又到一星期一節的班隊課了。上課鈴響了,班主任朱老師手挎皮包走上講臺,卻沒有像以往那樣讓我們談談最近發生的事件,而是把我們帶到了操場。有學生按捺不住問道:“朱老師,這是要干嗎呀?”朱老師打開手中的皮包,掏出幾張紙,說道:“今天我們來玩同步跳的游戲。哪隊先跳夠十五個,就能得到我手中的語文作業一天免做卡。”說完,朱老師臉上露出了神秘的笑容。接著,他把我們分成四隊,卻都是男女生各一半。我們班男女生向來不怎么和睦,這下可不妙了。
游戲開始了。我們第二隊的女生和男生大眼瞪小眼,極不情愿地靠到了一起。甩繩的同學大喊“1,2,3”后,便甩起了繩子。結果不是這個女同學踩了繩,就是那個男同學和女同學撞到了一起。這樣一來二去,跳了十幾分鐘了,連五個都沒跳夠。組長有些怒了,把我們召集到一起,問道:“你們說,為什么我們做不到?”“不團結唄!”“知道了還不改?”組長說,“現在最重要的是,我們要放下男女生之間的‘恩怨’,團結一致!”我們有些愧疚,隨即又充滿了信心,大喊道:“好!”這次,我們一次性通過,欣喜若狂地奔向朱老師。
當我們隊歡呼著接過朱老師手里的免做卡時,朱老師微笑著問:“你們成功的秘訣是什么?”“團結一致!”一位男生高呼道。我忽然明白了朱老師的用意:消除男女生之間的隔閡,讓我們團結在了一起。這真是一堂別開生面的班隊課!
【指導老師:翁翠花】
點評
面對班里男女同學關系不和諧的局面,朱老師避開口頭上的說教,通過一場游戲來讓學生自己體會。這不正是我們所提倡的“寓教于樂”嗎?