家長選取哪種教育，來源于自己的價值觀

家長給予孩子哪種教育，其實是家長期待孩子成為什么樣的人，度過什么樣的人生。

作為家長，你所給予孩子的教育方式，就是你對生命的理解和體現。說得通俗一點，就是你覺得一個人最寶貴的是什么，你就會不由自主地期望孩子得到。

譬如，你覺得一個人最寶貴的是平安和順遂，你就會讓孩子不要去冒險、拼搏，只要健健康康、平平安安就好；如果你覺得一個人最寶貴的是個性和自由，你就會鼓勵孩子做自己內心想做的事情，不要受到任何規則和制度的限制，而去追求自己的人生。

但是，在現實生活中，往往有兩種比較的方式。一種是，我是曾經這么度過人生的，并且我對自己很滿意，那么，我就要把這么寶貴的人生體驗都教給你。另一種是，我曾經沒有度過的人生，我現在很后悔很遺憾，覺得如果那樣的話我會很幸福，那么，我就要告訴你，你應該學習我沒有學到的，過著和我不一樣的人生。

這本身都沒有錯，都是愛的體現，也都是生命延續過程中，最樸實和最基本的體現。但是，這種方式不能做得過于極端。一旦極端了，違背了孩子本身的發展訴求，就是不好的教育了。

無論哪種教育方式，都沒有對錯之分，只有適合孩子與否。在選擇某種教育方式的時候，一定要依據每個孩子的特性，而不是自己的人生經驗。適合孩子的教育方式，就是最好的教育方式。

（三川玲： 著名童書出版人，《華爾街日報》兒童教育專欄作家，中國教育協會家庭……