小說閱讀之把握故事情節

【技法指津】

情節是指小說中用于表現人物性格發展變化的事情，它既是生活片段的有機剪輯，又是小說中矛盾沖突發生、展開、發展的過程。引人入勝的情節和尖銳緊張的矛盾沖突最能凸顯人物的性格，而人物性格往往又是在情節的推進中逐步形成的，所以把握情節能為人物形象的分析提供依據。

要把握小說的故事情節，我們必須注意以下幾點：

一、把握故事情節的線索

故事情節的線索可以是小說中的某個人物、某個事物，也可以是作者的情感、小說的事件發展。我們在閱讀小說時，要注意尋找線索，只有抓住了線索，才能把小說的故事情節貫串起來，從而得到一個完整的故事。小說的線索有的是小說的標題，有的是小說中的中心詞，只要在閱讀的時候稍微留心，就能找到。

二、把握故事情節的安排技巧

可讀性強的小說一般都有跌宕起伏的故事情節，在引人入勝的故事中塑造人物形象，表現文章主題。為了使小說的情節波瀾起伏，扣人心弦，作者經常采用以下三種方法來構思情節：

1.突轉。突轉即情節演進的突然轉折，事件的結局、人物的命運往往由此改變。所謂“柳暗花明”“風波驟起”的情節效果，正是形成于既在情理之中又在意料之外的突轉。

2.懸念。懸念是一個不斷造成讀者疑惑、猜想、思索與期待的問號。它是為情節高潮鋪墊、蓄積動能的有效手段，最終結局的出現、事實真相的揭示往往給人以強烈的心靈震撼，并引起讀者持久的回味，深入的反思。

3.巧合。巧合也是常見的情節組合方式，它應當是在必然性（包括文章邏輯與具體情境的發展趨勢）的基礎上出現的偶合，并由此產生一定的情節效果。

三、把握小說情節的典型性

小說情節概括日常生活的內容，涉及人類生活的本質內容和人性深層的心理內容。作者以這種相關性和概括性來激發讀者的審美注意和審美聯想。小說情節的典型性是以現實生活作為基礎。就拿塑造人物來說，可以以某一真人為模特，綜合其他人的一些事跡，如魯迅所說：“人物的模特兒也一樣，沒有專用過一個人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個拼湊起來的角色。”但是這個人物形象讓很多人有似曾相識之感。我們在閱讀小說的時候，只要抓住了故事情節的典型性，就能使讀者聯想到小說所反映的社會現實，從而了解作者所要表達的主題。在做把握故事情節的題時，我們應避免前后情節相互交錯。在分析時，應有表達效果、讀者感受等多方面的分析。

【閱讀訓練】

絕 盜

□馮驥才

老城區和租界之間那塊地，是天津衛最野的地界，人頭極雜，邪事橫生。上世紀20年代，這里一處臨街小屋，來了一對青年男女租房結婚。新床新柜，紅壺綠盆，漂漂亮亮裝滿一屋。大門外兩邊墻垛子上還貼了一雙紅喜字。結婚的第二天一早，小兩口就出門上班。鄰居也不知他們姓甚名誰。

事過三天，小兩口出門不久，忽然打東邊飛也似的來了一輛拉貨的平板三輪。蹬車的是個老頭子，骨瘦肉緊，皮黑牙黃，小腿肚子賽兩個鐵球，一望便知是個長年蹬車的車夫。車板上蹲著兩個小子，全是十七八歲，手拿木棍、板斧和麻繩。這爺仨面色都兇，看似來捉冤家。

老頭子把車直蹬到那新婚小兩口的門前，猛一剎車，車上兩小子蹦下來，奔到門前一看，扭頭對那老頭子說：“爹，人不在家，門還鎖著呢！”門板上確是掛著一把大洋鎖。

老頭子登時火冒三丈，眼珠子瞪得全是眼白，腦袋脖子上的青筋直蹦，跳下車大罵起來：“這不孝的禽獸，不管爹娘，跑到這兒造他媽宮殿來了。小二、小三，給我把門砸開！”

應聲，那兩個小子掄起板斧，把門鎖砸散。門兒大開，一屋子新房的物品全亮在眼前。老頭子一看更怒，手指空屋子，又跳又叫，聲大嚇人：“好啊，沒心沒肺的東西！從小疼你抱你喂你寵你，把你這白眼狼養活成人。如今你娘一身病，請大夫吃藥沒錢，你一個子兒不給，弄個小妖精藏到這兒享福來。你娘快死啦！你享福？我就叫你享福享福享福！小二、小三！站著干嗎！把屋里東西全給我弄回家去！要敢偏向你們大哥，我就砸折你倆的腿！”

那兩個小子七手八腳，把屋里的箱子包袱、被褥衣服抱出來，往車上堆。

鄰居們跑出來圍觀，聽這老頭子一通罵，才知道那新婚小兩口的來歷。這種連快死的老娘都不管的白眼狼，自然沒人出來管。再說那老頭子怒火正旺，人像過年放的火炮，一個勁兒往上躥，誰攔他，他準和誰玩命！

東西搬得差不多，那兩個小子說：“爹，大家伙抬不動，怎么辦？”

老頭子一聲驚雷落地說：“砸！”跟著一通亂響，最后玻璃杯子打屋里也扔了出來，這才罷手。老頭子依舊怒氣難消，吼一句：“明兒見面再說！”便揚長而去。

門兒大敞開沒人管，晾了一整天。鄰居們遠遠站著，沒人上前，可誰也沒離開。等著那小兩口回來有戲看。

下晌，新婚的小兩口打西邊有說有笑地回來。到家門口一看，懵了。過去問鄰居，一直站在那里的鄰居反而紛紛散開。有位大爺出來說話，顯然他對這不盡孝心的年輕人不滿，朝新郎說道：“早上，你爹和你兄弟們來了，是他們干的。你回你爹媽那兒去看看吧！”

新郎一聽，更懵。忽然禁不住大聲叫道：“我哪還有爹呀！我3歲時爹就死了，我娘大前年也死了。只一個姐姐嫁到關外去，哪來的兄弟？”

“嘛！”大爺一驚。可早上的事真真切切，一時腦筋沒轉過來，還是說，“那明明是你爹呀！”

小兩口趕緊去局子報案。但案子往下足足查了十年，也沒找到他們那個“爹”。

天津衛的盜案千奇百怪，這一樁卻數第一。偷盜的居然做了人家的“爹”;被盜的損失財物不說，反當了“兒子”，而且還叫人啞巴吃黃連——有苦說不出來。若是忍不住跟人說了，招不來同情，反叫人取笑，更倒霉。多損，多辣，多絕——多邪！

（選自《俗世奇人》）

閱讀上文，回答下列各題。

1.本文的情節線索是什么？

答：____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

2.本文在安排故事情節時有何技巧？請結合全文，簡要敘述。

答：____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

3.找出文中最能刻畫“老頭子”形象的語句，說說運用了什么描寫方法，表現了他怎樣的性格特點？

答：____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

4.閱讀全文，說說本文題目“絕盜”妙在何處？

答：____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________