書(shū)柜，這學(xué)期還增加了一只可愛(ài)的兔子“棉花糖”……她常常說(shuō)，把我們從一年級(jí)帶到四年級(jí)，四年的時(shí)間，使她對(duì)每一個(gè)同學(xué)都充滿(mǎn)了感情，感覺(jué)就像自己的孩子。

其實(shí)，我們何嘗不覺(jué)得殷老師就像我們的媽媽呢？

指導(dǎo)老師/殷愛(ài)玲

發(fā)稿/莊眉舒