2015年小學畢業復習語文綜合評價題（三）

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。親愛的同學們，六年的學習，我們讀名著，賞名篇，徜徉于浩如煙海的語言藝術之中，一定收獲頗豐吧！

今天，就讓我們來展示一下自己的學習成果。祝你成功！

一、活用字詞（6分）

1、給“肖”加偏旁，組成新字填在括號里，把故事補充完整。（4分）

元（ ）節那天，有個俊（ ）的女孩兒翻過陡（ ）的山嶺，來到城市賣雞蛋。濃烈的節日氣氛讓她把疲勞拋到了九（ ）云外，發（ ）上的汗水還沒干，她便吆喝起來。一會兒雞蛋就被（ ）售一空。女孩高興地吹起了口（ ），開始（ ）遙地往回走。

2.某公司招聘經理用四個讀音相同的“gong”字作為選拔標準，以此選拔優秀人才，促進公司發展。你來填一填。（2分）

文明禮貌突出一個gong（ ）字；辦事無私突出一個gong（ ）字；

有進取心突出一個gong（ ）字；成果豐碩突出一個gong（ ）字。

二、慧眼識珠：我能把正確答案的序號填在題后的括號內。（18分）

1.下面詞語中沒有錯別字的一組是（ ）。（2分）

A.專心致致 張燈結彩 輕于鴻毛 座無虛席

B.見微知著 司空見慣 養尊處優 異想不到

C.驚心動魄 肅然起敬 美不勝收 精兵減政

D.魚貫而入 聞所未聞 目瞪口呆 重于泰山

2.請選出下面加點字的讀音正確的一項（ ）。（2分）

A.提供（gòng） B.望洋興嘆（xìng）

C.礦藏（cáng） D.情不自禁（jìn）

3.根據詞語之間意蘊的搭配選擇一個成語，把所選成語序號寫在后面的括號里。（4分）

（1）忘本 三國演義 洛陽 劉禪 （ ）

（2）孫悟空 太上老君 煉丹 踢翻 （ ）

（3）魚 湖面 皺紋 ABCC （ ）

（4）歲寒三友 畫畫 自信 蘇軾 （ ）

A.樂不思蜀 B.火眼金睛

C.波光粼粼 D.胸有成竹

4.“擒賊先擒王”這句俗語也向我們說明了做事不要（ ）。（2分）

A.舍本逐末 B.邯鄲學步

C.亡羊補牢 D.掩耳盜鈴

5.引號用法。選擇下面句子引號的用法。（2分）

A.表示直接引用的話。

B.表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。

C.表示諷刺或否定。 D.表示突出強調。

E.用來引用成語、諺語、歇后語等。

（1）地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。 （ ）

（2）在喜怒無常的海洋面前，人民只能“望洋興嘆”。 （ ）

6.下列句子形式改變后意思不同的一組是（ ）。（2分）

A.這件事你得告訴他。

這件事你非告訴他不可。

B.沒有誰不被山城的夜景所迷住。

有誰能夠不被山城的夜景所迷住？

C. 學習語文要下功夫。

學習語文不能不下功夫。

D. 這件事容易做好。 這件事不容易做好。

7.下列幾個句子所表示的關系，按從疏遠到親密的順序排列是： （只寫序號）。（2分）

A.爸爸和王叔叔的關系不一般。

B.爸爸和王叔叔的關系很一般。

C.爸爸和王叔叔的關系很不一般。

D.爸爸和王叔叔的關系一般。

8.假如讓你和工商局長對話，你準備選擇哪個話題？（ ）。（2分）

A.如何破除封建迷信活動

B.如何開展學校安全教育

C.如何有效地打擊盜版

D.如何創建衛生城市

三、經典珍藏：把句子與之相對應的作者連線。（4分）

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四、且讀且思：完成下列填空。（每空0.5分，共10分）

1.操千曲而后曉聲， 。

2.日初出大如 ，及日中則如 ，此不為 ？

3.《學弈》向我們講了兩個人學習圍棋的故事。其中一個人 （填成語），另一個人 （填成語）。結果兩人學習效果 （填成語）。

4.漢語十分有趣，魅力無窮，“融冰化雪”四個字調換順序后可以寫成 、

，而字面的基本意思不變。

5. 當我看到兄弟二人為了一件小事而大動干戈時，我會用曹植《七步詩》中的詩句“

， ”來規勸他們。

6. 餐廳的墻壁上可以貼上“ ，

”這兩句詩告訴同學們要珍惜糧食。

7. 和“當局者迷，旁觀者清”含有一樣哲理的蘇軾的詩句是： ，

8. 小學六年的生活一晃而過，真是 、

。（寫兩個表示時間易逝的成語）我即將升入中學了，我想用“ ”來告誡自己。（填上名言或者警句）在即將離別之際，我還想祝福我的同學 ，祝我的老師 ！（每條橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語，不要重復）

