酷小子愛冒險(xiǎn)

在唐嘉銳眼中，發(fā)明創(chuàng)造就像一場冒險(xiǎn)。他喜歡全身心地投入到這場冒險(xiǎn)中，探尋其中的奧秘，解決所有的難題，甚至成為最大的贏家。

別看他個(gè)子小小的，卻是個(gè)酷酷的發(fā)明小子，已經(jīng)在自己的冒險(xiǎn)王國中做出了大名堂——

發(fā)明了蒜籽剝皮器、可以重復(fù)使用的膨脹螺絲和防蟲噴霧涂刷器，榮獲第十屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎銅獎，在第七屆全國中小學(xué)生勞動技術(shù)教育創(chuàng)新作品展評活動中獲銅獎，并在第三十五屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽上獲一等獎，在第三十一屆長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽上獲金獎。

和其他同齡人一樣，唐嘉銳特別愛玩，沒事的時(shí)候喜歡玩紙模、拼圖游戲，或者拆一些小電器，而且很愛問問題。

三年級的時(shí)候，學(xué)校開設(shè)了科學(xué)課，他被課本中的新奇知識迷住了，遇到不懂的知識點(diǎn)，就更愛問了。他整天纏著爸爸媽媽問這問那，還不停地問老師，比如“為什么搓香皂會有泡沫”、“為什么瞇著眼睛看東西，會看得比較清楚”、“昆蟲有鼻子嗎”等。

為此，爸爸媽媽特意給他買了一套《十萬個(gè)為什么》。這套書成了唐嘉銳的科學(xué)啟蒙讀物。他從中了解了許多科普知識，思維得到了發(fā)散，在生活中更加愛問問題了，儼然“問題大王”。

一次，他看到爸爸媽媽在剝大蒜，大蒜皮粘在蒜肉上很難剝掉，而且剝久了手會痛，于是問道：“怎樣讓大蒜皮和蒜肉完美分離呢？”

爸爸媽媽搖了搖頭，說：“不知道。”他就去問老師，老師也搖搖頭，建議他自己想一想。他左思右想，想了很久，沒有想到好方法。

一次，他跟媽媽去農(nóng)貿(mào)市場買菜，看到賣雞的商販給雞褪毛時(shí)，將雞放到一個(gè)類似甩干機(jī)的桶子里。不一會兒，雞毛被除得干干凈凈的。唐嘉銳靈光一閃：是不是可以發(fā)明一個(gè)這樣的工具，給大蒜剝皮呢？

說干就干！他把自己的想法告訴了老師，并開始思考怎樣制作剝蒜工具，可是怎么也想不到好點(diǎn)子。

一天，在同學(xué)家看到榨汁機(jī)也有類似滾筒的東西，他仔細(xì)觀察了一會兒后，恍然大悟：自己要制作的剝蒜神器就得弄成這樣的。

的確，唐嘉銳設(shè)計(jì)的蒜籽剝皮器外觀跟普通榨汁機(jī)一樣，但旋轉(zhuǎn)刀片被換成了硅膠軸，容器內(nèi)壁上貼了幾塊鋸齒硅膠片。為了增加摩擦力，他在硅膠軸上還特意設(shè)計(jì)了一些凹槽。使用時(shí)，只要按開關(guān)，軸上的硅膠板和容器內(nèi)壁上的硅膠片一起與蒜籽摩擦，大蒜皮很容易就被剝掉了。

一般的男孩子都愛打籃球，唐嘉銳也不例外。他說只要一天不打，心里就不踏實(shí)。每周一播放的《籃球公園》節(jié)目，他必看，到了周末，都會早早地起來坐在電視機(jī)前看NBA的籃球比賽。

“我崇拜很多籃球明星，比如‘籃球飛人’邁克爾·喬丹、‘籃板王’丹尼斯·羅德曼。他們成名不易，能有今天的成績，都離不開自己的努力。他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。”唐嘉銳說。剛開始打籃球的時(shí)候，他也是個(gè)“小菜鳥”，投籃命中率非常低，更別說什么控球了。但是經(jīng)過不斷的努力，他的技術(shù)提高了很多，還成了校隊(duì)的主力?，F(xiàn)在即便和初中生一起打球，也能不落下風(fēng)了。

在做發(fā)明時(shí)，他也有這樣的干勁，而且特別注重團(tuán)隊(duì)合作。

由加壓器、多孔噴頭、弧形噴刷、容器、加壓手柄組成的防蟲噴霧涂刷器就是他和其他三個(gè)同學(xué)一起發(fā)明的。在制作的過程中，大家一起分工合作，遇到困難相互鼓勵，花了大半年的時(shí)間，終于做好了。在第三十五屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽上，這件作品獲得了一等獎呢。

愛玩、愛動的唐嘉銳也有安靜的時(shí)候。如果看自己喜歡的書，他能靜靜地坐一個(gè)下午。

他最愛看的就是《格列佛游記》?！拔乙x謝格列佛帶我‘走’了那么多地方，讓我懂得了許多道理?！碧萍武J說，“這本書我已經(jīng)看了很多遍了，但是每次讀都有不一樣的收獲?！?/p>

落難到小人國的格列佛寬容地對待魯莽沖撞自己的6個(gè)小人兒，小人國的人民也對他很友好了，讓唐嘉銳懂得了要善待他人。在“魂游巨人國”時(shí)，格列佛被巨人抓住，他雙手合十，做出禱告的樣子，向巨人們哀求，最后得到了巨人的同情。從這里，唐嘉銳知道了遇到危險(xiǎn)時(shí)，不光要勇敢，還要機(jī)智。

“夢游慧骃國”是唐嘉銳最喜歡的一章。因?yàn)樵诨垠S國，格列佛不論走到哪里，都受到了熱情的款待，有一種賓至如歸的感覺，不愿回到人類社會了。唐嘉銳看了后，特別向往那個(gè)美好的國家，想去認(rèn)識那些擁有美好心靈的馬兒朋友。

雖然世界上沒有真正的“小人國”、“巨人國”、“慧骃國”，但是唐嘉銳因此愛上了冒險(xiǎn)。 “等以后長大了，我要做一名發(fā)明家，發(fā)明時(shí)光穿梭機(jī)。這樣，我就能回到恐龍時(shí)代，去那個(gè)時(shí)代冒險(xiǎn)了，然后還能知道恐龍是怎么滅絕的?！?他說，“而且，乘坐時(shí)光穿梭機(jī)，我還能到未來看一看，看看外星人到底能不能和我們成為朋友……”

因?yàn)槠綍r(shí)喜歡看《十萬個(gè)為什么》之類的探索、科普書籍，書中的未解之謎也讓他無比好奇，所以，他還想穿越到不同的年代，去解開那些謎團(tuán)。

現(xiàn)在，在讀六年級的唐嘉銳開始面臨升學(xué)的壓力，不過愛探索、愛發(fā)明、愛穿越的他依舊在冒險(xiǎn)王國中努力鉆研。他最大的愿望是能夠盡快改進(jìn)作品“可以重復(fù)使用的膨脹螺絲”，力爭早日推廣出去。當(dāng)然，學(xué)習(xí)也不能懈怠，考上一所好中學(xué)才是最重要的。