小班繪畫(huà)活動(dòng)：藤蔓花開(kāi)

活動(dòng)目標(biāo)

1.欣賞藤蔓花，以及吳冠中筆下的《紫藤》，觀察藤蔓植物的藤和花朵。

2.學(xué)習(xí)用毛筆繪畫(huà)藤，體驗(yàn)自然材料和國(guó)畫(huà)結(jié)合的快樂(lè)及成就。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞藤蔓花，并用自己的相機(jī)記錄下來(lái)或查找相關(guān)圖片。

物質(zhì)準(zhǔn)備：繪畫(huà)紙、兩色顏料（稍干些）、墨水、抹布、毛筆、瓜子、膠水、音樂(lè)、幻燈片。

活動(dòng)過(guò)程

一、欣賞藤蔓植物，聽(tīng)兒歌《藤蔓花》

播放ppt，把幼兒帶來(lái)的和藤蔓相關(guān)的合影播放出來(lái)，幼兒欣賞孩子們自己記錄的藤蔓植物，教師念兒歌《藤蔓花》。

二、引導(dǎo)幼兒觀察藤蔓花的特征

（1）聽(tīng)一聽(tīng)，自己聽(tīng)到了什么？（藤蔓花兒開(kāi)，蝴蝶飛過(guò)來(lái)。一朵朵，一串串，綠葉添精彩。藤蔓花兒開(kāi)，蝴蝶成雙對(duì)，哎呀呀，哎呀呀，藤蔓花開(kāi)真真美。）

小結(jié)：孩子們聽(tīng)到了藤蔓、花。讓孩子們初感知今天的繪畫(huà)內(nèi)容。

（2）看一看，小朋友的小眼睛看到了什么？（出示ppt，孩子們的攝影作品關(guān)于藤蔓花，以及吳冠中《紫藤》。簡(jiǎn)單介紹這是吳冠中爺爺畫(huà)的紫藤花，他采用了毛筆繪畫(huà)，藤蔓有深色、淺色代表著藤蔓的老和嫩。）

（3）說(shuō)一說(shuō)，自己想到了什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)藤蔓的外形像什么？藤蔓花都有什么顏色，有什么特點(diǎn)（藤蔓像蜘蛛網(wǎng)等）？）

三、自由創(chuàng)作，教室巡回指導(dǎo)

藤蔓花是五顏六色的，藤蔓更像是孩子們提到的蜘蛛網(wǎng)樣的交叉。接下來(lái)，就請(qǐng)小朋友們把你們看到的、聽(tīng)到的、想到的藤蔓花記錄下來(lái)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

（1）畫(huà)藤時(shí)注意粗細(xì)，顏色的深淺。運(yùn)用老師提供的深色的墨水和淺色的墨水繪畫(huà)（指導(dǎo)重點(diǎn)：播放輕重間接的音樂(lè)，讓孩子們隨著自己的心情來(lái)畫(huà)藤，通過(guò)音樂(lè)的輕重緩急影響自己筆下的藤。）

（2）注意衛(wèi)生，不要弄臟衣服，繪畫(huà)結(jié)束，用抹布及時(shí)把手擦干凈。

四、展示作品，相互賞評(píng)

幼兒相互賞評(píng)，教師總結(jié)孩子們?cè)诨顒?dòng)中的整個(gè)表現(xiàn)，不僅僅局限于繪畫(huà)的結(jié)果。