在物理教學中培養學生創新能力的方法

摘 要：創新是一個國家進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。隨著我國經濟向知識經濟的轉型，人才越來越重要。社會的競爭主要是人才的競爭，然而人才的競爭實際上的人才創新能力的競爭。為適應社會發展，在教學中更需要培養具有創新能力的人才。物理教學在科學知識的傳遞中起著重要作用，如何在物理教學中培養學生的創新能力，已經是物理教學的重中之重。

關鍵詞：物理教學；培養方法；創新能力

物理教學具有很強的專業性，它的學科應用性以及創新性都很強。在物理教學中，注重對學生創新能力的培養，對我國社會經濟的發展和學生個人自身的發展都有重要的意義，是教育工作者義不容辭的責任。下面就如何在物理教學中培養學生的創新能力進行簡單概述。

一、在日常物理教學中培養學生的創新能力

物理學本身就是一門科學性、邏輯性、思想性以及方法性比較強的學科，其中先人們大量的發明典故、研究問題的方法是培養學生創新能力的很好的素材。物理學又是一門以實驗為基礎的學科，大量的物理實驗是培養學生操作能力、觀察能力、思維能力以及創新能力的很好的途徑。為此，在以后的物理教學中，教師要注重給學生講解先人研究物理學的方法思想，并且要注重培養學生做實驗能力，讓其在實驗中得以創新。

二、培養學生的探索精神

一直以來，大家都把教學當作是一種傳承。教師在講臺上講，學生在下面聽，只要教師講的全部學會了，并且在以后的考試中取得了好的成績，就是好學生?！?br>