五、實踐活動（4分）

為了美化校園，讓每一塊墻壁“說話”，校長想請同學們當設計師給下列地方設計標語。可以用合適的名言佳句，也可以自己創新。（4分）

1.學校花圃：

2.音樂教室：

3.實驗室 ：

4.體育館：

六、閱讀分享（28分）

“啃” 書

自我感覺書就像一種水果，各種書有不同的味道。有的酸，有的甜，各種味道盡在其中。在漫漫的書海里，我就像只書蟲，不斷地汲取諸多的精華。漸漸地，我愛上了“啃”書。

以下，是我平時最愛“啃”的書的種類，非常好吃哦！

種類一：童話 好吃指數：100%

代表：《白雪公主和七個小矮人》

味道：西瓜味

童話世界可謂是無奇不有。無論是雞蛋天上飛，還是太陽從西邊出來，在童話世界里都不足為奇。就說白雪公主吧，她的的美麗、勤勞、純樸，非常令人感動。還有惡毒的王后、七個小矮人等人物都是從童話里塑造出來的！如此甜蜜，啃起來是甜滋滋的西瓜味。

種類二：小說 好吃指數：98%

代表：《狼王夢》 味道：葡萄味

小說十分好看，我啃的書最多的是小說。《狼王夢》這本書出于動物小說大王沈石溪之手。具體內容還是你們自己買回來看好了，留些懸念給大家，讓大家自己去追尋，那也是一種快樂！內容是相當的精彩！可惜的是其中帶有悲傷的感情色彩。如葡萄一樣，酸酸甜甜的，不過這樣也好，有歡有悲嘛！

書是我一生的伴侶，也是我人生的指明燈，更是我人生的方向標！我愛啃書！邀你也來這書海中，像我一樣，做個有趣的書蟲，享受其中的味道吧！

1.英國作家尤安·艾肯在《走遍天下書為侶》中講到，“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是 。” 你對“啃書”一詞的理解為

。（2分）

2.白雪公主美麗、善良，是 （國家）著名作家 筆下的人物，我還知道他寫的童話 、 、 。《狼王夢》這本書出于動物小說大王 之手。（5分）

3.仿照“書是我一生的伴侶，也是我人生的指明燈，更是我人生的方向標！”寫幾句話。書是 ，也是 ，更是 ！（3分）

4.在短文中的橫線上填空，并在頁面上對你對所“啃”的課外書、或是散文、詩歌進行簡單介紹。（4分）

種類 三： 好吃指數：

代 表： 味 道：

（二）感謝一只流浪貓

這是一個飄著雪花的黃昏，我站在陽臺上向樓下俯視著，一個人與貓的故事正在街上上演。

樓下有一個公交車站點，有大約七八個人正在焦灼地等車。而在距離人群不遠處，一只流浪貓在寒冷中徘徊著、嘶叫著，無助到了極點。最后，它向等車的人群中走去，也許，在它看來，在這冰天雪地的鋼筋水泥世界里，只有不遠處的人類才是自己最可依賴的吧。

貓鉆進了人群，人群開始騷動。一個年輕女人一聲尖叫，她身邊的男人開始用力踹那只貓，貓掙扎著再次鉆進人群，人們開始不停地躲著它、避著它。貓的希望一個一個破滅了，它只好依舊趴在離人群不遠的雪地上悲傷地哀叫著。這時，我看到一個推著垃圾車的清潔工走過來了。這個年過五旬的老婦人發現了那只流浪貓，她俯下身子輕輕地把它抱在懷里。貓不再叫了，乖乖地依偎著她，并用舌頭舔著她的手。老人用手拭去它凌亂的毛發上面的土，然后脫下外面的褂子，把貓嚴嚴實實地裹在里面，放在馬路邊的一個避風的墻角里，然后離開了。人們都看著這一切，肅靜無聲。

幾十秒后，事情出現了令人想不到的逆轉。其中一個男人把新買的電飯鍋從紙箱中拿出來，他拿著空紙箱，走到那個墻角，把貓放在了紙箱里面。接著有兩個小學生從人群中走出來，他們從書包里拿出幾包小食品，撕開包裝，放到了那個紙箱里面；還有兩個男人走到了紙箱旁邊，他們好像在商量著什么，然后一個男人拿出手機開始打電話。公交車開過來了，開始尖叫的那個女人突然焦急地與她身旁的那個男人耳語著，最后，她跑過去抱走那個紙箱，和男人上車離開了。

就在這時，我看到那個清潔工神色焦急地回來了，她來到原來放貓的地方駐足很久，才推著車離開了。

我想如果這只流浪貓通人性，它應該感謝剛才所有救助過它的人，但是當我換個角度想那些動了惻隱之心的人時，我卻覺得，這些人更應該感謝那只流浪貓——因為是它，

。

1.結合上下文解釋“騷動”、“惻隱之心”。（2分）

2.在短文的橫線上填上恰當的語句，使文意通順，銜接自然。（2分）

3.“人們都看著這一切，肅靜無聲。”此時，人們都在想些什么呢？（2分）

4.你從第三自然段加點的 “掙扎”“破滅”“哀叫”“俯下”“抱”等詞語中體會到了什么？（2分）

5.清潔工人為什么“神色焦急”地回來？她在原來放貓的地方駐足很久，在想些什么呢？（3分）

6.如果貓會像人一樣開口說話，它會怎樣講述發生在自己身上的故事呢？請試著以流浪貓的口氣講一講。（3分）

七、習作展示 （30分）

和 聊聊天

提示與要求：

（1）聊天對象可以是爸爸、媽媽、市長、教育局長、環保局長、校長、老師、傳達室大爺等，也可以是太陽、月亮、春風、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……

（2）文章要表達清楚，語句通順，內容具體，有真情實感。

（3）把題目補充完整，體裁不限。要求不少于450字。