大班體育活動(dòng)：紙板總動(dòng)員

活動(dòng)目標(biāo)

1.繼續(xù)練習(xí)連續(xù)雙腳并攏跳和單腳跳。

2.體驗(yàn)小組競(jìng)賽的樂(lè)趣，感受合作游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

30cm×40cm的紙板人手一塊，幼兒有分小組競(jìng)賽和跳房子的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程

一、玩一玩

在音樂(lè)的伴奏下，教師組織幼兒手持紙板入場(chǎng)。

1.做方向盤(pán)：全身運(yùn)動(dòng)，手持紙板體前轉(zhuǎn)動(dòng)，雙腳碎步。

2.做雨傘：上肢運(yùn)動(dòng)，上舉紙板，四散跑動(dòng)。

3.做秋千：腹背運(yùn)動(dòng)，紙板放在臀部后面，前后跑動(dòng)。

4.做望遠(yuǎn)鏡：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，把紙板卷成筒狀，左右望遠(yuǎn)。

5.做扇子：放松運(yùn)動(dòng)，扇動(dòng)紙板。

（師幼站位見(jiàn)圖1）

二、跳一跳

1.幼兒分四隊(duì)站立，把紙板放在地上鋪成小路，分組練習(xí)雙腳并攏連續(xù)跳。

2.分小組比賽1次～2次。

（隊(duì)形、小路見(jiàn)圖2）

三、傳紙板

1.教師講解玩法：第一個(gè)小朋友把紙板夾在右邊腋下，轉(zhuǎn)身，后面同伴用右胳膊把紙板夾過(guò)去，如此反復(fù)，直到把紙板傳給最后一個(gè)同伴，最先傳完的小組為勝。

2.教師示范傳紙板。

3.幼兒分小組練習(xí)，教師提醒幼兒尋找快速夾傳紙板的方法。

4.小組比賽1次～2次。

（幼兒在連續(xù)跳之后，需要一個(gè)短暫放松和休息。安排“傳紙板”游戲。可以起到這樣的作用，同時(shí)又豐富了紙板的玩法，促進(jìn)小組合作）

（師幼站位見(jiàn)圖3）

四、跳房子

1.引導(dǎo)幼兒在用紙板擺出的房子上進(jìn)行連續(xù)的雙腳跳和單腳跳。孫麗

2.玩法：在單擺的紙板上單腳跳，在并排擺的紙板上可以雙腳跳，跳到“8”時(shí)返回。一個(gè)跳完另一個(gè)接著跳，全組都跳完，領(lǐng)先的一組獲勝。

3.小組比賽1次～2次。

（房子見(jiàn)圖4）

五、抱一抱

1.幼兒站在房子上，教師播放音樂(lè)，營(yíng)造波浪滔天、洪水滾滾的情境。……