高三語文總復習指要

" 要想奪得高考的“開門紅”，必須重視語文的復習。

一、加強計劃性

根據老師的教學計劃安排自己的計劃，先隨老師將課本知識全部梳理，復習一遍。字、詞、文學常識、文言文等基本的東西都在課本里，這些東西搞定了，就可以步入高考的軌道。

二、注重科學性

高三語文復習，大多是按照語言、閱讀、寫作三大板塊進行的。

1.語言板塊具有“細、實、活”的特點，復習時要抓住這個特點，采取相應的具體措施。（1）“細”。知識點多，覆蓋面廣。基礎知識從字音、字形、標點、詞語、句式、修辭到文學常識，多而雜。梳理高中語文課本知識是重要的一環。（2）“實”。踏踏實實，夯實基礎。基礎知識要踏踏實實地學，比如識記字詞、辨析病句等。（3）“活”。靈活運用，培養語感。有些基礎知識題即使積累太多，也不可能面面俱到，這就要科學地猜想，推理，同時在短期內迅速積累，培養語感。有了語感，在做關于詞語運用、句序排列、語言銜接之類的考題時，就會得心應手。

2.閱讀板塊要多讀多練找規律。（1）尋找閱讀的“金鑰匙”。在語文復習中要統觀全局，巨細無遺，從每一知識板塊中精選典型材料作為解剖的“麻雀”。把小說、散文、傳記、新聞等不同文體中的典型篇目作為分析的對象，以點帶面，點面結合，掌握各類文體閱讀的“金鑰匙”。（2）總結解題規律。閱讀題雖有其靈活性的一面，但仔細觀察，仍然是有章可循的。很多答案不在別處就在文中，需要我們認真領悟作者的意圖以及試題意圖。有關文章的細節，要從文章中找關鍵句、關鍵詞等，要多看分析，多聽講解，多找規律，歸納比較，攻克難關，持之以恒。（3）大量做專項練習。每天做一篇古文閱讀和現代文閱讀，在大量而且堅持不懈的閱讀專項訓練中，解題的正確率會大幅提高。

3.寫作板塊是高考重頭戲。高考作文臨場發揮固然重要，但最終的決定因素依然是平時的作文功底。（1）學會審題立意，熟悉各類文體。一般來說，立意新穎、結構嚴謹的文章即使語言差點也可以取得不錯的成績。審題要解決三個問題：一是寫作內容，二是寫作重點，三是確定文體。復習作文時要注重搜集和整理作文格式，熟練掌握各類文體的不同寫法。（2）堅持熟能生巧，堅持經常練筆。堅持每周寫一篇作文，內容、體裁、字數都有嚴格的限制，在老師的指導下完成，再輔以自由練筆，兩者結合，相得益彰。作文或練筆之后，把自己的作文同典范之作進行比較，從審題立意、結構語言多方面吸取范文的優點。（3）堅持天天看報，增強文化底蘊。語言的學習就是要在老師的指導下接觸大量的語言材料，涵蓋各個層面，包括各種文體。同時，也只有大量的閱讀，才可能積累大量的豐富的詞匯，寫出生動活潑的好文章。從長遠來說，文學修養也是一個人文化素養的基本體現。每天利用飯前飯后的時間，聽聽廣播，看看報紙，開闊視野，增長見聞，可以提高認識水平，培養分析問題的能力，考場上自然激情洋溢，文思泉涌，旗開得勝。

三、提高警惕性

高考各科同等重要。學習中的弱項便如同木桶中的那塊短木板，直接影響高考的總成績。高考各科可以有相對的強項，但不可有絕對的弱項。數理化特長生如果忽略語文復習，必會導致重大失誤。