在這個(gè)除了把自己關(guān)在學(xué)業(yè)的地窖里,其余時(shí)間都在低頭發(fā)微信、刷微博或打游戲的時(shí)代,我們?cè)谛鷩讨惺暎衷诿β抵泄陋?dú),卻很不幸地并未因此得到安寧。成長(zhǎng)的陣痛聽(tīng)得到聲響,而缺乏喂養(yǎng)的精神世界掙扎著給不出答案。這樣的挫敗,讓人茫然,無(wú)措。于是隱隱有聲音傳來(lái):路途遙遠(yuǎn)我們讀會(huì)兒書(shū)吧!這不是告誡,亦不是說(shuō)教,因?yàn)槟锹曇舨⒉粊?lái)自哪個(gè)人,它分明來(lái)自乍暖還寒的青春深處,來(lái)自每一個(gè)成長(zhǎng)的骨節(jié)。
少數(shù)人讀書(shū)為了寫(xiě)作,多數(shù)人讀書(shū)為了生活。前者為了文藝,后者為了文藝地生活。只是所謂的生活,絕對(duì)沒(méi)有任何事關(guān)生存的咒語(yǔ)。就好像人人手握一張千篇一律的黑白畫(huà),在白晝與黑夜間兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們只不過(guò)在書(shū)頁(yè)里徘徊時(shí)撿到了神奇畫(huà)筆,便給畫(huà)穿上了彩色的衣裳,讓青春明朗起來(lái),也明媚了起來(lái)。這是一件多么幸福而富有詩(shī)意的事情。盡管這件事情沒(méi)有盡頭,因?yàn)閷?xiě)在紙上的文字浩如煙海,沒(méi)有人能在這條路上走到盡頭,可這又有什么關(guān)系呢?更何況,如此正好還暗合了我們對(duì)青春的期許。
青春原本短暫,但因了成長(zhǎng)總也繞不過(guò)的那些坎坷與曲折,又會(huì)在無(wú)意間變得無(wú)比漫長(zhǎng)。我們預(yù)料不到將來(lái)會(huì)發(fā)生什么、需要什么,甚至對(duì)當(dāng)下都可能是一知半解,這種未知與不確定性,讓每一段旅程都變得漫長(zhǎng),讓每一種未來(lái)都看似遙遠(yuǎn)。仿佛時(shí)光漫漫,其實(shí)正好讀書(shū),正好可以與書(shū)彼此陪伴。
書(shū)不一定給我們答案,但一定能告訴我們?nèi)绾握业酱鸢浮?/p>