《奇妙的克隆》一文,由當代著名的遺傳學家談家楨根據多篇相關文章改寫而成。作者既向我們介紹了克隆知識,又展現了包括我國科學家在內的“科學精神”,同時又引導讀者要全面地看待科學技術的發展。閱讀時,我們要從課文中找出能表現科學家嚴謹、求實、鍥而不舍的態度與精神的句子,加以體味。
【妙語品味】
1,自然界的許多動物,在正常情況下都是依靠父方產生的雄性細胞(精子)與母方產生的雌性細胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子),再由受精卵經過一系列細胞分裂長成胚胎,最終形成新的個體。這種依靠父母雙方提供性細胞、并經兩性細胞融合產生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是,如果我們用外科手術將一個胚胎分割成兩塊、四塊、八塊……最后通過特殊的方法使一個胚胎長成兩個、四個、八個……生物體,這些生物體就是克隆個體。而這兩個、四個、八個……個體就叫做無性繁殖系(也叫克隆)。
作者以動物為實例,向讀者介紹“有性繁殖”,進而說明“無性繁殖”的特點,說明克隆是什么。“在正常情況下”寫出了所舉現象的普遍性,語言準確有說服力。“雄(雌)性細胞”“受精卵”“細胞分裂”“細胞融合”“胚胎分割”等科學術語的運用,顯得科學,嚴謹。
2. 1979年春,中國科學院武漢水生生物研究所的科學家,用鯽魚囊胚期的細胞進行人工培養,經過385天59代連續傳代培養后,用直徑10微米左右的玻璃管在顯微鏡下從培養細胞中吸出細胞核……在189個這種換核卵細胞中,只有兩個孵化出了魚苗,而最終只有一條幼魚渡過難關,經過80多天培養后長成8厘米長的鯽魚。這種鯽魚并沒有經過雌、雄細胞的結合,僅僅是給卵細胞換了個囊胚細胞的核,實際上是由換核卵產生的,因此也是克隆魚。
“1979年春”是時間,“武漢水生生物研究所”是所屬單位,表明事件確切可信。“385天”“59代”“10微米”“189個”“80多天”“8厘米”等數據的使用,準確地說明了中國科學家在試驗過程中所表現出來的鍥而不舍、求真創新的科學精神。“僅僅”一詞并不表示克隆鯽魚的技術不復雜,而是突出克隆與有性繁殖的唯一區別,表明“換核”的重大作用。“實際上”也有助于強調克隆的實質。
即學即練
1,下列各句中表意明確、沒有歧義的一項是()
A,-路進辦公室,就看見幾個工廠的負責人正焦急地等著他。
B,我第一次見到他時,也不過八九歲,如今已長成大人了。
C.世界上的許多大學,正利用信息技術頻繁地開展學術交流和國際合作。
D,他高興地告訴我,學校已發來通知,要他九月十日前去學校報到。
2,請給下面句子中丈夫的話糾錯。
夫妻二人挑完稻子回家,丈夫對妻子說:“我挑了8擔,你只挑4擔,我比你多一半,你比我少一半。你應該下廚做飯。”妻子聽了,覺得理在其中,只得照辦。
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3,試簡要分析下面選段的語言特點。
在克隆鯽魚出現之前,英國牛津大學的科學家已經在1960年和1962年,先后用非洲一種有爪的蟾蜍(非洲爪蟾)進行過克隆試驗。試驗方式是先用紫外線照射爪蟾卵細胞,破壞其中的核,然后依靠高超的外科手術從爪蟾蝌蚪的腸上皮細胞、肝細胞、腎細胞中取出核,并把這些細胞的核精確地放進已被紫外線破壞了細胞核的卵細胞內。 ____________________________ ____________________________ ____________________________