加強基地建設，構建培訓網絡

[關 " 鍵 " "詞] "基地建設;整合資源;強化服務

[中圖分類號] "G72 [文獻標志碼] "A [文章編號] "2096-0603（2015）24-0153-01

自20世紀80年代鄉鎮成人教育中心校成立以來，一直是農村成人教育的主陣地，有利于我區農村產業結構調整，有力拉動了我區現代高效農業產業發展，為地方新農村培養造就了一大批適應現代農業迫切需求的技能緊缺新型農民。

一、基地建設，構建成教校保障機制

（一）領導重視，為成教校發展提供組織保障

農村成人教育工作需要社會各方面的全力參與和支持，為保證此項工作的順利開展，區政府專門成立了“贛榆區現代農民教育工作領導小組”，由分管區長孫玉同志任組長，人事、經貿、教育、財政、科技、民政、勞動和社會保障、農林等有關部門的主要負責人參加，定期研究農村成人教育發展中的重大問題，不斷推動和全面指導全區的現代農民教育工作。各鎮都成立了相應的領導小組，由所在的鎮政府分管鎮長親自掛帥。

（二）加大投入，為成教校發展提供財力保障

我們依托自身優勢，從強基固本，提高自我發展，自我完善的能力為切入點，不斷加強自身建設。近年來，羅陽鎮成教多方籌資186萬元，對成教校進行維修，面積達2600平方米，粉刷墻壁5200平方米，優化、美化校園環境。在此基礎上，新上計算機教室一口，擁有電腦30臺，配備圖書8000冊。

二、整合資源，為成教校發展提供運行機制

（一）發揮傳統優勢實現黨校成教校共同發展

我區28所建制成教校中有17所實行了黨校成校“兩塊牌子，一套班子”的組織管理體制。……