[摘 " " " " " 要] "目前企業(yè)已經(jīng)把畢業(yè)生的職業(yè)核心能力作為招聘的重要指標(biāo)，高職學(xué)生良好的職業(yè)核心能力是提高其就業(yè)競爭力的關(guān)鍵。從七個方面來分析高職生必須具備的職業(yè)核心能力。

[關(guān) " "鍵 " 詞] "企業(yè);高職學(xué)生的職業(yè)核心能力;分析

[中圖分類號] "G717 " " " " " " [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] "A " " " " " " [文章編號] "2096-0603（2015）13-0036-02

目前全球金融危機(jī)的形勢下，一方面大量畢業(yè)生等待就業(yè)，另一方面很多企業(yè)在招聘時發(fā)出感嘆：抱怨在眾多的畢業(yè)生中難以招到合適的、滿意的人選。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的發(fā)生的原因，應(yīng)該引起求職者的反思。所謂“合適的、滿意的”正是用人單位所看重的職業(yè)核心能力。

為了詳細(xì)了解用人單位對學(xué)生職業(yè)核心能力的要求，我們結(jié)合麥可思第三方數(shù)據(jù)調(diào)研公司進(jìn)行了企業(yè)滿意度調(diào)查和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。經(jīng)過匯總分析，結(jié)果顯示，330個崗位中有195個崗位對大學(xué)生明確提出了職業(yè)素養(yǎng)與能力的要求，占到了57.7%，如果將錄用條件中“具備相應(yīng)工作經(jīng)驗”的需求看作是一種對職業(yè)核心能力的潛在要求，這個比例高達(dá)94.1%。通過分析，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘時已不再單純地用學(xué)歷和有無工作經(jīng)驗作為唯一標(biāo)準(zhǔn)了，很多用人單位將畢業(yè)生是否具有優(yōu)秀的德行、良好的團(tuán)隊合作能力、溝通能力、交際能力，吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)等素質(zhì)排在前面，而畢業(yè)生必備的專業(yè)技能則排在了靠后的位置。這充分說明用人單位在招聘人才時最看重的往往不是大學(xué)生的專業(yè)技能水平，而是更看重學(xué)生的職業(yè)核心能力。

那么用人單位究竟看重大學(xué)生的哪些核心能力呢？經(jīng)過整理，筆者認(rèn)為一個優(yōu)秀的畢業(yè)生應(yīng)該具備企業(yè)需要的以下核心能力：

一、優(yōu)秀的個人品質(zhì)

品質(zhì)好比一張通行證，無論對于自己還是對于企業(yè)都是至關(guān)重要的。對于企業(yè)來說，員工的品質(zhì)就是企業(yè)的“品質(zhì)”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)愿意招聘品質(zhì)優(yōu)秀而專業(yè)知識成績相對差一點的畢業(yè)生，而不愿意招聘專業(yè)知識優(yōu)秀而素質(zhì)較低的畢業(yè)生。因為人的專業(yè)技能可以通過企業(yè)的培訓(xùn)等機(jī)會來彌補，而人的素質(zhì)卻是無法在短期內(nèi)形成的。正直、忠誠、守信、嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)、勤學(xué)、熱情、文明、禮貌等既是一個人必須具備的個人品質(zhì)，也是一個優(yōu)秀的員工必須具備的職業(yè)能力。

二、良好的團(tuán)隊合作意識

企業(yè)能否順利發(fā)展歸根結(jié)底離不開企業(yè)的凝聚力、向心力和戰(zhàn)略決策能力等。團(tuán)隊的成長離不開團(tuán)隊成員相互的幫助。我們要明白：沒有完美的個人，卻有完美的團(tuán)隊。只要將個人的實力與團(tuán)隊的實力結(jié)合在一起，形成合力才能價值最大化。為人要與同事建立起良好的合作關(guān)系，在工作中與人為善，大事講原則小事講風(fēng)格。生活中虛心學(xué)習(xí)，切勿嫉賢妒能、傳播流言，拉幫結(jié)派搞小團(tuán)體主義。畢業(yè)生良好的團(tuán)隊合作能力無論對自己還是對企業(yè)都具有舉足輕重的意義。

三、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感

事業(yè)心和責(zé)任感是職場人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，也是企業(yè)對大學(xué)畢業(yè)生提出的必備要求，同時也是大學(xué)生進(jìn)入社會、獲得事業(yè)成功的基礎(chǔ)。從調(diào)查來看，93%以上的企業(yè)認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)在工作中講奉獻(xiàn)、談責(zé)任。在從事職業(yè)的過程中要敬崗愛業(yè)，對工作充滿敬畏，要認(rèn)同企業(yè)文化，與企業(yè)榮辱，而不能把企業(yè)僅僅當(dāng)做自己賺錢謀生的“飯碗”，甚至是“跳板”，或者是臨時落腳點。被調(diào)查企業(yè)認(rèn)為沒有比員工的責(zé)任心所產(chǎn)生的力量更能使企業(yè)具有競爭力了。因此那些具有強烈事業(yè)心和責(zé)任感的員工才能在職場中具備更強的競爭力。

