在德國上幼兒園（二）

編者按：上一期，我們邀請到旅居德國的湯力維女士和她女兒童童做客本專欄，精彩的戶外遠足活動片段令人目不暇接。應(yīng)讀者要求，本期我們繼續(xù)請湯女士介紹一下童童所在的德國幼兒園。德國孩子入園需要履行哪些程序？與國內(nèi)相比，德國幼兒園一日生活是如何安排的？跟隨湯女士的相機鏡頭，一起來真切地感知德國幼兒園教育的諸多特色吧！

入園前準備，看德國父母的擇園考量

我們遷居德國一周后，便開始聯(lián)系幼兒園。遷居是件大事，對孩子來說更是如此，尤其是如何重新選擇一所適合童童的幼兒園。那么，在德國，家長如何給孩子選擇一所適合的幼兒園？除了上一期我和大家分享的兩個原因之外（即超大的活動場地和較強的融合性），還有三大考量，現(xiàn)在我就接著與大家一起來說說。

我們家附近一共有四五所幼兒園可供選擇，而綜合篩選下來，有兩所值得考慮。

最近的是我們家斜對面的一所教會幼兒園，雖然該園硬件條件很不錯，但戶外活動的場地不大，而且每次開餐之前都需要禱告，這與我們家的日常生活習(xí)慣差別較大。

相比之下，我們最終選擇的是另一所紅十字幼兒園。原因有三：第一，童爸朋友的力薦，因為他們的兩個孩子都是在這所幼兒園里長大，朋友對這里的老師贊不絕口。第二，交通便利，該幼兒園位于市中心，距我們家不到二十分鐘路程，步行可直接到達。第三，有更多德語交流的機會。老師說，那些來自其他國家的孩子剛開始一句德語都不會，但經(jīng)過一兩年的學(xué)習(xí)之后，交流就沒有問題了。這讓我放心不少，因為童童目前的德語水平還僅僅停留在簡單的聽力層面。所以，我們當機立斷就定了這所。

正式入園，看德國幼兒園究竟什么樣

◎幼兒園體檢、合約一樣都不少

接下來是入園體檢，即常規(guī)檢查。我們把在國內(nèi)打疫苗的手冊進行了翻譯（注：我們在國內(nèi)只打了國家要求的免費疫苗，德國是認可的），在這里童童還需補打兩針：一針是狂犬疫苗，另一針是白喉疫苗。我疑惑的是在國內(nèi)狂犬疫苗不是在被動物抓傷、咬傷后才打的嗎？醫(yī)生解釋道：在德國無論大人、小孩都必須事先接種狂犬疫苗，而不是在受傷之后。因為人們在戶外活動的時間很長，碰傷、刮傷、咬傷的幾率較高，因此要防患于未然。原來如此。預(yù)約一周后打第一針，一個月后打第二針。醫(yī)生簽字蓋章，體檢合格，這樣就可以去辦理入園手續(xù)了。

緊接著便是簽訂入園合約。大概有二十幾頁吧，每一頁都要父母雙方簽字。其中條條款款，事無巨細。比如：

是否同意讓孩子乘坐公共交通工具（非私家車）外出參觀；

是否允許給孩子拍照；

是否在園內(nèi)吃午餐；

是否有任何過敏；

如果孩子不舒服，是否同意讓老師帶出就診；

是否有任何特殊的要求；

……

這些全部以文字的方式記錄下來，足以證明對孩子的重視。

德國的幼兒園收費很低，收費的標準由各個州制定。我們所在的塞布尼茨市隸屬薩克森州，每個月學(xué)費（含伙食）180歐元左右。

入園的第一天，老師送了童童一個大氣球和一包糖果以示歡迎。氣球上面畫著代表童童的小水壺。老師解釋說：在幼兒園里，每個孩子都有一個代表自己的圖案，方便不識字的孩子們清楚辨別自己的物品。比如在掛鉤上方和洗漱用品的旁邊都會有代表每個孩子的圖案。

