構(gòu)建信息化時(shí)代民辦高校招生就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制

【摘 要】智能手機(jī)的普及，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷更新，正在迅速改變著當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，如何在這種變化中掌握先機(jī)，改變民辦高校的招生與就業(yè)工作的思路，迎合社會(huì)發(fā)展的潮流，構(gòu)建一種與時(shí)俱進(jìn)的工作機(jī)制，促進(jìn)民辦高校提升生源質(zhì)量和就業(yè)服務(wù)水平。

【關(guān)鍵詞】信息化 招生 就業(yè) 聯(lián)動(dòng)機(jī)制

【中圖分類號】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）04-0055-02

隨著民辦高校的不斷發(fā)展，民辦高等教育這種人才培養(yǎng)模式越來越為社會(huì)、政府以及媒體所關(guān)注。與此同時(shí)，我國的互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)也在迅速發(fā)展，特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，隨著3G、4G移動(dòng)通信技術(shù)與智能手機(jī)的完美組合，實(shí)現(xiàn)了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速騰飛，迅速改變著人們的溝通聯(lián)系方式。因此，民辦高校可以利用此便利條件構(gòu)建招生就業(yè)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，探索一條適合目前大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)之路，推動(dòng)高校各項(xiàng)事業(yè)向前發(fā)展。

一 民辦高校招生就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的意義

新中國成立以來，我們的專業(yè)教育模式借鑒蘇聯(lián)的模式，在大學(xué)里采取分專業(yè)教育，在實(shí)行中慢慢進(jìn)行調(diào)整和改革。教育本身就存在滯后性問題，目前這種專業(yè)教育模式容易造成招生專業(yè)與社會(huì)需求結(jié)構(gòu)錯(cuò)位，使專業(yè)結(jié)構(gòu)與社會(huì)發(fā)展不匹配，不能按照行業(yè)的發(fā)展主動(dòng)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，特別是一些過于細(xì)分的專業(yè)，容易造成培養(yǎng)的學(xué)生市場適應(yīng)能力差。

面對這種培養(yǎng)方式，如何提升學(xué)生的職業(yè)發(fā)展能力，讓學(xué)生及時(shí)適應(yīng)社會(huì)需求的發(fā)展，調(diào)整學(xué)習(xí)、生活、交際規(guī)律，正確地進(jìn)行自我定位，全面了解自己的特點(diǎn)，選擇符合自己興趣愛好的職業(yè)發(fā)展之路，從而提高自己的職業(yè)能力，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

二 目前民辦高校招生就業(yè)現(xiàn)狀與形勢

1.高考人數(shù)不斷下降，生源日趨緊張

隨著20世紀(jì)90年代新生兒數(shù)量持續(xù)減少，近年來，我國高考人數(shù)持續(xù)下降。與此同時(shí)，根據(jù)中國教育在線的統(tǒng)計(jì)，我國高校的招生人數(shù)卻在不斷增長。在此背景之下，全國計(jì)劃錄取比例不斷攀升，2013年達(dá)到了歷史最高的76%。加上因出國留學(xué)或直接就業(yè)等因素的影響，高校生源日趨緊張，特別是民辦高校，因其學(xué)費(fèi)高昂、錄取批次靠后等因素影響，部分民辦高校甚至出現(xiàn)了多次征集仍未能錄滿考生的情況，生源緊缺迫在眉睫。

2.畢業(yè)人數(shù)不斷上漲，社會(huì)對人才的要求越來越高

招生人數(shù)的不斷增長直接帶來的就是畢業(yè)生人數(shù)的不斷上漲，由此而造成的就業(yè)形勢也越來越嚴(yán)峻。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，信息化的不斷普及，用人單位越來越多地對計(jì)算機(jī)、英語、專業(yè)等提出要求，特別是近年來越來越多的行業(yè)選擇跨界發(fā)展，使用人單位對畢業(yè)生綜合素質(zhì)的要求越來越高。

三 民辦高校招生、就業(yè)工作的現(xiàn)狀

由于缺乏國家辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的扶持，伴隨著高考人數(shù)的不斷下滑，民辦高校之間的生源之爭將會(huì)越來越激烈，因此，招生與就業(yè)工作占有舉足輕重的地位，影響著民辦高校的生存與發(fā)展。

教育是以培養(yǎng)人、塑造人作為目標(biāo)的，這就要求我們對招收進(jìn)來的學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生在校期間培養(yǎng)以及畢業(yè)時(shí)的就業(yè)負(fù)責(zé)。民辦高校招生工作的最終目的是吸引優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考，而以促進(jìn)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量、提高滿意度作為就業(yè)的最終任務(wù)。

