學“吹?！?/h1>
2015-04-29 00:00:00白玉蘭
作文周刊·小學二年級版 2015年35期
課堂上，白老師對同學們說：“如果我們學會了‘吹?！瑢懗龅淖魑囊欢〞鷦??！?/p>
小丁問：“白老師，您不是說過寫話要寫真實的事情，不要胡編亂造嗎？”
白老師說：“小丁呀，你寫過一句話：勞動結束了，同學們個個揮汗如雨。你見過誰身上的汗水像下雨一樣？這不是‘吹?！瘑?？”
白老師又說：“吹牛是說假話，是胡編亂造。我剛才說的‘吹?！侵缚鋸垼绻鋸埖们‘敚梢约由钭x者的印象，引起豐富的聯想，受到強烈的感染。比如米發榮同學寫的一句話：祖國的建設一日千里。這說明祖國的發展迅速，成績喜人。下面，請大家開動腦筋，說一句夸張的話。”
馬鳴遠說：“爺爺種的西瓜獲得了大豐收，西瓜多得都堆成小山了。”
高新一說：“快點兒，媽媽您走路怎么比蝸（wō）牛還慢呀！”
白老師在黑板上寫了兩句話，要求小朋友們在作業本上寫成夸張的句子：
1.一輛小轎車在公路上跑得很快。
2.教室里靜極了。
課堂上，白老師對同學們說：“如果我們學會了‘吹?！瑢懗龅淖魑囊欢〞鷦??！?/p>
小丁問：“白老師，您不是說過寫話要寫真實的事情，不要胡編亂造嗎？”
白老師說：“小丁呀，你寫過一句話：勞動結束了，同學們個個揮汗如雨。你見過誰身上的汗水像下雨一樣？這不是‘吹?！瘑?？”
白老師又說：“吹牛是說假話，是胡編亂造。我剛才說的‘吹?！侵缚鋸垼绻鋸埖们‘敚梢约由钭x者的印象，引起豐富的聯想，受到強烈的感染。比如米發榮同學寫的一句話：祖國的建設一日千里。這說明祖國的發展迅速，成績喜人。下面，請大家開動腦筋，說一句夸張的話。”
馬鳴遠說：“爺爺種的西瓜獲得了大豐收，西瓜多得都堆成小山了。”
高新一說：“快點兒，媽媽您走路怎么比蝸（wō）牛還慢呀！”
白老師在黑板上寫了兩句話，要求小朋友們在作業本上寫成夸張的句子：
1.一輛小轎車在公路上跑得很快。
2.教室里靜極了。
