趙玉峰
(身份證號:133022197212160113)
談談市政道路工程專項方案的編制思路
趙玉峰
(身份證號:133022197212160113)
本文根據作者多年的工作經驗,對市政道路工程專項方案的編制工作進行了細致的分析和說明。
市政道路;路面專項方案;編制思路
市政工程與其他工程相比,相對來說公益性較強,涉及的民眾面廣,施工環境相對艱難復雜,對工程質量稍不重視,就會給城市留下無窮的隱患,而對工程質量的控制,是需要程序、方法、手段和措施的。工程上的專項方案,其目的就是起到實際施工過程中的指導作用,解決施工中的程序、方法、手段和措施問題。
事實上,筆者在審核許多專項方案時,往往看到不是抄一些規范,就是在網上下載一些類似的、內容和方法牛頭不對馬嘴的東西;或是復制、粘貼他那本吃不光用不完的所謂范本,有時連工程名稱和建設單位及工程數據都照搬上來了,真使讓人啼笑皆非。
其實,任何事物都有它的規律,工程專項方案雖不屬于事物,但它也是有編寫規律的。
2013年,筆者在某市政改造道路中,編寫了該道路的路面施工專項方案,供大家學習。
道路的等級;路面的長度;路面的橫斷面布置(包括機動車道、非機動車道、中央分隔帶、人行道、硬路肩、綠花帶等);路面的結構構造;和其他有關的事宜進等方面的闡述。
對設計要求,查看設計圖紙,列出設計對該部分的施工要求,如技術控制指標,采用的標準,對材料的要求,對操作工序的要求,對需處理部位的處理要求等。
對國家規范這部分,根據設計圖紙內容,對應查出國家規范對該部分的施工要求。就筆者的《某某道路路面施工專項方案》而言,設計是按《公路路面基層施工技術規范》(TJT034-2000)和《公路瀝青路面施工技術規范》(TJGF40-2004)來控制施工的,按(CJJ1-2008)的標準來驗收的。公路路面基層和路面的施工技術規范,對一般規定、材料方面、工藝方面、質量管理,都有詳細的要求,對應摘下即可。
施工方法不僅限制在某分項工程的工序操作上,還要考慮分項與分項、工序與工序之間的前后順序的關聯性。所謂施工方法,就是人、機、料和工序操作的集中組合,某一施工內容的前后順序確定后,加上人、機、料和工序操作的集中組合,就是施工方法。而組合就施工來說有三要素:①前后順序;②量的參數;③科學性。順序不對可能會造成返工,即使沒造成返工,也會給你帶來成本的增加;參數不合理絕對會造成不經濟,組合沒處于最佳狀態;施工上的科學性不是偷工序、減材料減用量,而是合理安排,統籌安排。如富裕的混凝土,可預制同性質的構件;做本道工序時,盡量為下道和其他工序創造好的環境和條件等。
這一章講的是保障系統。人員、機械的配備和材料的供應是根據你的施工方法、施工安排、施工強度而定的,是統計和計算出來的。
過程質量控制大致從以下幾個方面入手:
(1)原材料的質量控制,如:集料、石灰、礦粉、瀝青等。
(2)配合比控制,如:理論配合比、設計配合比、目標配合比、試驗室配合比、施工實際配合比等。
(3)攪拌制作的質量控制,如:攪拌機械的標定、計量控制、攪拌時間、溫度、運輸等。
(4)操作工藝的質量控制,如:清理、放樣、攤鋪、碾壓、接縫、問題處理(彈簧、松散、起皮等現象)、試件制作、高程、幾何尺寸、操作方法等。
(5)成品保護,如:交通管制、養護等。
(6)自然因素,如:高溫、嚴寒、雨天、大風等。
這一部分要根據現場的實際情況,按照國家的有關法律、法規、規章和政府部門的規范性文件,制定作業時的安全和文明施工的保障制度,注意,我這里說的是保障制度,監理也會按你所寫的措施,對照國家的有關法律、法規、規章和政府部門的規范性文件進行審核和現場監督的,編制時重點放在現場施工的作業面上和與其關聯的工作上。可多看看《建筑施工安全檢查標準》(JGJ59-99)實施意見(試行)中的要求。
理論上來說,日作業完成量服從分項工程進度計劃,分項工程施工進度計劃服從分部工程進度計劃,分部工程進度計劃服從單位工程進度計劃,單位工程進度計劃服從整個工程進度計劃,整個工程進度計劃服從合同工期要求。但計劃往往隨環境條件的影響、各個進度的不平衡,會發生變化的。對于像路面這樣的分項工程,工作實踐中往往以橫道圖居多。橫道圖盡管邏輯性不強,但看起來比較習慣,且簡單明了。但也不能太簡單,只少要有這幾方面的內容:項目名稱、數量、工日、施工天數、日施工強度等。
施工平面布置是根據你的施工方法中對機械設備的投入和現場布置,結合現場的實際條件,按照規范、規章和規范性文件的規定,畫出機械設備、材料堆場、臨時工棚、運輸道路、用電設備和交通管制的位置及范圍。為什么引用“規范”一說,場地布置也不是隨意的,比如用電三級箱之間距離不能超過30m,接電箱與用電器之間距離不能超過3m,溝槽上口的圍欄與上口邊不小于0.5m,動火區與相鄰物的安全距離及風向等因素。
一個好的施工專項方案,必須具有針對性、符合性和科學性。以上是筆者親身工作經驗,供大家交流學習,并給予批評指證。
U415
A
1673-0038(2015)31-0355-01
2015-7-7