【寫話指導】
“兩道杠”周莉,是我們班最厲害的女同學了。她長得黑黝黝的,一雙小圓眼總是靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,小嘴唇很薄。奶奶說嘴唇薄的人會說話,這還真不假,周莉說起話來像打機關(guān)槍。每當她說話時,她腦后那把蓬松松的大刷子就神氣地一擺一擺的。
李老師:同學們,仔細讀這段話,看看描繪了周莉的哪些方面。
徐月瑤:“長得黑黝黝的”。
李老師:還有嗎?
韓曉宇:老師,她的眼睛“靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”。還有“小嘴唇很薄”。
李老師:同學們讀得很仔細。那現(xiàn)在重新讀這段話,找找周莉最明顯的特點是什么。
柯小柔:李老師,我找到了,是“說起話來像打機關(guān)槍”。
李老師:非常正確。例文緊緊抓住周莉的這一特點,突出了她的能說會道。因此我們在描寫人物時,要選取最能反映人物身份與性格的特征,捕捉人物富有個性的畫面,而不是面面俱到,沒有重點。
【佳作展示】
瞧,我們這一家子
河南省南陽市油田第五小學 203班 徐月瑤
我家里,生活著著一只“雞”,兩匹“馬”和一頭可愛的小“豬”。
“咳咳,起床嘍!”這是我家的“大公雞”——爺爺起床的信號。爺爺年紀大了,睡不著,五六點就起床了,在房間里走來走去。
“呼嚕——呼嚕——”這是誰呀,大白天還在睡覺?呵呵,這就是我家的大懶馬——爸爸。他可是個名副其實的大懶蟲,一回家就玩手機,什么事
都不管。
每天早晨,媽媽就是一匹忙碌的“馬”,買菜,煮飯,拖地,忙個不停。她每晚都陪著我做功課,讀經(jīng)典,周末還抽時間和我聊聊我最近的進步和不足。
“哇,太好吃了。”這聲音出自一只貪吃的“豬”——我,家里的好吃的都被我偷吃光了,可無論怎么吃,就是不長肉!
瞧,這就是我這個幸福的“動物家庭”。
口語演練廳
阿姨,您太不應該
上午,欣欣和媽媽乘1路公交車去大福源超市購物。公交車過了第一醫(yī)院站,一位老爺爺忽然叫了起來:“__”
售票員阿姨生氣了:“已經(jīng)提早報過站了,為什么不下車?”老爺爺說:“我耳朵不好,不是沒聽見嗎?”
“____”接著,售票員阿姨嘟嘟囔囔地數(shù)落開了。老爺爺生氣了,“你這年輕人,什么態(tài)度!”
幸虧駕駛員叔叔及時把車停在了路邊,老爺爺氣呼呼地下了車。
欣欣看到這情景,指著車廂上的標語,小聲對媽媽說:“公交車是城市的名片,__”
媽媽點點頭:“是啊,這樣的服務態(tài)度被外地人見到,會怎么想?”
練一練
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