剛?cè)雽W(xué)的孩子也被允許把自己的玩具和被褥帶在身邊，以此來分散初來乍到的不適感。

◎德國幼兒園的一日時間安排

每個班級大約12個孩子，幼兒園實行混齡組合制，這樣，不同年齡段的孩子在一起可以相互學(xué)習(xí)和照顧。早上八點之前到園，先換上室內(nèi)鞋，脫掉外套并掛好，然后到休息室邊玩邊等。八點整老師們會帶小朋友們?nèi)ジ髯缘陌嗉夐_始吃早餐。聽童童講，吃早餐的時候還會播放好聽的音樂。

九點半是水果餐時間。班級里的水果，由本班家長輪流提供，一個家庭負責(zé)全班一周的水果。十二點開始午餐。

老師會鼓勵小朋友做值日生，幫助老師分發(fā)餐具。吃完后大家需把餐具拿到回收處，然后刷牙洗手，換上睡衣，準備午休。幼兒園提供牙膏、牙刷等洗漱用品——愛護牙齒從小做起。午休起來便是下午茶時間：吃點小點心，喝點牛奶或是水果茶，然后就到戶外玩耍，若碰上下雨天或是太陽比較大的時候，老師就會要求小朋友們?nèi)蔽溲b好再出去。

總之，每天都會保證至少一次的戶外運動（惡劣天氣除外）。在戶外，孩子們可以隨意接觸泥沙、草地、樹木、木棍等純自然的東西。幼兒園里還有三四個小樹屋，供孩子們爬上爬下。四點放學(xué)，不提供晚餐。

◎德國幼兒園室內(nèi)細節(jié)展示

門廳走廊，小朋友們每天都需要在這里掛好外套和書包，換上室內(nèi)的鞋子才可進教室。

教室里布置得很溫馨，木椅、木桌，質(zhì)樸實用。雖沒有鋼琴、電視機等教學(xué)設(shè)備，但功能分區(qū)合理，到處干凈明亮，一塵不染。

老師在活動室內(nèi)搭建的小小游戲屋，小朋友們可進入玩耍。

幼兒園給每個小朋友都配備了一個軟軟的橡皮墊子，這樣既節(jié)省了空間，也便于收納，而且軟軟的質(zhì)感，小朋友也不會碰傷。

洗手間很大、很干凈，還有淋浴。老師說，如果小朋友玩得太臟了，就直接洗個澡。所以，每個小朋友都有一套備用衣服在需要時更換。

為了讓孩子們有時間觀念，幼兒園特地在洗漱池旁邊裝了個藍色流沙瓶，用來給小朋友刷牙計時的。

值得一提的還有一點，由于幼兒園實行的是混齡制，因此為了方便不同年齡段的孩子使用，洗手池是高低不一的。因而，我也相信正是這些看似不起眼的細節(jié)決定了這所幼兒園的教育質(zhì)量。

◎德國幼兒園的特殊教育理念

幼兒園并不強調(diào)學(xué)科知識的傳授，而是更重視孩子身體素質(zhì)的增強以及獨立性、適應(yīng)性和良好行為的培養(yǎng)。比如在良好行為的培養(yǎng)方面，德國幼兒園要求孩子早上見到老師，要和老師握手并說早上好；放學(xué)的時候要握手微笑說再見；遇見其他人也要禮貌打招呼等等。

從幼兒園開始，孩子們就被鼓勵盡可能多地與大自然相處，而不提倡被過度保護在溫室里，因而園內(nèi)除了必要的室內(nèi)活動空間，戶外活動的場地是非常大的。

德國夏天早晚溫差大，清晨常常只有13度左右，但我依然看到很多穿短袖短褲的大人和孩子，好像他們不覺得冷一樣，體質(zhì)棒棒的，想必是與從小鍛煉有關(guān)吧。

話說這里的戶外活動確實挺多。幼兒園經(jīng)常以班為單位組織孩子們?nèi)コ鞘袕V場或其他游樂場所玩耍，以及不定期地舉行各種遠足活動，讓孩子們在玩中得到體能的訓(xùn)練、增強意志力，以及自然而然地學(xué)習(xí)到其他生活常識。我想對于學(xué)齡前的孩子來說，這樣的教育是合乎天性，也是樂于接受的吧。