我的車庫和娃娃家

寶寶最喜歡玩玩具了，對嗎？你的玩具都住在哪里呢？玩完玩具之后寶寶會把它們送回自己的家嗎？

行動依據

《3-6歲兒童學習與發展指南》： 3～4歲幼兒能將玩具和圖書放回原處。

任務卡

男寶寶的小車庫

玩車嘍：每個男寶寶都有好多汽車玩具，把它們拿出來秀一秀吧！

停車場：家長和寶寶回憶停車場里的車都是怎么停放的。玩好小汽車后，寶寶把汽車擺放整齊，再送汽車入庫吧。

女寶寶的娃娃家

過家家：每個女寶寶都有好多娃娃，把它們拿出來秀一秀吧！

布置娃娃家：家長和寶寶一起商量如何收拾寶寶的娃娃，比如將玩具歸類放在收納盒或柜子里，或將娃娃放在他的小床上擺好。

嘮叨鹿媽

寶寶收拾整理的行為習慣不是一朝一夕養成的，因此堅持不懈、持之以恒地提醒和關注寶寶的整理行為是非常重要的。當寶寶能夠自己收拾整理時，要及時給予一些鼓勵。同時，環境的暗示性作用也不可忽視，因此家長也要注意為寶寶樹立良好的榜樣，營造整潔的環境。

鹿爸博士

男寶寶和女寶寶的興趣愛好不同，收拾玩具前所需的前期經驗也不同，因此家長可以有針對性地對男寶寶和女寶寶做出不同的引導。同時還可以通過表格的形式記錄寶寶收拾玩具的情況，這樣才能更好、更長久地使寶寶養成收拾整理的好習慣。