閱讀與教育

前言

如果生活

只聞花香

不談悲喜

喝茶讀書

不爭朝夕

陽光暖一點

日子慢一些

再慢一些該有多好

七年半的學歷

讓人愛上了讀書

喜歡讀書

喜歡逛書店

購書享受

翻書更享受

萬般皆下品

唯有讀書高

可否擇一隅

坐下來看看書

喝杯茶聞聞書香

書中自有一份安然

不談悲喜

也不爭朝夕

校園成就了我的夢想

在網絡技術發達的今天

系統的閱讀

安靜的思考

已經成為一種奢侈品

要成長

就要具備系統閱讀的習慣

以某個主題詞

某個事物

某個觀點為線索

進行系統廣泛的閱讀

讀寬

讀深

讀透

書籍

書籍

讓人放慢腳步

閱讀讓你活著

寫作讓人永生

在這有形的世界里

沒有任何東西比書本更美麗

如老子的《道德經》與世長存

如《圣經》陪伴信徒子孫永世

真的沒有東西

像書本一樣永生

讀書

是對心與腦的管理

腦是知識的倉庫

倉庫不是越大越好

要有序及時清理無關信息

不斷地存進當下有關信息

所以需管理與學習

以便讓腦的倉庫保持整潔與清新

心是運用知識的中樞

心是看不到的

是基因里的東西

基因再好

腦子里沒有東西也無奈

有東西無序更亂

腦里有兩樣東西

常識和經驗

常識來自于五官與手覺

經驗來自于時間

所以就有了讀萬卷書行萬里路

活到老學到老的古訓

腦子再好

沒有心的指揮

也是無奈

當你年輕時

除了學習還是學習

動腦是學習

動手是更好的學習

當你不再年輕時

除了學習還要品位

思考是學習

閱讀是品位

品位是沉淀

品位是氣質

品位是美麗

品位讓你找到自己

如黑暗中劃亮了火柴

寧靜卻明亮

如春發夏長秋結冬藏

自然卻踏實

如淤泥中靜開的花蓮

生于塵埃卻清爽

一天

丁金昌院長來公司聊天

雖然是第一次見面

很投緣

從此與教育結緣

文化創意是現在的熱門話題

那么教育一定要走在前頭

否則后繼無人

能理解丁院的思考

雖然沒有上過大學

可我喜歡讀書

有記者問到身份

永遠是學生

我喜歡活到老學到老

讓人安安靜靜能讀書的校園

一直讓人向往

知道這是一件對的事情

一個關于教育構思便逐漸形成

教育宗旨

以中國師傅帶徒弟的傳統文化

以德國包豪斯的教學理論

以國學為教育思想

教育目標

培養有品德有技藝有思想身體健康的手

藝人

教育方法

三年制

師傅帶徒弟

在實際的項目中學習并掌握知識

課程設計

《家具基礎》

《老子》

《學院校訓》

管理方法

導入“ERP”的管理方法

將校院的資源

企業的資源

設計機構的資源

進行有效地整合

考核方法

定期與不定期舉行技術資格考試

設計表達技能

設備操作技能

產品制作技能

定期進行哲理基礎考試

家具概論

老子哲學

讀后雜感

定期舉行氣質素養考試

生活規律

行為舉止

穿著打扮

希望有這樣一個結果

向社會輸送具備設計師基礎知識的手藝人

為教育事業尋找一條既是傳統又是創新的路

打造溫州家具學院的教育品牌

三年只讀三本書

讀《家具基礎》學會動手

讀《老子》學會思考

讀《學院校訓》學會自律

也許這也是一種創新

閱讀與教育

網絡的發展

信息就像原子彈一樣炸開

紛亂中了解自己變得更難

因為書籍

讓每一個人找到自己

一切的學習不是為了增加知識

而是了解自己

家具學院的學徒

還能保持一份清靜

實在讓人欣慰

……

家具學院

每當迎來新學期

新的閱讀又開始

以書為伴

那是幸運的人生