仿課文 學作文

【讀一讀】

我們的民族小學

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著緘球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

“當，當當！當，當當！”大青樹上的鐘聲敲響了。

上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

這就是我們的民族小學，一所邊疆的民族小學。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……

【仿一仿】

我們的桓臺二小

張博森

早晨，迎著初升的太陽，從小巷里，從開滿野菊花的馬路上，陸陸續續走來了許許多多的小學生。大家都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，來到學校，開始了一天快樂的學習。同學們向敬愛的老師問好，向高大的梧桐樹打招呼，向高高飄揚的國旗敬禮。

“太陽當空照，花兒對我笑……”上課的音樂鈴聲響起來了。

上課了，大家一起認真地聽課。老師用電腦多媒體講課，老師講得有趣極了.同學們聽得都非常認真。這時候，整個校園都是靜悄悄的。一陣陣紫藤的香氣傳來，好像在為同學們喝彩……聽，下課的鈴聲一響，整個校園沸騰了。同學們飛快地跑向操場，開始“快樂大課間”：有踢足球的，有打籃球的，有跳繩的，有轉呼啦圈的，還有跳竹竿舞的，整個校園充滿了歡聲笑語。

這就是我們的桓臺二小，一所漂亮的城鎮小學.美妙的讀書聲在校園里回蕩，薔薇花的影子，在青青的草叢中搖晃……

【點一點】

讀了《我們的民族小學》這篇課文，張博森同學仿照課文寫了《我們的桓臺二小》。

課本上一篇篇文質兼美、童心閃爍的文章深深地吸引著我們，我們陶醉其中，也漸漸喜歡了這些文字。讀書、背書成了我們喜歡做的作業。可是，一談到作文就犯難。有記“流水賬”的.有抄作文選的，還有的根本不動筆。其實仿寫是一項很好的訓練習作的方式。從某種意義上說，所有的寫作都是從模仿開始的。

張博森同學模仿課文《我們的民族小學》的寫作思路，寫了“早晨上學——上課一下課”時“我們”在學校里的幸福快樂，內容結合自己的情況，做了相應的調整，寫得文質兼美，是一篇不錯的仿寫文。