關于民辦高校就業工作的幾點思考

摘 要：就業工作是檢驗民辦院校人才培養質量，衡量辦學水平的顯著標志。民辦院校畢業生的就業現狀并不理想。作為民辦院校，應該適應市場需要，推行品牌策略，深化教育教學改革，構建完善的職業指導、就業服務體系，提高畢業生就業率和就業質量。

關鍵詞：民辦院校； 就業工作

中圖分類號：G471.7 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2015）04-152-001

民辦高等教育在中國經歷了一定的發展過程，已經成為支撐我國高等教育發展的重要力量，民辦高校在辦學規格、辦學類型、學校的特色上出現了多樣化特征，為地方經濟發展發揮著重要作用。

就業是民生之本，大學生就業工作是當前就業工作的首要任務。就業工作關系到民辦高校生存發展的大問題，影響和決定一所民辦院校的社會影響和發展空間。如何為畢業生搭建走向社會、順利就業的橋梁，理應成為民辦院校深入探討和解決的重要課題。

一、民辦院校畢業生就業現狀

1.社會信任度不高，畢業生就業不自信

民辦院校與公辦院校有著本質的區別，在競爭能力和社會認同程度上存在著較大的差異。對公辦院校的信任已經成為一種強勢理性的思維，用人單位對于民辦院校還缺乏應有的信任，自然就影響民辦高校畢業生的就業。畢業生在找工作的時候會受到“另眼相看”，以至于畢業生不夠自信，不能完全發揮自身的能力。

2.畢業生的實際能力與社會需求存在一定差異

民辦院校畢業生雖然就業率較高，但就業層次和質量不夠理想。如專業對口率、就業穩定性、薪金水平等指標不夠理想，這反映出民辦院校畢業生并沒有完全掌握相應的技能，畢業生實際能力的培養不能滿足社會的實際需求。

3.學校就業指導工作存在不足

目前大多數民辦院校的就業指導功能單一，內容狹窄。重就業指導輕職業指導，主要以實用的應聘技巧講解為主，缺少長期的職業生涯規劃。重理論輕實踐，職業指導的內容方面，利用講座和課程的方式開展職業指導較為普遍。面對不同的指導對象也是一視同仁，不因人而異、分類指導，不能很好地依據專業特點、學生本身的特質、個性來設計就業指導方法。

二、解決民辦院校畢業生就業“困境”的思路

1.科學定位，樹立品牌意識，創造良好的就業環境

首先是品牌定位，民辦高校要充分考慮“社會的客觀要求、學校的客觀基礎、辦學的客觀條件和教育的客觀規律”。民辦高校應認真思考自己在辦學模式、教學質量、管理體制以及社會服務等方面形成自己的優勢。也就是要把握教育市場發展的動脈，通過細分市場、目標市場的選擇和具體定位，創造和渲染學校的個性化特色。

其次是特色教育，民辦學校的優勢在于辦學自主、機制靈活，而優勢是否能充分體現、產生效益、促進發展，又要看能否辦出特色。特色教育是民辦學校的生命線。

最后是品牌傳播。進行品牌建設的同時，還要做好品牌傳播。在市場化運作的條件下辦學，與公辦高校不一樣，必須對外進行宣傳，搞好品牌建設，提高學校的知名度，才能獲得社會的信任，為畢業生創造良好的就業環境。

2.緊跟市場，深化教育教學改革，提高畢業生的就業競爭力

首先是民辦院校人才培養模式的轉變。以社會需求為導向，以畢業生就業為導向，開設新興的應用型課程，注重人才培養質量，制定符合民辦院校自身發展的專業設置、辦學規模和培養模式，深化改革，切實加強畢業生的競爭力。民辦院校要憑借靈活的機制、快速的決策，對社會短缺的專業作出迅速的反應，滿足社會對人才的需求。

3.轉變觀念，完善職業指導，構建有效的就業服務體系

首先，樹立職業指導全程化的理念。在校期間進行滲透教育，把職業指導理念滲透到各學科中，滲透到教學的各個環節，包括思想政治教育中，這樣才能樹立良好的價值觀、職業觀和職業素養。畢業前強化教育，主要是就業形勢和政策的宣講和求職技巧的訓練，幫助學生提高就業率。最后是畢業生的跟蹤調查，建立跟蹤制度，將畢業生就業后的職業發展情況納入整個評價體系，這項工作能很好的檢驗成果和反饋信息，對改善職業指導成效發揮很大的作用。

其次是打造職業指導師和管理隊伍。建立一支職業化、專業化、專家化的職業指導師隊伍，是進一步提升就業工作的必然趨勢。抓好職業指導相關課程的建設，通過群體性的教育，使學生掌握基本就業知識，得到基本職業訓練。在此基礎上，要充分考慮不同學生之間的性格特征、興趣愛好、職業環境背景、職業發展方向的差異，開展符合學生個體特征的職業指導。利用社會資源，學校可聘請校外專家擔任職業指導師，給學生提供就業指導、職業規劃、形象設計、職業咨詢等服務。

最后是加強就業市場建設，為畢業生提供信息保障。在建設有形市場方面，民辦院校要搞好就業基地建設，組織好校園招聘會，還要以院系為單位，召開與本專業相關的中小型專場招聘會，確保學校及各院系都有用人單位關系網，并保持長期合作，為用人單位與畢業生搭建良好的雙向選擇的平臺。

在建設無形市場方面，建設好學校就業網站。暢通招聘信息發布渠道，實現招聘信息與學校就業網站、海報欄、廣播站等鏈接，利用一切與學生密切相關的資源，使招聘信息發布渠道暢通、高效。鼓勵學生參與網上招聘會。進行網絡求職是一種新的就業方式，也是高校建設無形市場的一個重要內容。它可以使畢業生、學校、用人單位三者之間實現較快互動，而且成本低，效率高。

畢業生就業工作是檢驗民辦院校人才培養質量，衡量辦學水平的顯著標志。加強就業工作是促進民辦院校科學、和諧發展的需要，是提高綜合競爭力的需要。民辦院校需要不斷總結就業工作經驗，改進不足，不斷提高就業工作水平，更好的為畢業生服務，為地方經濟服務，為全社會的穩定和諧服務。

參考文獻：

[1]徐輝.關于應用型本科院校畢業生就業工作的思考[J]教育與職業，2009，35

[2]劉莉莉.民辦本科院校競爭力分析[J]復旦教育論壇，2010，8

[3]陳琳娜.新時期民辦本科院校就業工作探索和研究——以南京師范大學中北學院為例[J]考試周刊，2008，45