普通高校體育類畢業生就業能力影響因素探析

[摘要]體育高等教育要突破發展的瓶頸，需要不斷的探索和研究教育模式、學科建設和課程設置，逐步完善我國體育高等教育體制，培養出真正的“一專多能型復合人才”滿足社會需要，才能真正實現就業率的提高。

[關鍵詞]普通高校；體育類畢業生；就業能力；影響因素

引言

近年來高校擴大招生規模的同時，就業市場的競爭也變得日趨激烈，大學畢業生就業率呈現出逐年下降的趨勢。據江西省教育廳、省人力資源與社會保障廳等部門在2009年5月5日公布的全省最新大中專畢業生簽約信息中得知，體育專科的就業難度位于全省最難就業的五個專業之一。特別是近兩年全球金融危機，中國面臨嚴重的進口型通貨膨脹；另一方面更可怕的是，人民幣匯率增值幅度雖然不足以阻絕國外進口通貨膨脹，但對中國的出口制造業造成嚴重的打擊；受出口制造業的影響，我國珠三角、長三角等經濟發達地區用人數量銳減等諸因素造成職場的瞬息萬變，導致高校畢業生的就業形勢也日益嚴峻，尤其是體育專業畢業生。為能針對影響體育專業畢業生就業因素的深入研究和分析，采取切實有效的措施，拓寬就業渠道，提高就業率，提供理論參考。

世界各國都在積極探索面向21世紀高等教育的改革，其基本著眼點，都集中在通過學科建設和調整，加強“寬基礎、厚知識、高素質”的復合型通才培養，提高人才的全面素質。高等院校體育師范類專業是我國高等教育的有機組成部分，它既有高等教育的一般職能，又發揮著不可代替的特殊功能。由于受傳統觀念的影響，我國體育高等教育長期維系著一種以機械灌輸式傳播競技體育項目理論和基本技術為主要內容的單向度教育模式，嚴重地妨礙了學生自身潛在能力的充分發揮，忽視了應用人才、人才綜合素質和能力的培養。目前，江西省有普通高等學校66所；綜合性大學22所；師范類院校5所。其中，開設有體育專業教育教學的院校有近20所。如何改進和提高高校體育專業學生的教育工作，提高教學質量，提高本、專畢業生能更好的適應社會需求，提高就業率，是各大高校都在著力研究的一個課題。

一、高校重視提高畢業生就業能力的必要性

高校重視提高畢業生就業能力是高校教育的重要任務，也符合我國高等教育通過學科建設和調整，加強“寬基礎、厚知識、高素質”的復合型通才培養，提高人才的全面素質的指導思想；研究方向和出發點與高等教育發展規律相一致；為有效改進和提高普通高校體育專業學生的教育工作，提高教學質量，提高本、專畢業生適應社會需求的能力，提高就業率服務；通過本課題研究，了解學生就業狀況，明確教育目的及課程、專業設置方向，拓寬學生的能力培養渠道；促進高校體育專業全面、穩定、快速的發展。

本研究的內容主要是依據近年來高校擴大招生規模的同時，就業市場的競爭也變得日趨激烈，大學生畢業生就業率呈現出逐年下降的趨勢，特別是體育專業畢業生的就業率日趨下降的現狀。面對普通高校體育專業畢業生日益嚴峻的就業形勢，必須對其影響因素進行深入的研究和分析，才能有針對性地采取切實有效的措施，拓寬就業渠道，提高就業率。

完成對江西省高校體育專業畢業生就業現狀及趨勢的調查研究和江西省高校體育專業教學模式的現狀調查研究，找出影響高校體育專業畢業生就業的內在與外部因素，分析其關聯性。在課外教學及運動隊訓練；教學模式的改進與創新方面提供可行的參考依據。為能更好的適應社會需求，在嚴峻的就業形勢下，對體育高等教育有針對性地采取切實有效的措施，為拓寬就業渠道，提高就業率服務。

二、體育類畢業生就業能力影響因素分析

體育專業畢業生的就業成功與優異的學習成績的關聯性；就業成功與過硬的專業素質和技能的關聯性；就業成功與學生良好個性的形成的關聯性；就業成功與擔任學生干部獲得較強的組織協調能力、管理能力和社交能力的關聯性。并提出體育高等教育在學科建設、課程設置、教學大綱制定、教材內容選擇、體育師資隊伍的培養配備、教學模式的改進與創新等方面的改革措施和建議，為培養出真正“一專多能型復合人才”滿足社會需要，提高就業率打下良好基礎。

1.影響因素一，體育高等教育在體育師資隊伍的培養配備、教學模式的改進與創新等方面提供可行的參考依據和改革措施和建議；

2.影響因素二，培養出真正“一專多能型復合人才”滿足社會需要，提高就業率打下良好基礎；

3.影響因素三，本課題從對學生干部培養工作實踐中總結出一些建設性意見與經驗，拓展到面向全體體育專業學生。使他們都能得到鍛煉與提高，為體育專業的畢業生走向社會、謀求發展，增強就業競爭力提供理論與實踐的依據；

4.影響因素四，本課題通過對學生組織協調能力、管理能力和社交能力的研究，有針對性的制定管理及培養方案。從中積累經驗及成果，并加以推廣和普及，為體育高等教育的培養，從學生的就業角度找到切入點。

三、培養和提高體育類畢業生就業能力的策略與建議

完成對江西省高校體育專業畢業生就業現狀及趨勢的調查研究和江西省高校體育專業教學模式的現狀調查研究，找出影響高校體育專業畢業生就業的內在與外部因素，分析其關聯性。在課外教學及運動隊訓練；教學模式的改進與創新方面提供可行的參考依據。為能更好的適應社會需求，在嚴峻的就業形勢下，對體育高等教育有針對性地采取切實有效的措施，為拓寬就業渠道，提高就業率服務。

1.將影響高校體育專業畢業生就業能力的因素融入到學校的教育教學中，積極探索有效促進和提高畢業生就業競爭力的途徑；

2.開發和研究高校與用人單位的協作與合作，將學校教育教學和學生社會實踐有機結合，豐富教學手段，提高學生的實際操作能力，從而提升學生的就業競爭力；

3.通過研究影響高校體育專業畢業生就業能力的因素。學校和家長必須加強對學生思想道德素質，職業素養，溝通、組織和協調能力，專業技能，集體主義和愛國精神的培養，以促進學生綜合素質的全面提高。更好的適應社會和崗位的需求；

4.在對影響高校體育專業畢業生就業能力的因素問題的相關研究中突出傳統與現代、理論與實踐的有機結合，打破以往研究過于單一的局面。

通過本課題的研究，闡明影響江西省高校體育專業畢業生就業的關聯性因素與分析對策，為高校教育研究者和我省高教行政管理部門的研究和決策提供參考依據。在此研究基礎上將繼續深入研究江西省高校體育專業畢業生就業現狀及趨勢的有關問題，呼吁社會及管理部門重視高校體育專業畢業生就業工作。促進體育高等教育的改革和發展，使教育模式、學科建設和課程設置逐步得到完善，培養出真正“一專多能型復合人才”滿足社會需要，逐步實現就業率的提高。

作者簡介

周玲，1979，女，江西南昌人，講師，華東交通大學體育學院在讀碩士研究生。研究方向：體育教育訓練學。