能給予就不貧窮

教師節那天，一大群孩子爭著給他送來了鮮花、卡片、千紙鶴……一張張小臉洋溢著快樂，好像過節的不是老師倒是他們。

一張用硬紙做成的禮物很特別，硬紙板上畫著一雙鞋。看得出紙是自己剪的——周邊很粗糙;圖是自己畫的——圖形很不規則;顏色是自己涂的——花花綠綠的。老師能穿這么花的鞋嗎？

上面歪歪扭扭地寫道：“老師，這雙皮鞋送給你穿。”看著署名像是一個女孩——這個班他剛接手，一切都還不是很熟。

節日很快就過去了，一天他在批改作文的時候，看到了這個女同學送他“鞋”的理由。

“別人都穿著皮鞋，老師穿的是布鞋，老師肯定很窮，我畫了一雙很漂亮的鞋子給他，我希望將來老師能穿上真正的皮鞋。我沒有錢，有錢一定會買一雙真皮鞋給老師。”

這是個不足十歲的小姑娘的心愿，他的心為之一動。但是，她怎么知道穿布鞋是窮人的標志呢？

這是一個很明凈的女孩子，一雙眼睛清澈得沒有任何雜質。當她站到他面前的時候，他似乎找到了答案。

他看見她正穿著一雙方口布鞋，鞋的周邊開了花，這雙布鞋顯然與他腳上的這雙布鞋不一樣。

于是有了下面的對話。

“爸爸在哪里上班？”

“爸爸在家，下崗了。”

“媽媽呢？”

“不知道……走了。”

他從抽屜里拿出那雙“鞋”來。這時他感受到了這雙鞋的分量。

她問，“老師你家里也很窮嗎？”他說：“老師家里不窮，你家里也不窮。”

“同學們都說我家里窮。”她說。

他說，“你家里不窮，你很富有，你知道關心別人，送了那么好的禮物給老師。”

她笑了。

“和老師穿一樣的鞋子，高興嗎？”

她用力地點點頭。

他帶著她來到教室問大家：老師為什么穿布鞋呢？有的同學說，好看。有的說，透氣，因為自己的奶奶也穿布鞋。有的同學說健身，因為自己的爺爺打拳的時候都穿布鞋。很奇怪，沒有人說他窮。

后來這位老師告訴同學們，腳上穿著布鞋，心里卻裝著別人，是讓老師感到幸福的。只有富有的人才能給予別人幸福，能給予就不貧窮。

點到為止

當今社會，許多人沾染了一些很不好的習氣。諸如看不起窮苦人、沒有愛心、愛攀比等。其實，一個人在物質上的富有永遠比不上精神上的富足。小女孩雖然家境貧寒，但她有一顆富足的心，因此她是幸福的。