“中國夢”視域下的高校馬克思主義理論教學探究

摘 要 十八大以來，“中國夢”越來越成為政治主流話語，走進了每一個中國人的生活中。“中國夢”是強國之夢，是中華民族偉大復興之夢。而作為國家建設者和接班人，高校大學生更是承擔著踐行中國夢的重大使命，因此在高校馬克思主義理論教學中貫徹“中國夢”的思想，將“中國夢”融入思想政治教學與課外活動中，是十分有必要的。本文將對“中國夢”視域下的高校馬克思主義理論教學進行探究。

關鍵詞 中國夢 高校馬克思主義理論 走社會主義道路

當前社會信息傳播渠道多元化，價值觀多元化，學生多為90后，個性張揚，科學的價值觀尚未完全形成，因此馬克思主義理論教學面臨著一些挑戰。而利用中國夢這一偉大的理念指導高校馬克思主義理論教學，則可以引導學生堅定走社會主義道路的信心與決心，激勵學生為實現個人夢想，實現富國強民的夢想而努力。

一、“中國夢”的內涵

2012年11月29日，在中國共產黨第十八次全國代表大會上，習近平總書記提出了“中國夢”的重要指導思想。“中國夢”是“實現中華民族偉大復興”之夢，也是國家富強、民族振興、人民幸福之夢。要實現中國夢，就要走社會主義道路，堅持馬克思主義思想，弘揚民族精神，構建和諧社會。“中國夢”關乎著中國未來的發展方向，凝聚了中國人民對中華民族偉大復興的憧憬和期待；它是整個中華民族不斷追求的夢想，是億萬人民世代相傳的夙愿，每個中國人都是中國夢的參與者、創造者。

二、“中國夢”與高校馬克思主義教學的關系

中國夢不僅僅是中華民族之夢，也是人民之夢，更是每一個關乎國家發展的大學生的夢，因為高校大學生是中國的未來和希望，所以對于大學生的“中國夢”教育更是十分必要。馬克思主義教學是高校大學生思想教育的主陣地，因此開展“中國夢”教育應該抓住高校馬克思主義理論教學這一主渠道。而把中國夢融入到思想政治理論課教學中，又可以引導大學生樹立中國夢，踐行中國夢，使學生更好地了解馬克思主義中國化的道路，并學以致用。

三、“中國夢”視域下的高校馬克思主義理論教學

在“中國夢”視域下，高校馬克思主義理論教學應該堅持以下三點：

1、以“中國夢”樹立學生走社會主義道路的信心

走社會主義道路是在中國基本國情的基礎上提出的最佳的出路，是每一位中國人都應堅持的。在具體的馬克思主義理論教學中，教師可以從課程特點出發，堅持“中國夢”的重要理念，并以“中國夢”作為教學的重要內容，引導學生將個人的夢想與“中國夢”聯系起來，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想來解釋“中國夢”的必然性，并引導學生樹立正確的人生觀與世界觀，堅持科學的方法論，使學生發自內心地認可中國特色社會主義理論、道路和制度，自覺地把自己的實踐活動融入中國特色社會主義的偉大實踐中。

2、以“中國夢”激起學生踐行馬克思主義的決心

馬克思主義理論產生于西方，在發展歷程中被我國吸取精華，運用在了政治領域。可以說，馬克思主義理論是一種世界性的理論，是人類思想史上的偉大革命。中國夢作為我國思想文化以及經濟全面發展的核心發展理念，從宏觀角度而言對人才社會發展方向具有鞭策作用。高校思想政治教育注重對人才思想給予有效的引導，為人才的社會性發展提供有力的思想引導平臺，突出思想政治教育的側重性，為思想政治教育宏觀發展方向形成有力的思想促進，展現出高校思想政治教育所具有的時代發展新動態。因此我們應以“中國夢”激起學生踐行馬克思主義的決心，促使學生樹立馬克思主義信仰，更好地建設社會主義社會。

3、以“中國夢”樹立學生良好的人生觀與價值觀

思想政治教育最主要的目標就是培養學生樹立正確的人生觀與價值觀。因為人生觀與價值觀是一種理想與信念，是一種強大的精神動力與智力支持，不僅是一個國家的旗幟與向導，是興旺發達的根本，更是每一個人應該明確并堅持的。但是目前由于經濟的發展與社會的開放，價值觀越來越多元化，社會不僅僅有正確的、主流的價值觀，更有錯誤的、極端的價值觀，而恰恰是這些錯誤的、極端的價值觀影響到了大學生，使其受到了各種思想的熏陶與沖擊，產生了迷茫的心態，缺乏良好的精神支撐。因此，在當前的高校馬克思主義理論教學中，教師應給學生一個精神支撐，來激勵學生成長。而“中國夢”，則可以作為一個良好的精神支撐。因為相對于學生個人的夢想而言，“中國夢”的視角更為廣闊，涵蓋眾多，是一種宏觀的夢想，是人民的夢想、祖國的夢想、民族的夢想，只有摒棄“小我”，著眼“大我”，才能樹立科學的人生觀、價值觀，不斷提高抗壓耐挫的能力，幫助大學生在瞬息萬變的環境中建構一種心靈支撐，構建一種精神坐標與價值追求。

綜上所述，我們應當高度重視高校思想政治理論課在“中國夢”宣傳教育中的重要地位和作用，采取有效措施，將“中國夢”真正融入到教學過程中，使當代大學生普遍樹立“中國夢”，做“中國夢”的積極踐行者，為國家和民族的明天培養更多更優秀的人才。

四、結語

“中國夢”不僅寄托和抒發著中華民族奮發向上的意志情懷，更昭示著中華民族建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家的崇高理想和美好未來。因此，實現“中國夢”，需要堅持馬克思主義的指導地位不動搖，堅持馬克思主義基本原理與中國實際相結合，不斷開創馬克思主義中國化、時代化和大眾化的新境界，而這些，無一不需要在高校馬克思主義理論教學中傾注力量，在大學生中貫徹落實，從一點一滴做起，構建和諧社會，實現民族復興，實現最偉大的中國夢。

參考文獻：

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