四、頑強的吃苦耐勞精神

從調(diào)查來看，企業(yè)欣賞勤奮好學(xué)、能吃苦上進(jìn)的年輕人。很多企業(yè)在招聘時向?qū)W生提出了這樣的要求：是否愿意到第一線工作？是否能吃苦耐勞？大學(xué)生在初入社會時，往往是從基層的一線工作做起，工作環(huán)境和工作條件都比較艱苦，在工作過程中，難免會遇到這樣或那樣的困難。大學(xué)生對企業(yè)普遍存在著心理預(yù)期與實際情況的巨大反差。對工作崗位挑三揀四，既不愿意接受平凡而瑣碎的工作，而在工作中又存在著眼高手低的問題。一旦企業(yè)提供的條件不符合自己的心理預(yù)期，或者待遇比較低，他們就開始抱怨、牢騷滿腹，甚至出現(xiàn)臨陣脫逃的情況。因此大學(xué)生在做自己的職業(yè)規(guī)劃時要有充分的的思想準(zhǔn)備，既要能吃苦、還要耐得住寂寞、守得住清貧，能經(jīng)得起各種困難、挫折的考驗，具有百折不撓、永不屈服的精神品質(zhì)。

五、不斷創(chuàng)新的意識和能力

調(diào)查顯示：企業(yè)已經(jīng)把畢業(yè)生的創(chuàng)新思維與能力作為招聘人才的標(biāo)準(zhǔn)之一。創(chuàng)新是時代對大學(xué)生提出的新要求，如今變革與創(chuàng)新已成為中國各行各業(yè)的核心價值觀之一，創(chuàng)新成為企業(yè)騰飛的翅膀。管理大師德魯克說：不創(chuàng)新，就滅亡！每個企業(yè)要想實現(xiàn)跨越式發(fā)展、實現(xiàn)其更高層次的戰(zhàn)略目標(biāo)，創(chuàng)新已成為關(guān)鍵環(huán)節(jié)。那些墨守成規(guī)、因循守舊、故步自封、沒有創(chuàng)新精神的大學(xué)生早已不受企業(yè)歡迎。只有員工的創(chuàng)新才會保障企業(yè)的創(chuàng)新經(jīng)營，使企業(yè)充滿發(fā)展的后勁和活力。

六、過硬的專業(yè)技術(shù)能力

個人的專業(yè)技術(shù)能力是他本人能否勝任本職工作或創(chuàng)造性的開展工作的前提和基礎(chǔ)。雖然文憑和學(xué)歷在招聘時不再是企業(yè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是過硬的專業(yè)技術(shù)能力依然是企業(yè)在挑選人才時無法替代的重要指標(biāo)。因此熟練地掌握專業(yè)技術(shù)能力，打下堅實牢固的專業(yè)知識基礎(chǔ)，永遠(yuǎn)都是大學(xué)生最基本的素質(zhì)要求之一，同時過硬的專業(yè)技術(shù)能力也是其他職

業(yè)素養(yǎng)得以發(fā)揮的舞臺。企業(yè)要想發(fā)展，需要有良好專業(yè)素質(zhì)的員工。無論在什么情況下，扎實過硬的專業(yè)技能都是展示自己才華的最好“名片”。

七、較好的心理素質(zhì)

隨著市場競爭的日益激烈，人們生活和工作的

節(jié)奏不斷加快，壓力日益加重。企業(yè)員工在激烈競爭的壓力下，如果不具備一定抗壓能力，就容易出現(xiàn)心理緊張、痛苦、自責(zé)、喪失信心以及出現(xiàn)挫折感等不良心理狀態(tài)。大學(xué)畢業(yè)生心理素質(zhì)的好壞，直接影響到在面臨挫折、失敗時，是否能夠調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，挑戰(zhàn)自己的信心和勇氣，面對困難和挑戰(zhàn)。建議我們的高職學(xué)生在校期間要了解和學(xué)習(xí)一定的心理學(xué)知識，有意識地通過各種形式培養(yǎng)自己陽光自信、樂觀豁達(dá)的心理素質(zhì)，增強自我調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的能力，經(jīng)受各種壓力和挫折的考驗，以適應(yīng)日益激烈的社會競爭。

總之，職業(yè)核心能力是高職學(xué)生走出校門進(jìn)入社會的敲門磚，也是在激烈的人才競爭中出奇制勝的法寶。

參考文獻(xiàn)：

[1]雷光.從企業(yè)需求談大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)[J].沿海企業(yè)與科技，2011（6）.

[2]王振洪.系統(tǒng)培養(yǎng)提升高職生職業(yè)素養(yǎng)[N].中國教育報，2012（10）.