招生與就業(yè)這“一進(jìn)一出”的關(guān)系密切。如果進(jìn)來的生源質(zhì)量較好，最終送出去的畢業(yè)生的起點(diǎn)就高，而送出的畢業(yè)生質(zhì)量又是學(xué)生高考報(bào)名的風(fēng)向標(biāo)，最直觀的標(biāo)準(zhǔn)就是畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的高低。

在目前的招生與就業(yè)形勢下，管理者必須正確認(rèn)識對待招生與就業(yè)這兩項(xiàng)工作唇齒相依的關(guān)系，以更加科學(xué)的眼光看待招生與就業(yè)工作所面臨的挑戰(zhàn)。

四 信息化時(shí)代民辦高校招生與就業(yè)工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制的構(gòu)建

1.民辦高校具有更加靈活的辦學(xué)機(jī)制，構(gòu)建招生與就業(yè)工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制條件充裕

國家對民辦高校投入較少意味著管理也較公辦高校“松懈”，民辦高校在辦學(xué)定位、專業(yè)設(shè)置等方面擁有更大的自主權(quán)，這種較靈活的自主權(quán)，使得民辦高校擁有更大的決心建立符合市場規(guī)律的辦學(xué)理念。對待一些就業(yè)情況較差、生源不理想的專業(yè)能主動(dòng)予以停辦，以更加優(yōu)厚的措施開辦深受市場歡迎的專業(yè)。如廣東某財(cái)經(jīng)學(xué)院，2014年僅會(huì)計(jì)專業(yè)就招收超過2000人，如果能一直保持這種招生形勢，該校的會(huì)計(jì)專業(yè)不僅規(guī)模能達(dá)到全國領(lǐng)先，辦學(xué)條件也會(huì)慢慢向更加高精尖的方向邁進(jìn)。由此可見，民辦高校招生與就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制擁有更豐厚的土壤。

2.努力打造學(xué)生廣泛關(guān)注的信息化平臺

對比公辦院校，民辦高校的學(xué)生因?qū)W費(fèi)高昂，所以學(xué)生家庭條件大都較好，智能手機(jī)基本人手一部。在如今移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及之下，特別是IOS、Android等智能系統(tǒng)的手機(jī)快速發(fā)展，大學(xué)生作為時(shí)尚科技的擁戴者，越來越多的社交軟件被大學(xué)生使用。民辦高校的招生與就業(yè)工作如果能夠打造出吸引學(xué)生廣泛關(guān)注的信息化平臺（如微信、微博、QQ等社交平臺），配合貫穿大學(xué)四年的就業(yè)指導(dǎo)課程，全程化參與到學(xué)生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯理念、確定生涯定位、提升專業(yè)知識以及求職技巧。

3.建立學(xué)生的信息化資料庫以及手機(jī)端服務(wù)體系

民辦高校招生與就業(yè)工作如果能建立學(xué)生的信息化資料庫以及手機(jī)端服務(wù)體系，將會(huì)是最完善、最全面的信息化工作體系。借此可以提升招生與就業(yè)工作的精準(zhǔn)度，對學(xué)生信息進(jìn)行深度的挖掘和分析，不斷增加和更新招生與就業(yè)所需的數(shù)據(jù)支持，為民辦高校提升生源質(zhì)量以及畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量提供強(qiáng)大動(dòng)力。

4.有效整合校友資源

民辦高校的校友資源是一項(xiàng)非常重要的資源，校友資源如果能得到有效的整合，對招生與就業(yè)工作將是極大的推進(jìn)。遍布全國各地和各行各業(yè)的校友可以為民辦高校打開各種招生與就業(yè)工作的被動(dòng)局面起到微妙的作用。招生與就業(yè)工作可以借助這樣一個(gè)強(qiáng)大的社會(huì)群體，展開各種因地制宜的資源整合工作，為提升生源質(zhì)量和開闊就業(yè)市場提供便利條件。因此，建立各地的校友招生就業(yè)工作站、信息化溝通平臺，定期舉辦校友年會(huì)，打造一支穩(wěn)定的校友招生就業(yè)工作隊(duì)伍將起到重要作用，能起到事半功倍的效果。

目前，民辦高校的招生與就業(yè)的競爭已進(jìn)入一種激烈的競爭局面，管理者如果想將自己的學(xué)校在這種嚴(yán)峻形勢下突圍而出，就應(yīng)以清晰的頭腦立足于當(dāng)前的形勢，突出自身的定位以及特色，緊跟信息化的步伐，創(chuàng)新招生與就業(yè)的工作方式，建立一套符合自身特點(diǎn)的工作機(jī)制，積極探索出一條切實(shí)可行的發(fā)展途徑，爭取各種有利的資源，推動(dòng)學(xué)院又好又快的發(fā)展。

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〔責(zé)任編輯：林勁〕