2015年小學畢業(yè)復習語文綜合評價題（一）

親愛的同學們，愉快而充實的小學生活轉(zhuǎn)眼間就要過去了。在這六年里，流逝的是時光，揮灑的是汗水，即將收獲的是成功。這份試卷將帶你走進知識的樂園，請盡情采摘屬于你自己的果實吧，相信你一定會滿載而歸！

一、積累運用（39分）

1.看拼音寫詞語，看誰寫得正確、規(guī)范、美觀。（8分）

chú fáng kāng kǎi shū jí chōu yē

（ ） （ ） （ ） （ ）

zī xún ēn cì zhān yǎng dàn shēng

（ ） （ ） （ ） （ ）

2.把正確答案的序號填在括號里。（18分）

（1）下列詞語中，加點字讀音完全正確的一組是（ ）（2分）

A.殘匪（fěi） 勉強（qiǎng）

頭銜（xuán） 靜謐（mì）

B.阻撓（náo） 侵蝕（chí）

音韻（yùn） 圍裙（qún）

C.揉皺（róu） 苦刑（xíng）

魁梧（wú） 玫瑰（méi）

D.機械（jiè） 幽靜（yōu）

眷戀（juàn） 打攪（jiǎo）

（2）下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）（2分）

A.行色匆匆 不落窠臼 懸涯峭壁 贊不絕口

B.不拘一格 語重心長 縫縫補補 峰擁而至

C.和藹可親 精兵減政 各抒己見 秉燭夜游

D.焦躁不安 雅俗共賞 竊竊私語 筆走龍蛇

（3）下列加點字解釋全部正確的一項是（ ）（2分）

A.舉世矚目（全） 一舉一動 （往上托）

舉一反三（提出）

B.東張西望（向） 喜出望外（盼望）

德高望重（名望）

C.德才兼?zhèn)洌ň邆洌?備而不用（準備）

攻其不備（防備）

D.瓜熟蒂落（成熟） 深思熟慮（程度深）

熟門熟路（熟練）

（4）下列說法正確的一項是（ ）（2分）

A.“思/援弓繳/而射之”這句話的朗讀停頓是正確的。

B.“姜太公釣魚——愿者上鉤”是一則諺語。

C.“危在旦夕、生死攸關(guān)、銳不可當”這幾個成語都形容情況危急。

D.“蒼白的臉、含糊地回答、改良缺點”這些詞語的搭配都十分恰當。

（5）下列篇目中都屬于外國作品的一項是（ ）（2分）

A.《窮人》和《匆匆》

B.《凡卡》和《賣火柴的小女孩》

C.《桃花心木》和《草原》

D.《懷念母親》和《山中訪友》

（6）下列句子中與其他三句意思不同的一句是（ ）（2分）

A.這件事他不可能不知道。

B.這件事他肯定知道。

C.難道他會不知道這件事？

D.他不可能知道這件事。

（7）下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）

A.通過觀看48屆世乒賽，使我受到了很大的鼓舞。

B.我們的教育要注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決實際問題的能力。

C.中國體育健兒斗志昂揚，一舉囊括了13枚金牌中的11枚，大長了中國人民的志氣。

D.能否貫徹落實科學發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會的重要保證。

（8）下面的詩句、詩人、詩題搭配有誤的一項是（ ）（2分）

A.生當作人杰，死亦為鬼雄。（李清照《夏日絕句》）

B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（龔自珍《已亥雜詩》）

C.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。（王安石《梅花》）

D.咬定青山不放松，立根原在破巖中。（鄭燮《竹石》）

（9）下列句子中標點符號使用有誤的一項是（ ）（2分）

A.幾個月以后，我寫了一篇散文，題目叫《尋夢》。

B.你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？

C.“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多么”？

D.他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。

3.按要求寫句子。（6分）

（1）晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。（縮句）

（2）藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

（3）面對災難，中華民族難道會望而卻步嗎？（改為陳述句）

（4）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話。）

（5）仿寫句子。

醫(yī)生說：為人類的健康，救死扶傷是我們的中國夢；

農(nóng)民說：為人類的生存，生產(chǎn)糧食是我們的中國夢；

老師說：

我說：

4.積累收藏。（7分）

（1）有所期諾， ；有所期約， 。

（2）落紅不是無情物， 。

（3） ，此花開盡更無花。

（4）使卵石臻于完美的， ，而是水的且歌且舞。

（5）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：

二、快樂閱讀（26分）

材料一（10分）

元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。晚上燈中點上燭，觀者就更多。

小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！這的確是美好快樂的日子。

一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。學生該去上學，大人又去照常做事。臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑的時候。過了燈節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，大家就又去忙著干活了。北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得分外熱鬧。

