蘇文靜


作者:周洪宇 蔡幸福
出版時間:2015.01
定價: 59.00元
山東教育出版社出版
“捧著一顆心來,不帶半根草去。”讀著這本《牧口常三郎畫傳》,陶行知先生這句話總是浮現在筆者腦海中。
一個身處日本的變革時代,一個經歷中國的救亡圖存,由教育發端探尋個人、民族、國家之方向,牧口常三郎與陶行知成為各自國度教育界的翹楚,盡管兩人生前一個譽滿中華,一個因軍國主義政府打壓而淹沒于當時的日本社會。
“入學難、考試地獄、就職難等現代問題煎熬著千萬個兒童和學生,一想到不可此風波及下一代,我感到心急如焚,區區毀譽褒貶全不放在眼里。”這是牧口常三郎1930年出版《創價教育學體系》所作的序文。于今天的你我而言,這樣的懇切言辭想必也會引發深深的共鳴。
或許是因為這樣為每一個兒童擔憂的心,照片里的牧口常三郎沉靜、內斂,難見一笑。
生于貧寒的船工之家,年少只身遠赴北海道以謀生計;在北海道做了8年教師,在東京歷任6所小學的校長;締造創價教育學會并擔任首任會長,經由弟子戶田城圣和池田大作的繼承和發展,這一學會成為具有世界性影響的推廣創價教育思想、維護世界和平和促進共同發展的一支重要力量,建立的多所創價大學如今為世界市民聯合教育搭建了重要平臺。牧口常三郎的一生,是一個教師、一個校長的一生,更是一個思想者、一個行動者的一生。
對于師者,韓愈有傳道、授業、解惑三個維度的界定?!?br>