為了雄鷹高飛藍天

9月6日至7日，省委書記駱惠寧在玉樹調研時強調，要認真學習貫徹中央第六次西藏工作座談會和省委十二屆九次全體會議精神，順應各族人民新期待，把握“四個全面”戰略布局，搶抓機遇，奮力推動新玉樹全面進步，如期全面建成小康社會。

大力發展教育事業，提高教育現代化水平，進一步發揮教育的先導性、基礎性、全局性、戰略性作用，對促進經濟繁榮發展、社會和諧穩定、民族團結進步，建設富裕、民主、文明、開放、和諧的社會主義新玉樹具有決定性意義。

本刊記者：玉樹教育發展的“短板”是什么？為什么要實施異地辦學？

余書：玉樹是三江源自然保護區的核心區域，承擔著守護自然生態的神圣職責。由于地方經濟發展滯后，社會發育程度低，存在教育基礎薄弱、師資力量不足、漢語和理科成績差、高考升學率不高、專業選擇余地小、大中專畢業生就業渠道狹窄等一些突出問題。近年來，大量農牧民進城定居，廣大農牧民送子女入學的積極性空前高漲，義務教育階段學生大幅度增加，農牧民群眾追求優質教育資源的意識空前提高，初高中階段教育資源緊缺的壓力和矛盾十分突出。為了緩解州內教育資源不足的實際問題，牧區教育布局進行優化和調整，爭取州內外資源統籌、本地辦學和異地辦班相結合，而“兩條腿”走路的辦學思路，就成為當前解決這一突出矛盾的最佳途徑。

本刊記者：玉樹異地辦學取得的成就？

余書：抗震救災及災后重建時期，玉樹州向省外北京、遼寧等8個省市區11個轉移點轉移學生4955名。……