1.這段話選自《 》，作者是

。（2分）

2.說明燈的數(shù)量多的詞語是 。（1分）

說明燈的種類多的詞語是 。（1分）

3.文中最能說明“有聲有光”的句子是

（2分）

4.“元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。” 這句話在文中的作用是 。（1分）

5.根據(jù)你的課外閱讀理解，把下面人物分類。（3分）

林沖、賈寶玉、宋江、武松、林黛玉、薛寶釵

（1）屬于《水滸傳》的有：

（2）屬于《紅樓夢》的有：

材料二 （16分）

最美女孩——何玥

正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。這是2012年度感動中國十大人物頒獎典禮上對何玥的頒獎詞。

何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學生。2012年4月，何玥即將小學畢業(yè)，卻被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤，住院進行了第一次手術(shù)。9月初，病情突然復發(fā)二次入院，腫瘤已擴散至腦部組織。當聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人。11月17日，小何玥腦死亡，父親根據(jù)她的遺愿將她的兩個腎和一個肝捐給了三個人。

在親人眼里，何玥是個愛學習、有愛心的孩子。4月，做完手術(shù)第三天，她就回到學校上課了。她的家里滿滿一面墻都貼著她的“三好學生”之類的榮譽獎狀。08年汶川地震時，她硬逼著父母捐出了一個月的工錢。她被查出腦瘤后，學校為她捐錢，她要父親捐給更需要的人。

9月中旬，爸爸從廣東打工回來，她第一句話就說：“爸爸，我想把自己的器官捐出去，行不行？”她說，她只剩下三個月的生命，她希望能盡自己的能力給別人生的希望。由于是何玥最后的心愿，爸爸媽媽奶奶叔叔嬸嬸最終同意了孩子的想法，決定幫助她完成遺愿。

11月17日凌晨零點10分，小何玥在醫(yī)院里走完了自己短短12年的生命歷程。 凌晨4點，她的兩個腎被送到解放軍第181醫(yī)院捐給了兩名患者，其中一名是身患尿毒癥的18歲藏族小伙索朗旺青。

何玥因捐獻器官被稱為“最美女孩”，她死前的這個愿望被稱為“最美遺愿”。

12歲小女孩——何玥被譽為“最美女孩”，她是我們心中最偉大的人。她的音容笑貌，永遠留在我們心中；她的事跡感動著身邊所有的人，也將永遠激勵著我們。正像頒獎詞所說那樣，何處春江無月明，愿你在天堂快樂無恙。

1.“遺”用部首查字法，應(yīng)先查 部，再查

畫；用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母 。“遺”在字典里的解釋有：①遺失；②遺失的東西；③遺漏；④留下；⑤專指死人留下的。“遺愿”的“遺”，應(yīng)選第 種解釋。（2分）

2.給帶點的字選擇正確讀音，用“√”表示。（2分）

飛翔（xiǎng xiáng） 復發(fā)（fù fú）

捐獻（juān juǎn） 榮譽（yì yù）

3、寫出下列詞語的近義詞。（3分）

心愿（ ） 悄然（ ） 殘酷（ ）

4.用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（4分）

5.讀了這篇文章后，你有什么感受或體會？（5分）

三、妙筆生花（35分）

1.語文實踐 （5分）

同學們，大家都知道霧霾天氣吧，它對我們的身體健康具有極大的危害性。做為小學生，我們怎樣做才能為保護環(huán)境盡一份力？請用100字左右，聯(lián)系實際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2.在生活中，我們一天天長大，懂得了努力學習，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友誼和幸福……請以“我懂得了 ”

為題，寫一寫你成長過程中的某些經(jīng)歷和從中感悟到的生活道理。

要求：內(nèi)容具體，情感真實，語言通順，書寫工整，400字以上。（30分）