記太公湖

我的句子：清晨，湖面上飄著薄薄的白霧，遠處的小山在白霧中若隱若現，讓人覺得仿佛身在夢幻（huàn）世界中。中午，太陽高照，湖面上金光閃閃，像無數金子在跳動。這時，有的人在湖面上劃船，有的人在岸邊釣魚，還有的人在草地上放風箏。傍晚，霓（ní）虹燈閃爍，整個湖面變得神秘而美麗。晚飯過后，人們來太公湖邊散散步、跳跳舞，寂靜的湖邊立刻就沸騰起來啦。

喜歡的原因：大家好，我叫崔可欣。上面這幾句話描寫的是我家鄉的太公湖的美景，是不是像畫一樣美呢？讀完這幾句話，你有沒有想要親自去領略太公湖美景的沖動呢？

編輯的話：小作者運用豐富的語言，將太公湖的美景細致地描繪出來，給我們留下了深刻的印象。從內容上來說，小作者將美景的呈現分為幾個階段：清晨、中午、傍晚、晚飯后，展現出了太公湖在不同時間段的特點，令讀者讀來一目了然;從寫作手法來看，有靜景，如湖面的薄霧、遠處的小山等;有動景，如釣魚、放風箏、散步的人等。動靜描寫相結合，從不同角度將太公湖的美細致地呈現出來，小作者對太公湖的贊美之情流淌于字里行間。

【作者系山東省淄博市臨淄區晏嬰小學二（1）班學生，指導老師：蔡文平】