某高校大學生對抗生素認知狀況的調查

摘 要：為了解大學生對抗生素相關知識的認知狀況，采用隨機整群抽樣的方法對河北大學377名在校大學生進行問卷調查，在抗生素相關題目上，男生正確率均高于女生，來自城鎮的學生正確率均高于來自農村的學生，高校相關部門應當加強對在校大學生抗生素知識的宣傳普及工作，農村地區的政府、衛生等部門應完善對當地居民的抗生素知識教育工作。

關鍵詞：大學生； 抗生素； 認知

中圖分類號：R193 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2015）05-153-001

抗生素不合理應用是導致大量耐藥菌株產生的主要原因，近年來抗生素濫用的問題已越來越嚴重，呈現出的問題也逐漸暴露出來[1]。而大學生是未來社會的重要力量，他們的思想觀念和健康意識對未來社會的影響巨大[2]。因此，了解大學生對抗生素相關知識的認知狀況，對改善抗生素不合理應用問題有著至關重要的作用。

1.對象與方法

采用隨機整群抽樣方法抽取河北大學公共衛生學院、基礎醫學院、經濟學院和建筑工程學院的在校大學生作為研究對象，以班級為單位進行問卷調查。通過查閱相關文獻和資料，自行編制調查問卷，主要內容包括：個人基本信息以及抗生素認知狀況有關的題目。本次調查共發放問卷400份，以不記名方式填寫，現場發放并回收，收回有效問卷377份，有效回收率為94.25%。應用Epidata3.1軟件建立數據庫，使用SPSS19.0進行統計學分析，P<0.05為差異有統計學意義。

2.結果

在全部5個題目中，不同性別與生源地的大學生所答題目正確率的差異均有統計學意義（P<0.05或P<0.01），并且男生正確率高于女生，來自城鎮的學生正確率高于來自農村的學生，見表1。（注：5個題目分別為：“1.應當經常儲備抗生素以方便隨時使用”、“2.出現疾病時應盡量少用或不用抗生素”、“3.服用抗生素期間不能飲酒”、“4.抗生素是抗病毒藥”、“5.病情嚴重時可自行加量服用抗生素”。）

表1不同性別與生源地的大學生對抗生素認知的狀況[人數（正確率）]

*P<0.05**P<0.01

3.討論

在本次調查中，正確率最高的題目為“病情嚴重時可自行加量服用抗生素”，可見，大學生對過量服用抗生素對人體的危害有著深刻的認識，能夠清醒地認識到自行加量服用抗生素是日常生活中錯誤的做法。正確率最低的題目為“抗生素是抗病毒藥”，大學生對抗生素的作用對象認知不足，抗生素的主要作用應為殺滅細菌[3]。

經過統計學分析，男生在5個題目中正確率均高于女生，這與牛潔等[4]的研究結果一致。分析其原因，可能是男生較之女生在日常生活中可能會更關注抗生素相關知識，對抗生素相關知識有著深刻的認識。來自城鎮的學生正確率高于來自農村的學生，這與李玉梅等[5]的研究結果一致。導致這一現狀的原因可能是農村地區教育水平和醫療條件相對落后，相關部門對抗生素知識的教育和宣傳普及力度不足。

綜上所述，高校相關部門應當加強對在校大學生抗生素知識的宣傳普及工作，尤其應當針對女大學生開展一些淺顯易懂的知識講座，提高女生的認知水平。與此同時，農村地區的政府、衛生等部門應完善對當地居民的抗生素知識教育工作，全面提升當地居民的認知水平。

參考文獻：

[1]趙光祿.高校學生使用抗生素的誤區及預防措施[J]江蘇技術師范學院學報，2011，17（8）：54-57

[2]劉亞明，蘇子涵，謝俊，等.2012年宜昌地區大學生抗生素認識與使用知識調查[J]預防醫學論壇，2013，19（2）：87-92

[3]鄺潔容.淺談抗生素的合理應用[J]中國中醫藥現代遠程教育，2010，8（21）：63-65.

[4]牛潔，沈彤，張冬冬，等.某高校大學生對抗生素基本知識與使用認知情況的現狀調查[J]泰山醫學院學報，2013，34（6）：427-430

[5]李玉梅，丁沂水，陳強，等.不同生源地大學生的抗生素認知及使用行為調查[J]西北民族大學學報（自然科學版），2009，30（76）：65-67