吳海軍
一個國家,歷史是經驗、教訓、明鑒、秉承,是過去的沉積,未來的導向;一個人,歷史是最好的老師,教你融會貫通、懲前毖后,是學習的源泉,進步的信心。
17世紀英國哲學家培根有句名言:“讀史使人明智”,意思是說,讀史要讀出歷史的真實,讀懂歷史發展的規律,進而理性地融入歷史,借鑒歷史,創造歷史。歷史是一個民族、國家形成、發展及其盛衰興亡的真實記錄,是前人各種知識、經驗和智慧的總匯。各種史學典籍,是我們的寶貴財富,以史資政、以史為鑒不僅是一個政黨、一個國家、一個民族要解決的重要命題,也是每個個人必須面對的現實選擇。
歷史是一面鏡子,可以照出前事得失;歷史是一座知識殿堂,可以給人帶來智慧和才干。學習和總結歷史文化,借鑒和運用歷史經驗,是共產黨人一貫重視并倡導的做好領導工作一個重要的思想和方法。“不知過去,無以圖將來。”一個不懂得關注歷史的干部,不可能成為一個合格的領導者。所以,組工干部不管處在哪個層次和崗位,都應該讀點歷史,從中汲取有益于加強修養、做好工作的智慧和營養,不斷提高認識能力和精神境界,不斷提升領導力。
讀史能“樹人”和“立行”,是個人成長的需要,也是社會發展的需要。史書典籍中的一些哲理,經過幾千年的驗證,至今仍煥發著無限生機。一部歷史,就是一本教材,不僅再現了一個民族、一個國家興替更迭的軌跡,而且蘊含著深刻的治國理政規律。組工干部讀點歷史,可以從前人的從政事跡、從政經驗以及興邦之言中汲取領導智慧,陶煉情操和才干,提升自己的領導力和行政力,從而更好地為人民服務。更為重要的是通過讀史,可以把握社會發展的脈絡,遵循社會進步的規律,汲取歷史經驗教訓,避免走錯路和走彎路。
作為組工干部,必須自覺養成研讀歷史的良好習慣,將讀史作為一種精神追求,作為一種“規定動作”,作為一件“智慧的事”,潛心研究,善于思考,把歷史典籍中的哲理學深學透,從中學會如何做事、如何做官、如何做人。這樣,才能學有所知、學有所悟、學有所獲、學有所用,達到倡導各級干部讀史學史的初衷。